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多媒体与初中数学传统教学模式整合
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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年 第9期 227-228页
作者： 李世龙 辽宁省鞍山市海城市第八中学 辽宁鞍山114200
多媒体技术与初中数学传统教学模式进行整合成为初中数学改革的主要方向和必然趋势。因此,广大的初中数学教师应当要加强对多媒体技术的研究,以此来弥补传统初中数学教学中的局限性和弊端,提升初中数学教学水平。本文主要对多媒体与初... 详细信息
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泰语视听说课程传统教学模式及其利弊
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华章 2014年 第13期 234-235页
作者： 杨芳菲 蒲丽灵 陈曦 广西外国语学院 广西 南宁530022
泰语视听说课程传统教学模式有其自身优势，但随着网络信息技术越来越多地应用于教学当中，泰语视听说课程传统的教学模式的弊端日益凸显，已无法满足教学的需要。授课教师应更新教学理念，改进教学方式，提高使用现代化教学设备的能力... 详细信息
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浅谈大学英语课堂上传统教学模式与计算机辅助教学模式的互补应用
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出国与就业(就业版) 2010年 第2期 79-80页
作者： 王辉 大连工业大学艺术与信息工程学院
在大学英语教学中,计算机辅助教学模式与传统教学模式都各有其优缺点。本文提倡将两种教学手段的优势互补,以期提高教学效率,达到最佳的教学效果。
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现代多媒体技术与传统教学模式的新整合
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河南科技学院学报 2009年 第6期 128-129页
作者： 马杰山 河南省辉县市一中
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多媒体教学与传统教学模式比较分析
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教育教学论坛 2012年 第10期 122-123页
作者： 杨瑞桂 江西财经大学 江西南昌330013
通过比较研究传统教学模式与多媒体教学模式的特征和优缺点,提出更新教学观念,完善教学方法,结合多媒体和传统媒体的互补优势,突出多媒体的交互性功能。以期扬长补短,克服弊端,充分发挥多媒体在教学中的作用。
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大学英语网络教学模式与传统教学模式的对比研究
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河南职业技术师范学院学报（职业教育版） 2007年 第6期 48-50页
作者： 柏云彩 南京邮电大学外语系 江苏南京210003
本文根据外语教学理论和实验研究结果，比较了大学英语网络教学模式与传统教学模式不同的理论基础、教学设计、教学理念、教学方法、教学效果，从而总结了改革试点的成果和经验，以便为以后大学英语教学改革的成功提供具体指导。
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工作坊与传统教学模式的比较研究
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现代职业教育 2019年 第32期 106-107页
作者： 陈玉 北海职业学院基础学科部
从工作坊的概念、起源及理论依据出发,比较工作坊与传统教学模式的不同之处,了解工作坊的优势,分析其在教学中运用的可行性,以期在今后的教学实践中能最大限度地发挥工作坊的独特作用,为丰富高校教学形式提供一些参考。
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改革传统教学模式 培养学生创新意识
改革传统教学模式 培养学生创新意识
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作者： 闫巧玲 内蒙古乌中旗第一小学
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"素质教育不仅要使学生掌握知识,发展智力,而且更应该发展学生的创造思维、培养创新意识。为把素质... 详细信息
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多媒体与传统教学模式融合提高化学课程教学效果的探究
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晋中学院学报 2012年 第3期29卷 34-37页
作者： 李建晴 李改仙 刘毓芳 蔡雪梅 晋中学院化学化工学院 山西晋中030600
多媒体和传统教学模式的融合,可以更好地发挥多媒体教学的优势,提高教学质量.但是,如果在教学中过多地依赖多媒体往往不能达到预想的效果.只有根据实际的教学内容和学生的情况,发挥各种教学手段的优势,融合传统教学模式中的精华,才能达... 详细信息
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“1+1+1”教学模式和传统教学模式教学效果分析
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继续医学教育 2022年 第10期36卷 1-4页
作者： 李艳敏 河南护理职业学院基础医学部生理教研室 河南安阳455000
目的 探讨“1+1+1”教学模式和传统教学模式教学的效果差异。方法 于2018年9月至2021年6月选取康复专业2018级康复1~2班学生80名均分为两组,试验组采用“1+1+1”教学模式进行教学,对照组采用传统教学模式进行教学。实验结束后对两组学... 详细信息
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