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物理教学中传统教学方法和多媒体教学方法的对比研究
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湖南中学物理 2009年 第7期 15-16页
作者： 李芬伟 绍兴市元培中学分部
初中物理教学中传统教学方法和多媒体教学方法各有其独特的优势,也各有不足;本文在对比分析了两种教学方法的优缺点上,提出将多媒体教学与传统教学方法合理地结合起来,更好地为物理教学服务。
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1+1﹥2的魅力——浅议信息技术手段与传统教学方法的优势互补
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全国优秀作文选(教师教育) 2019年 第3期 58-60页
作者： 黄华萍 常州市新北区魏村中心小学
人类社会已经进入信息化时代,多媒体信息技术的飞速发展及其在教育领域日趋广泛的应用,给教学带来前所未有的机遇和挑战,以计算机为基础的现代信息技术环境下的教学,不可避免地成为我们课堂教学的主旋律。在信息技术向课程整合挺进的过... 详细信息
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多媒体课件与传统教学方法的比较
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时代农机 2016年 第7期43卷 132-132,134页
作者： 甘蓉 陕西工业职业技术学院 陕西咸阳712000
随着多媒体科学技术的不断发展,多媒体课件在现代化教学中的应用越来越广泛。尤其是与传统的教学方法相比,多媒体教学具有很多方面的优点,如果应用得当,还能实现传统教学与多媒体教学方法两者之间的优势互补。因此,笔者认为有必要分析... 详细信息
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PBL结合传统教学方法在超声科临床带教中的应用效果
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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年 第1期 117-119页
作者： 向莉 重庆市第七人民医院 重庆400054
分析PBL结合传统教学方法在超声科临床带教中的应用效果。方法:选择2020年1月-2021年11月月在本院超声科实习的25名实习生开展研究工作,随机分成参照组与实验组,参照组实施传统教学方法,实验组基于传统教学上实施PBL教学,对比两组的教... 详细信息
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对传统教学方法中科学性与可继承性成分的分析研究
对传统教学方法中科学性与可继承性成分的分析研究
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作者： 黄世望 唐雪林 黄录莲 黄杏 杨艳芳 马山县民族中学 马山县白山镇城南小学 马山县乔利乡乔利初中
一、课题的提出(一)研究背景。随着社会的发展、科技的不断进步,全球范围的竞争日益激烈。国际的竞争靠的是人才,而人才的培养则靠的是教育,教育要想培养出符合时代要求的人才就要不断地进行改革。20世纪90年代以来,我国就在不断探索教... 详细信息
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“效仿”与“施为”:非物质文化遗产视野下我国传统教学方法的返本开新
“效仿”与“施为”:非物质文化遗产视野下我国传统教学方法的返...
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中国教育学会教育史分会第十三届学术年会
作者： 孙太雨 张婷 沈阳师范大学 教育科学学院 辽宁 沈阳 110034
我国古代传统教学方法经过历史的积淀，形成了我国独有的教育遗产，从非物质文化遗产传承的视角看，传统教学方法在具体的施教过程中存在着明显的主体差异性，即内部的效仿和外部的施为两个维度，因此，从“自我效仿”与“他我施为”两... 详细信息
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关于当前改革传统教学方法与思维方式的考察
关于当前改革传统教学方法与思维方式的考察
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 李德山 陈建中 北京物资学院
我国经济体制改革的深入发展和世界范围内新技术革命的挑战,使我国社会的各个方面都发生着深刻的变化。随着生产方式和生活方式的变化,人们的思维方式也相应地发生了变化。作为"工作母机"的教育,肩负着为现代化培养人才的重... 详细信息
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融传统教学方法于现代教学手段突出课程及认知受体特点
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化学教育 2005年 第10期26卷 50-51页
作者： 徐世美 封顺 岳凡 王吉德 新疆大学化学化工学院 乌鲁木齐830046
通过对目前化学类课件存在的缺点及课程的特点分析,提出应根据课程认知受体及课程特点由任课教师自行制作多媒体课件,制作过程中应将传统板书教学的优点融于其中,突出条理和层次,增添必要的重复与小结,并不断更新获取前沿知识,寓教于乐。
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PBL教学法与传统教学方法在呼吸内科教学的对照研究
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现代医药卫生 2006年 第16期22卷 2583-2584页
作者： 张婷 王导新 重庆医科大学第二临床学院呼吸内科学教研室 重庆400010
PBL(problem based learning)即'以问题为基础的学习',目前正成为医学教育改革的方向之一,通过国内外多所医学院校的教育实践,已显现出良好的效果[1].为适应当前医学模式转变的新趋势,以及全面推进素质教育所提出的新要求,我们... 详细信息
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谈中学物理传统教学方法中的“形象化”手段
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中学物理 2015年 第11期33卷 37-38页
作者： 熊红宾 南京市六合区程桥高级中学
教育教学处于不断的深化改革中，而教学方法也在不断的创新．虽然现在已经改变了以往教师“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的传统模式，但物理学科中的一些抽象理论知识无法用先进的教学软件和资源来形象的体现，如果再借以形象... 详细信息
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