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标题
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机构
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基金资助
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标题
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作者
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机构
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出版物名称
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机构
学科分类号
摘要
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机构
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1 篇
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教育学
4 篇
教育学
2 篇
医学
1 篇
临床医学
1 篇
文学
1 篇
外国语言文学
1 篇
理学
1 篇
物理学
主题
6 篇
传统式教学模式
1 篇
互动式教学模式
1 篇
中医
1 篇
经济地理学
1 篇
开放式教学
1 篇
肿瘤学
1 篇
物理实验室
1 篇
教学效果
1 篇
临床教学模式
1 篇
中美对比
1 篇
《现代科学与技术概...
1 篇
探究式教学模式
1 篇
专题式教学模式
1 篇
美国
1 篇
情境式教学模式
1 篇
问题式教学模式
1 篇
建构主义教学观
1 篇
创新能力
机构
1 篇
渭南师范学院
1 篇
福建农林大学
1 篇
赤峰学院
1 篇
北京工商大学
1 篇
中国中医科学院西...
1 篇
中国中医科学院研...
1 篇
遵义医学院附属医...
作者
1 篇
赵佳
1 篇
杨卫兵
1 篇
李大勇
1 篇
杨卫彬
1 篇
潘国亮
1 篇
申丹
1 篇
汤明
1 篇
夏法刚
1 篇
王晓曼
1 篇
阮培刚
1 篇
朱朝枝
1 篇
江敏
1 篇
高恋丽
1 篇
范水生
1 篇
杨秋娟
1 篇
柏玉举
1 篇
李中文
1 篇
邹彦
语言
6 篇
中文
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"主题词=传统式教学模式"
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美国中医院校临床
教学模式
及中美对比分析
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国际中医中药杂志
2016年 第8期38卷 680-683页
作者:
申丹
杨卫彬
高恋丽
王晓曼
中国中医科学院西苑医院风湿免疫科
北京100091
中国中医科学院研究生院
北京100700
教学模式
在临床医学教育中发挥重要作用,问题
式
教学模式
的突出特点是对学习积极性的诱导,华美中医学院采用问题
式
教学
与
传统
课程
式
教学
相结合的
模式
,取得了良好的
教学
效果。本文对其临床
教学模式
及特点进行探讨,通过定性个案分析,...
详细信息
教学模式
在临床医学教育中发挥重要作用,问题
式
教学模式
的突出特点是对学习积极性的诱导,华美中医学院采用问题
式
教学
与
传统
课程
式
教学
相结合的
模式
,取得了良好的
教学
效果。本文对其临床
教学模式
及特点进行探讨,通过定性个案分析,为中医院校
教学
提供借鉴。
关键词:
美国
中医
临床
教学模式
问题
式
教学模式
传统式教学模式
中美对比
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互动
式
与
传统式教学模式
在肿瘤
教学
中的应用比较
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遵义医学院学报
2010年 第4期33卷 404-405页
作者:
阮培刚
汤明
杨卫兵
邹彦
柏玉举
李中文
遵义医学院附属医院肿瘤医院
贵州遵义563003
随着社会的不断发展,人才的需求由知识型向智能型转变,教育
模式
由应试教育向素质教育转变,
教学
方法也应随之改革。采用什么样的
教学
方法实施创新创业教育,是整个
教学
过程中的重要环节,科学的
教学
方法不仅是开启学生创新创业精神的...
详细信息
随着社会的不断发展,人才的需求由知识型向智能型转变,教育
模式
由应试教育向素质教育转变,
教学
方法也应随之改革。采用什么样的
教学
方法实施创新创业教育,是整个
教学
过程中的重要环节,科学的
教学
方法不仅是开启学生创新创业精神的钥匙,而且也是由应试教育向素质教育转变的桥梁和纽带。我们采用互动
式
与
传统式教学模式
在肿瘤
教学
中的应用进行了比较,现介绍如下。
关键词:
互动
式
教学模式
传统式教学模式
肿瘤学
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建构主义
教学
观与英语语音
教学
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渭南师范学院学报
2015年 第16期30卷 67-70页
作者:
杨秋娟
渭南师范学院外国语学院
陕西渭南714099
建构主义认为,灌注
式
的语音
教学模式
严重抑制了学习者的创造性思维发展,不利于《高等学校英语专业英语
教学
大纲》中启发、诱导学生创造力量基本目标的实现。在对
传统
英语语音
教学模式
进行思考后,文章提出英语语音
教学
要启发、诱导学生...
详细信息
建构主义认为,灌注
式
的语音
教学模式
严重抑制了学习者的创造性思维发展,不利于《高等学校英语专业英语
教学
大纲》中启发、诱导学生创造力量基本目标的实现。在对
传统
英语语音
教学模式
进行思考后,文章提出英语语音
教学
要启发、诱导学生的创造力量,教师应该转变
教学
观念,采取情境
式
语音
教学模式
,践行建构主义理论所主张的"以学为中心"的
教学
观。
关键词:
建构主义
教学
观
传统式教学模式
情境
式
教学模式
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探究
式
教学模式
在《经济地理学》
教学
中应用
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赤峰学院学报(自然科学版)
2012年 第3期28卷 224-226页
作者:
李大勇
赤峰学院资源与环境科学学院
内蒙古赤峰024000
探究
式
教学模式
,就是以学生为主体,教师为主导,以问题为线索,激发学生探究兴趣,引导学生积极思考问题、解决问题的一种
教学
方法.它克服了
传统
教学模式
的弊端.探究
式
教学模式
是大学课堂
教学
改革的重要选择,它能够成功运用于经济地理
教学
...
详细信息
探究
式
教学模式
,就是以学生为主体,教师为主导,以问题为线索,激发学生探究兴趣,引导学生积极思考问题、解决问题的一种
教学
方法.它克服了
传统
教学模式
的弊端.探究
式
教学模式
是大学课堂
教学
改革的重要选择,它能够成功运用于经济地理
教学
中.有利于创新型、应用型、复合型人才培养.
关键词:
经济地理学
探究
式
教学模式
传统式教学模式
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《现代科学与技术概论》
教学模式
的改革探讨
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福建农林大学学报(哲学社会科学版)
2010年 第6期13卷 66-70页
作者:
江敏
朱朝枝
范水生
夏法刚
潘国亮
福建农林大学作物科学学院
福州福建350002
通过问卷调查的方
式
对《现代科学与技术概论》课程的多人分阶段专题
式
教学模式
与
传统式教学模式
进行了同步调查与比较分析。调查结果表明,专题
式
教学模式
在学生的学习兴趣、学习方法及对教师
教学
态度的认可度、
教学
效果的综合评价方面...
详细信息
通过问卷调查的方
式
对《现代科学与技术概论》课程的多人分阶段专题
式
教学模式
与
传统式教学模式
进行了同步调查与比较分析。调查结果表明,专题
式
教学模式
在学生的学习兴趣、学习方法及对教师
教学
态度的认可度、
教学
效果的综合评价方面都优于
传统式教学模式
。其主要优势表现在可以充分发挥教师的
教学
优势、及时更新前沿知识、开展精髓
式
教学
和辅导;也有利于调动学生的主观能动性和学习兴趣,但专题
式
教学模式
下各
教学
内容之间的衔接与连贯有待进一步探讨。
关键词:
《现代科学与技术概论》
专题
式
教学模式
传统式教学模式
教学
效果
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开放物理实验
教学
实践体会
开放物理实验教学实践体会
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引用
2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
作者:
赵佳
北京工商大学数理系
北京 100037
本文结合笔者在
教学
工作中的体会,讨论了开放实验室的意义和作用;开放
式
教学
与
传统
教学模式
的关系并提出了对开放
式
教学模式
的几点认识.
本文结合笔者在
教学
工作中的体会,讨论了开放实验室的意义和作用;开放
式
教学
与
传统
教学模式
的关系并提出了对开放
式
教学模式
的几点认识.
关键词:
物理实验室
开放
式
教学
传统式教学模式
创新能力
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