检索结果-内蒙古大学图书馆

高职学生的考试焦虑感调查研究——基于网络教学模式与传统教学模式下的调查对比研究

考试周刊 2009年第10期 2-3页

作者：练长城重庆工程职业技术学院

本文对高职学生在网络教学模式与传统教学模式下对英语考试的焦虑程度进行调查研究,发现在网络模式下的考试焦虑程度比在传统模式下的考试焦虑程度要低,但是,与其他学者的调查研究存在一些差异:本科生的考试的焦虑度为——中度焦虑成绩... 详细信息

本文对高职学生在网络教学模式与传统教学模式下对英语考试的焦虑程度进行调查研究,发现在网络模式下的考试焦虑程度比在传统模式下的考试焦虑程度要低,但是,与其他学者的调查研究存在一些差异:本科生的考试的焦虑度为——中度焦虑成绩最高,呈倒"U"形,而高职学生的考试焦虑度为——较高焦虑度最差,呈"\"形。分析这种差异的原因发现,影响高职学生考试成绩的主要因素是考生的自信心。

关键词：高职学生考试焦虑网络教学模式传统教学模式焦虑程度

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多媒体教学模式与传统教学模式在体育院校英语课堂中的融合分析

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哈尔滨体育学院学报 2016年第1期34卷 73-77页

作者：姜洋哈尔滨体育学院体育人文系黑龙江哈尔滨150008

在科学技术和体育运动共同蓬勃发展的今天,中国越来越需要既懂英语,又懂体育的专业人才。因此,针对体育院校学生自身的学习特点,找到一种适合他们英语学习的教学模式是迫在眉睫的任务。多媒体教学模式作为现代教育手段被广泛应用在英语... 详细信息

在科学技术和体育运动共同蓬勃发展的今天,中国越来越需要既懂英语,又懂体育的专业人才。因此,针对体育院校学生自身的学习特点,找到一种适合他们英语学习的教学模式是迫在眉睫的任务。多媒体教学模式作为现代教育手段被广泛应用在英语教学中,它有着传统教学模式无法比拟的优势,但也有其自身的局限性。本文主要采用文献资料法,针对体育院校英语课堂中主要采用的多媒体教学模式和传统教学模式,进行对比分析后得出结论,这两种教学模式都有其各自的特点,各有优势和弊端。在教学过程中,应以多媒体教学模式为主,传统教学模式为辅,两种模式互相融合,取长补短,才是真正适合体育院校学生学习英语的最佳途径。

关键词：体育院校多媒体教学模式传统教学模式融合分析

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相对传统教学模式的模电课程改革建设

相对传统教学模式的模电课程改革建设

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全国电子技术研究会2005年会

作者：王静中央民族大学物理与信息工程学院

在模电课程改革建设中,相对传统的教学模式,如教学教法、教学方式、考试方式等诸方面的研究探索。

关键词：模拟电子技术传统教学模式

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浅析多媒体教学对传统教学模式的冲击与融入

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考试周刊 2014年第80期 132-133页

作者：纪可妹南京信息职业技术学院

多媒体教学相较传统教学模式而言,具有可以充分发挥学生主体作用、尊重学生个性差异等多方位优势。各类新应用是对传统教学方式的挑战,教师要认清二者关系,使各种教学手段兼容并包,达到优势互补。

关键词：多媒体网络教学传统教学模式冲击融入

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新技术将对传统教学模式带来重大变革云端教学,离我们有多远

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辅导员 2014年第36期 7-8+18页

作者：王敬照薛霞河北日报

教学白板上不断跳动完成作业学生的头像和数量,当最后一个学生显示出来后,学生答题的对错统汁立即用示意图呈现l叶出来。哪道题掌握得好、哪道题掌握得不好,都一目了然。近日,在石家庄市裕华区举行的教育信息化建设现场会上,裕东小学数... 详细信息

教学白板上不断跳动完成作业学生的头像和数量,当最后一个学生显示出来后,学生答题的对错统汁立即用示意图呈现l叶出来。哪道题掌握得好、哪道题掌握得不好,都一目了然。近日,在石家庄市裕华区举行的教育信息化建设现场会上,裕东小学数学教师刘娜上了一堂关于面积计算的公开课。她根据白板上的答题情况,进行点评和重点讲解。与传统授课方式不同,学生们每人一台平板电脑,课堂练习、作业批改、学生笔记都在电脑上完成。

关键词：云端教学传统教学模式翻转教学

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网络教学模式与传统教学模式的优势互补研究

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辽宁教育行政学院学报 2007年第12期24卷 64-65页

作者：孙娟抚顺市第五职业高中辽宁抚顺113000

近年来,以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术迅速发展对传统的教学模式产生了巨大的冲击。传统教学模式与网络教学模式各具优点,因此,基于新时代的教学环境,教师要考虑到学科的特点,使之与教学内容相适应,结合各种教学模式的... 详细信息

近年来,以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术迅速发展对传统的教学模式产生了巨大的冲击。传统教学模式与网络教学模式各具优点,因此,基于新时代的教学环境,教师要考虑到学科的特点,使之与教学内容相适应,结合各种教学模式的优点,使教学方法互相渗透、紧密相联,以最优的教学设计达到最优的教学效果。

关键词：网络教学模式传统教学模式优势互补

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高职SPOC教学模式与传统教学模式的比较研究

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沙洲职业工学院学报 2019年第1期22卷 21-24页

作者：易顺明史志陶沙洲职业工学院

运用教学模式原理,从学习者要求、课程教学信息内容的获取难易程度、学习者的学习进度控制、学习策略的可习得性、课程教学团队建设五个方面,分析比较高职SPOC教学模式与传统教学模式的相关特性,剖析高职SPOC教学模式存在的问题.高职教... 详细信息

运用教学模式原理,从学习者要求、课程教学信息内容的获取难易程度、学习者的学习进度控制、学习策略的可习得性、课程教学团队建设五个方面,分析比较高职SPOC教学模式与传统教学模式的相关特性,剖析高职SPOC教学模式存在的问题.高职教学模式改革必须针对学习者学习力水平、人才培养过程、课程特点等循序推进,逐步由传统教学模式过渡到线上自主学习与实体课堂教学相融合的SPOC教学模式.

关键词：高职教育传统教学模式 SPOC教学模式

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探索移动互联技术与传统教学模式的共存与发展

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潍坊学院学报 2018年第2期18卷 86-89页

作者：季超张新莹潍坊医学院山东潍坊261000 潍坊学院山东潍坊261061

随着移动互联技术的发展,以智能手机为代表的移动互联设备已经进入高等院校的各个角落,这对于以教授法为主的传统课堂教学造成了极大的挑战。针对简单易用的移动互联技术突然出现以及广泛使用,教育工作者面临着在教学过程中需要解决移... 详细信息

随着移动互联技术的发展,以智能手机为代表的移动互联设备已经进入高等院校的各个角落,这对于以教授法为主的传统课堂教学造成了极大的挑战。针对简单易用的移动互联技术突然出现以及广泛使用,教育工作者面临着在教学过程中需要解决移动互联设备对学生学习的影响。本文从移动互联技术的特点入手,围绕以学生为中心的教学思想,讨论在新时代移动互联技术进入学生学习过程面临的问题,探索移动互联技术与传统教学模式的共存和发展。

关键词：移动互联技术传统教学模式以学生为中心教学模式

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PBL教学模式与传统教学模式在肾内科临床教学中应用探讨

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卫生职业教育 2012年第5期30卷 47-48页

作者：陈利群甘华重庆医科大学附属第一医院重庆400016

在实际教学工作中,以问题为基础(PBL)教学模式和传统教学模式各有优缺点。在肾内科临床教学中采用PBL教学模式与传统教学模式相结合的教学方法,学生能更有效地掌握肾内科知识,同时提高综合分析能力,从而改善教学效果。

关键词： PBL教学模式传统教学模式肾内科临床教学

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引入PBL教学法改革影像医学传统教学模式

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临床超声医学杂志 2004年第5期6卷 319-320页

作者：杜文华第三军医大学大坪医院超声诊断科 400042

近年来，我国医学高等院校在专业设置、培养目标、教学规划、课程设置等许多方面均开展了卓有成效的改革，但是在教学方法以及发展个性化教育等方面的改革仍处于尝试和推广阶段。目前，国内外医学教育教学改革的重要内容之一即：提倡以... 详细信息

近年来，我国医学高等院校在专业设置、培养目标、教学规划、课程设置等许多方面均开展了卓有成效的改革，但是在教学方法以及发展个性化教育等方面的改革仍处于尝试和推广阶段。目前，国内外医学教育教学改革的重要内容之一即：提倡以问题为基础的教学方法(problem based learning，PBL)。

关键词：影像医学 PBL教学法教学改革以问题为基础医学教育成效传统教学模式尝试国内外阶段

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