检索结果-内蒙古大学图书馆

复旦教育论坛 1995年第3期 1-4页

作者：吴应锋华西医科大学!610044

“以问题为基础的学习”产生于60年代中期的北美,在当代世界医学教育改革中具有广泛的影响。与传统教学模式相比较,它以重能力培养代替重知识传授,以综合课程代替以学科为基础的课程,以学生为中心代替教师中心,以小组讨论代替班级授课制... 详细信息

“以问题为基础的学习”产生于60年代中期的北美,在当代世界医学教育改革中具有广泛的影响。与传统教学模式相比较,它以重能力培养代替重知识传授,以综合课程代替以学科为基础的课程,以学生为中心代替教师中心,以小组讨论代替班级授课制,以“提出问题——建立假设——收集资料——论证假设——总结”的五段教学代替“组、复、新、巩、布”,重视基础科学与临床医学的有机结合,调动学生的学习积极性和创造性,实现了从“知识中心型”教育向“能力中心型”教育的转变。

关键词：以问题为基础 PBL 学科临床工作传统教学模式知识传授综合课程

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应用型高校大学英语传统教学模式的利弊及混合教学模式研究

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校园英语 2021年第31期 41-42页

作者：翟晶玮黑龙江工程学院昆仑旅游学院

本文通过分析应用型高校大学英语课堂上传统教学模式的利弊以及网络课堂的优缺点,总结两种教学模式的优点和缺点,尝试把传统教学模式和网络教学模式中的优点相结合,探索更加有效的混合教学模式的研究。

关键词：大学英语传统教学模式利弊混合教学模式

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大学英语传统教学模式的反思与改革

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山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 2009年第4期 135-136页

作者：崔世文山东行政学院山东济南250014

随着社会的进步和发展,对大学英语教学的要求也越来越高,因此,研究更新的教学理论,实践创新的教学方法也成了大学英语教学改革的必然要求。

关键词：大学英语传统教学模式改革

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临床实习中互动教学模式与传统教学模式的对比研究

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现代医药卫生 2007年第23期23卷 3626-3627页

作者：王红勇第三军医大学大坪医院野战外科研究所心内科重庆400042

传统教学模式要求在临床实习中以相同的教学方式对待每一个学生，学习相同的内容然后以相同的测验接受统一的评价。这种看似公平的教学法却忽视了学生的个体差异，因此近年临床实习教学中互动式教学法便应运而生。本文就临床实习教学中... 详细信息

传统教学模式要求在临床实习中以相同的教学方式对待每一个学生，学习相同的内容然后以相同的测验接受统一的评价。这种看似公平的教学法却忽视了学生的个体差异，因此近年临床实习教学中互动式教学法便应运而生。本文就临床实习教学中互动式教学法与传统教学法进行了对比研究。

关键词：临床实习教学传统教学模式互动式教学法传统教学法教学方式个体差异学生

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相对传统教学模式的模电课程改革建设

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华北航天工业学院学报 2005年第B07期15卷 91-92,94页

作者：王静中央民族大学物理与信息工程学院北京100000

在模电课程改革建设中，相对传统的教学模式，如教学教法、教学方式、考试方式等诸方面的研究探索。

关键词：模拟电子技术传统教学模式

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利用多媒体技术改善传统教学模式

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中国音乐教育 2005年第1期 30-31页

作者：李钰鹏河南省洛阳师范学院音乐系

下文紧扣高师和声课的教学环节,从多角度论述了多媒体技术与互联网资源在改善高师传统和声教学模式中所起到的巨大作用,进一步挖掘和探讨了多媒体技术和互联网资源在现代高师和声教学中运用的可能性。

关键词：四部和声和声教学和声课多媒体技术传统教学模式

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排球互动式教学模式与传统教学模式的对比研究

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文体用品与科技 2018年第19期2卷 95-97页

作者：贾亚男南京体育学院运动系

针对传统式教学缺乏培养学生竞争性和团队合作性的弊端，本文选择更为强调团队协作的排球运动作为研究对象，针对互动式教学模式与传统教学模式利弊进行对比研究。结果表明，互动式教学模式更有利于培养学生的竞争意识、团结合作意识以... 详细信息

针对传统式教学缺乏培养学生竞争性和团队合作性的弊端，本文选择更为强调团队协作的排球运动作为研究对象，针对互动式教学模式与传统教学模式利弊进行对比研究。结果表明，互动式教学模式更有利于培养学生的竞争意识、团结合作意识以及主观能动性，同时有利于提高学生成绩和课堂效果。

关键词：互动式教学模式排球教学传统教学模式

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“实验室环境+案例教学法”和传统教学模式的对比研究

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计算机教育 2006年第10期 105-106页

作者：梁建坤于净毕占举郑小松沈阳药科大学

计算机程序设计课程的传统教学模式中理论与实践相脱节，不利于学生的理解和吸收。新型的“实验室环境＋案例教学法”教学模式，既可以激发学生的学习兴趣，又可以提高学生的计算机应用能力。本文给出了新旧模式下教学效果的对比。

关键词：实验室环境案例教学法传统教学模式对比研究

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运动生理学PBL教学模式与传统教学模式比较

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沈阳农业大学学报（社会科学版） 2013年第2期15卷 208-210页

作者：吴翊馨耿志健沈阳体育学院运动人体科学学院辽宁沈阳110032

PBL(Problem-Based Learning)教学模式是以问题为教学基础的教学法,是相对传统以主题导向学习法而言的,目前已经成为国际上比较流行的一种教学方法。为了评价PBL教学模式在运动生理学教学中的应用效果,以2011届沈阳体育学院运动训练专... 详细信息

PBL(Problem-Based Learning)教学模式是以问题为教学基础的教学法,是相对传统以主题导向学习法而言的,目前已经成为国际上比较流行的一种教学方法。为了评价PBL教学模式在运动生理学教学中的应用效果,以2011届沈阳体育学院运动训练专业60名学生为对象,随机分成实验组和对照组,每组30人。实验组采用PBL模式教学,对照组采用传统模式教学。在课程结束后,分别对两组学生的考试成绩进行统计学分析,并用问卷调查方式对教学方法进行评价。结果发现,实验组学生的考试成绩和课程评价均好于对照组(p<0.05)。说明PBL模式在运动生理学教学中的效果较好。

关键词： PBL教学模式问题导向教学法传统教学模式教学改革问卷调查沈阳体育学院

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改革传统教学模式打造精品视唱课堂

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河南教育（教师教育）（下） 2014年第9期 45-45,51页

作者：何晓晓灵宝市职业中等专业学校

视唱课作为中职幼师专业的专业基础课,在课程体系中有着极其重要的地位。中职学校幼师专业的生源大多无音乐学习基础,也未经过入学专业测试。传统的视唱教学模式教学效果差。因此怎样上好中职幼师专业视唱课,使学生乐学、好学、学会是... 详细信息

视唱课作为中职幼师专业的专业基础课,在课程体系中有着极其重要的地位。中职学校幼师专业的生源大多无音乐学习基础,也未经过入学专业测试。传统的视唱教学模式教学效果差。因此怎样上好中职幼师专业视唱课,使学生乐学、好学、学会是一个非常值得探讨的课题。下面笔者结合自己多年的教学经验,从音准训练、节奏训练、音乐表现力训练和课堂组织四个方面进行探讨：

关键词：传统教学模式课堂专业基础课改革精品中职学校音乐表现力课程体系

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