检索结果-内蒙古大学图书馆

现代语文（中旬．教学研究） 2014年第12期 105-106页

作者：姜秋菊江苏省淮阴中学

教学模式与学习模式的先进与否，直接关系到学生语文素养的高低。传统的高中语文，课堂教学模式基本上以教师为主导教师，起着极为重要的引导作用，学生被动地听，思维得不到真正的训练。课堂成了考试的训练场所。这种教学模式不利于培... 详细信息

教学模式与学习模式的先进与否，直接关系到学生语文素养的高低。传统的高中语文，课堂教学模式基本上以教师为主导教师，起着极为重要的引导作用，学生被动地听，思维得不到真正的训练。课堂成了考试的训练场所。这种教学模式不利于培养学生的学习兴趣和思考能力，导致学生在答卷子方面是“高手”，在语文素养方面却较为缺乏。久而久之，学生自然就会觉得语文枯燥无味，认为学习只是为了取得一个好的成绩而已。

关键词：传统教学模式高中语文学习方式课堂教学模式语文素养学习模式学习兴趣学生

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改革传统教学模式提高课堂教学效果

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天津美术学院学报 2005年第3期 18-19页

作者：主云龙

随着人类社会的竞争日益表现为人才的竞争,对我国的人才培养模式提出了新的希望和要求.作为一名从事教育工作的教师,面对新时期社会对人才类型需求上的变化,如何改变传统的课堂教学模式,代之以符合学生身心发展规律的,有利于培养学生创... 详细信息

随着人类社会的竞争日益表现为人才的竞争,对我国的人才培养模式提出了新的希望和要求.作为一名从事教育工作的教师,面对新时期社会对人才类型需求上的变化,如何改变传统的课堂教学模式,代之以符合学生身心发展规律的,有利于培养学生创造思维、创新能力的课堂教法呢?笔者根据多年的教学经验与实践认为在教学中应注意以下几个方面.

关键词：传统教学模式课堂教学效果人才培养模式改革课堂教学模式身心发展规律人类社会培养学生教育工作

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坚持多媒体教学模式和传统教学模式相结合提高人体解剖学教学效果

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解剖学研究 2013年第3期35卷 234-235页

作者：王晓慧高振平杨津夏长丽吉林大学白求恩医学院人体解剖学系吉林长春130021

随着计算机技术的发展和普及,多媒体技术已被广泛应用于教学,但是通过实践发现,多媒体教学模式和传统教学模式各有利弊,只有将多媒体教学模式和传统教学模式有机结合,才能更好地提高教学质量。

关键词：多媒体教学模式传统教学模式人体解剖学

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安全工程专业本科实验教学中MOOC教学模式与传统教学模式效果的系统评价

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中国科技期刊数据库科研 2022年第10期 114-117页

作者：肖泽元王莉西安科技大学陕西西安710054

为系统评价MOOC(MassiveOpenOnlineCourse)教学模式在安全工程专业本科实验教学中相较于传统教学模式的优点及缺点,本研究采用Meta分析方法,通过检索国内外主要文献数据库,筛选出以MOOC教学模式开展的安全工程专业本科实验教学改革及试... 详细信息

为系统评价MOOC(MassiveOpenOnlineCourse)教学模式在安全工程专业本科实验教学中相较于传统教学模式的优点及缺点,本研究采用Meta分析方法,通过检索国内外主要文献数据库,筛选出以MOOC教学模式开展的安全工程专业本科实验教学改革及试点研究的相关文献11篇,并使用RevMan5.4软件进行数据处理及分析。分析结果显示:在提高学生实验设计、仪器操作、数据分析及自学能力方面,MOOC教学模式的效果均优于传统教学模式(P<0.05)。因此所得结论为,MOOC 教学模式相较于传统教学模式能够显著提高学生在实验设计及数据分析的知识掌握水平,但在提高仪器设备操作方面的效果需要进一步探究。

关键词： MOOC 教学模式传统教学模式安全工程专业实验教学

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应用现代教育手段改革传统教学模式全面推进素质教育进程

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林区教学 1999年第5期 77-81页

作者：何凤芝韩淑艳黑龙江省鹤北林业局第一小学

鹤北林业局第一小学建于1974年,现有20个教学班,916名学生,73名教职工,专职教师56名。1992年被省教委命名为标准化小学。1998年又跨入省级"双全"学校行列。几年来,学校全面启动教育现代化工程,应用现代教育技术,改革传统教学... 详细信息

鹤北林业局第一小学建于1974年,现有20个教学班,916名学生,73名教职工,专职教师56名。1992年被省教委命名为标准化小学。1998年又跨入省级"双全"学校行列。几年来,学校全面启动教育现代化工程,应用现代教育技术,改革传统教学模式。先后引进国家"九五"规划重点课题二项。1996年8月开始进行小学语文"四结合"教改试验,成为我省小学语文"四结合"

关键词：传统教学模式现代教育电教设备推进素质教育电教软件

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改革传统教学模式培养学生创新意识

改革传统教学模式培养学生创新意识

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作者：辛忠润内蒙古乌中旗第三小学

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"素质教育不仅要使学生掌握知识,发展智力,而且更应该发展学生的创造思维、培养创新意识。为把素质... 详细信息

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"素质教育不仅要使学生掌握知识,发展智力,而且更应该发展学生的创造思维、培养创新意识。为把素质教育思想真正落到实处,提高学生的创新意识,改革传统的以教授知识为主的教学模式已刻不容缓,在数学教学中,要强化学生的交流意识、合作意识,教师要不断更新教学观念,吸收新知识、运用新方法。一、培养追求新异的好奇心"好奇"是儿童的天性,是科学发现的巨大动力,是创新意识的表现,如果没有好奇心和求知欲,就不可能产生对社会和人类具有巨大价值的发明和创造,教师要

关键词：创新意识传统教学模式

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高校传统教学模式与混合教学模式的辩证视角分析

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产业与科技论坛 2021年第12期20卷 127-128页

作者：马怀玉帅刚唐莹中国民用航空飞行学院马克思主义学院中国民用航空飞行学院外国语学院

本文先对“传统教学模式”与“混合教学模式”概念进行了界定;在简述混合教学模式出现的背景基础上,重点对两种教学模式的特点进行了辩证分析;并得出结论:混合教学模式是一种新生事物,目前处于快速发展阶段,必须用全面而不是片面地、变... 详细信息

本文先对“传统教学模式”与“混合教学模式”概念进行了界定;在简述混合教学模式出现的背景基础上,重点对两种教学模式的特点进行了辩证分析;并得出结论:混合教学模式是一种新生事物,目前处于快速发展阶段,必须用全面而不是片面地、变化而不是不变的辩证视角去看待。

关键词：传统教学模式混合教学模式辩证视角

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RICH教学模式与传统教学模式对培养学生反思意识的对比研究

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乐山师范学院学报 2007年第3期22卷 131-133页

作者：钟华浙江师范大学外国语学院浙江金华321004

反思思维是学生能否进行有效学习的重要因素。笔者采用自然对照实验法与问卷调查法,对RICH教学模式与传统教学模式下学生反思意识的形成进行了对比研究。通过显著性差异T检验发现,RICH教学模式下学生反思意识要强于传统班的学生,尤其表... 详细信息

反思思维是学生能否进行有效学习的重要因素。笔者采用自然对照实验法与问卷调查法,对RICH教学模式与传统教学模式下学生反思意识的形成进行了对比研究。通过显著性差异T检验发现,RICH教学模式下学生反思意识要强于传统班的学生,尤其表现在对学习目标、学习内容、自我评价方面。

关键词： RICH教学模式传统教学模式反思意识对比研究

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PBL教学模式和传统教学模式在骨科临床实习教学中的对比研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2022年第3期 161-163页

作者：张新珠赵昆徐州医科大学江苏徐州221004 徐州妇幼保健院江苏徐州221000

对比分析PBL教学模式、传统教学模式在骨科临床实习教学中的应用价值。方法:选取40名骨科临床实习生,按动态随机法分组(实验组、对照组),20名/组。样本收集时间:2021年1月至2021年12月。其中对照组在传统教学模式下行实习教学,实验组在... 详细信息

对比分析PBL教学模式、传统教学模式在骨科临床实习教学中的应用价值。方法:选取40名骨科临床实习生,按动态随机法分组(实验组、对照组),20名/组。样本收集时间:2021年1月至2021年12月。其中对照组在传统教学模式下行实习教学,实验组在PBL教学模式下行实习教学。对收集数据进行统计分析后,对比两组实习生理论、实践成绩,对带教管理质量评分及学习依从度。结果:教学前两组理论、实践考核分数对比均无意义(P>0.05),教学后实验组最终成绩优于对照组(P<0.05);实验组实习生对教学及带教老师管理质量评分均高于对照组(P<0.05);实验组学习依从性高于对照组(P<0.05)。结论:对比传统教学模式,PBL教学模式在骨科临床实习生的教学中具有更优的应用效果,在提升实习生学习积极度、改善教学质量方面均有良好表现,值得推广应用。

关键词：传统教学模式骨科临床实习教学 PBL教学模式

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新冠肺炎疫情会颠覆大学传统教学模式吗?

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高等理科教育 2020年第3期 19-20页

作者：商守卫华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074 湖北经济学院党委学生工作部湖北武汉430205

传统教学模式在欧美叫"传授范式"或"传授主义". 约翰·霍普金斯大学教育学院院长安德鲁斯以撒米喂鸡喻之:"我有一把米和一群鸡.我每天给鸡撒米,它们围着我抢食. 我只管撒米,但并不知道每只鸡是不是要吃、... 详细信息

传统教学模式在欧美叫"传授范式"或"传授主义". 约翰·霍普金斯大学教育学院院长安德鲁斯以撒米喂鸡喻之:"我有一把米和一群鸡.我每天给鸡撒米,它们围着我抢食. 我只管撒米,但并不知道每只鸡是不是要吃、喜不喜欢吃、实际吃了多少. 几个月后给它们称体重,决定是否让它们毕业."这种模式在中国叫"三中心模式",即"教材为中心、教师为中心、教室为中心".

关键词：约翰·霍普金斯大学教育学院院长安德鲁斯传统教学模式教师为中心传授

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