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福建民间舞在普通高中的传承实践探索——以福州一中民间舞传承为例
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福建教育学院学报 2021年 第3期22卷 64-66页
作者： 戴佳龙 福州第一中学 福建福州350108
福建各地区的民间舞作为福建优秀的传统艺术,在福建人民的生活中曾发挥过重要作用,如今正面临着失传的危险。福州第一中学近年来在高一学生中开设了福建民间舞的校本课程,聘请福建民间舞传承人进校授课,激发了学生学习福建民间舞的兴趣... 详细信息
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高等特殊教育中地方民族艺术的传承实践探索
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绥化学院学报 2021年 第5期41卷 121-122页
作者： 张丽 孟繁一 郭大海 绥化学院艺术设计学院 黑龙江绥化152061
我国地域辽阔,不同地域的民族艺术蕴含深厚的地方文化,记录不同地方人们生产生活的民族民俗,随着新时代发展,地方民族艺术陷入困境。高等特殊教育是我国高等教育重要的组成部分,鉴于受教者是特殊人群,如何将地方民族文化的传承、实践纳... 详细信息
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文化自信视域下当代高校诗教的传承与实践
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文学与文化 2024年 第2期 4-8页
作者： 李东宾 内蒙古大学文学与新闻传播学院
传承中华民族悠久的诗教传统,并与人文素质培养的要求相结合,探索其实施策略和路径,成为当下高校通识教育中一项紧迫而神圣的任务。诗教在培养学生优秀品行和爱国情操,造就高素质的新型人才以及提高母语的表达能力等方面,有着无可替代... 详细信息
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基于大单元教学的民族音乐的艺术价值与传承实践
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艺术大观 2023年 第36期 118-120页
作者： 周婷婷 江苏省南通市海安市曲塘中学附属初级中学
民族音乐是各族人民情感的寄托与象征，它如实地记录着各民族文化群体的演变历程。它所属的历史时期，印刻了民族的主观情感，暗涵了时代的积淀与情感，承载着民族文化的向往与期盼。它是民族情感的血脉，是民族文化的遗址，是历史的见... 详细信息
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非遗进校园视域下高职美育传承实践研究——以东莞清溪麒麟舞为例
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天南 2023年 第3期 111-113页
作者： 周卉钰 东莞职业技术学院
2002年联合国教科文组织亚太地区机构和国家教育部举办了中国高等院校首届非物质文化遗产教育教学研讨会，在该会议上提出了要将非物质文化遗产与我国教育体系相融合，倡导地方高等院校应作为联系民间文化与学校教育的中间桥梁，发挥积... 详细信息
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浙江高职院校茶文化传承的实践与探索
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中国食品工业 2023年 第13期 46-48页
作者： 俞月芳 吴奕兆 周明珠 张永仟 杭州万向职业技术学院 浙江杭州310023
本文在系统调查实证的基础上,对浙江省高职院校茶文化传承的实践现状、定位、路径三个方面作了梳理和论述,以期发掘高职院校在茶文化传承中的独特优势和意义,不断开发茶文化传承实践新模式,更好地发挥高职院校茶文化传承实践阵地的作用。
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格萨尔藏戏传承实践及文化表征
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民族学刊 2019年 第1期10卷 57-64,114-116页
作者： 丹珍草 中国社会科学院民族文学研究所
格萨尔藏戏将口头诗歌中的"歌"化为具体的表演行为动态实践,集声音、舞蹈、仪式和群体互动等多种形式于一体,是历史悠久、别具特色的藏戏剧种。格萨尔藏戏表演通过对古典时代民族民间文化的重构与想象,构成格萨尔史诗更丰富... 详细信息
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戈壁地区本土生态知识传承实践研究 ——以乌拉特后旗查干高勒等嘎查为例
戈壁地区本土生态知识传承实践研究 ——以乌拉特后旗查干高勒等...
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作者： 阿斯茹 内蒙古大学
学位级别：硕士
本文以乌拉特后旗巴音戈壁查干高勒等嘎查为例,试图从本土生态知识的视角入手,在生态恢复治理极为迫切的背景下,以实地研究结合文献研究的研究方法,综合运用参与观察与深度访谈进行研究。通过描述对植被知识的传承实践,家畜知识的传承实... 详细信息
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拉祜族创世史诗《牡帕密帕》的传承实践研究
拉祜族创世史诗《牡帕密帕》的传承实践研究
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作者： 袁廷 云南大学
学位级别：硕士
拉祜族创世史诗《牡帕密帕》是拉祜族的百科全书,在拉祜族地区以口传心授的形式传承了上千年。半个世纪以来,澜沧拉祜族地区的社会经济得到了空前的发展,新媒体技术的运用与旅游业的发展,使得拉祜族地区与外界相对隔离的状态被打破,原... 详细信息
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技能大师工作室效能发挥与工匠精神传承实践——以四川仪表工业学校的工作室为例
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现代职业教育 2020年 第6期 52-53页
作者： 官伦 四川仪表工业学校
职业学校建立的技能大师工作室如何更好地发挥效能,四川仪表工业学校经过多年的探索和实践,创新高技能人才培养模式,为大师及技能领军人才发挥作用提供了新平台,为技能大师的工匠精神和绝招绝活传承找到了新途径,在带徒授艺、培养高技... 详细信息
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