检索结果-内蒙古大学图书馆

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传统文化教育在古诗词教学中的优质应用

视周刊 2025年第6期 47-47页

作者：周立军甘肃省兰州市榆中县城关学区甘肃榆中730100

随着思想品德教育工作的与时俱进,传统文化教育活动获得了蓬勃发展。教师自觉在语文教学过程中因势利导地融入传统文化教育,在日积月累中辅助小学生形成民族自尊心与文化自信心,加速课程进步。为了促进语文教学人文创新,教师务实研讨传... 详细信息

随着思想品德教育工作的与时俱进,传统文化教育活动获得了蓬勃发展。教师自觉在语文教学过程中因势利导地融入传统文化教育,在日积月累中辅助小学生形成民族自尊心与文化自信心,加速课程进步。为了促进语文教学人文创新,教师务实研讨传统文化教育的应用价值,重点解析传统文化教育的应用方法。

关键词：思想品德教育民族自尊心传统文化教育古诗词教学语文教学过程人文创新因势利导教师自觉

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传统文化教育在高中语文课堂上的智慧渗透

视周刊 2025年第1期 95-95页

作者：边宏卫甘肃省白银市白银区培文学校甘肃白银730900

随着传统文化教育活动的蓬勃发展,教师自觉在语文课堂上潜移默化地优质落实,有效提升课文赏析或诗词鉴赏的层次感与品质感,为高中生架构高层次的人文生态。为了深度推广传统文化教育,教师务实研究传统文化教育的重要价值,智慧总结传统... 详细信息

随着传统文化教育活动的蓬勃发展,教师自觉在语文课堂上潜移默化地优质落实,有效提升课文赏析或诗词鉴赏的层次感与品质感,为高中生架构高层次的人文生态。为了深度推广传统文化教育,教师务实研究传统文化教育的重要价值,智慧总结传统文化教育在语文课堂上的渗透方法,实现科学育人。因此,传统文化教育能够成为语文课堂的设计基点与点睛之笔,实现文化育人。

关键词：语文课堂传统文化教育文化育人人文生态层次感诗词鉴赏渗透方法教师自觉

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传统文化教育促进语文课堂走向提质增效

视周刊 2025年第6期 10-10页

作者：滕东旭湖北省咸丰县坪坝营镇中心小学湖北咸丰445600

随着核心素养理念的大面积推广,教师在语文课堂上自觉挖掘课文内容中的主题思想与人文滋养,有效提升课文赏析的思想启迪层次感、德育培养品质感。为了践行核心素养理念,教师务实研讨传统文化教育是语文课堂的主题曲,系统简析传统文化教... 详细信息

随着核心素养理念的大面积推广,教师在语文课堂上自觉挖掘课文内容中的主题思想与人文滋养,有效提升课文赏析的思想启迪层次感、德育培养品质感。为了践行核心素养理念,教师务实研讨传统文化教育是语文课堂的主题曲,系统简析传统文化教育融入语文课堂的价值,详细总结传统文化教育融入语文课堂的策略。

关键词：课文内容语文课堂传统文化教育德育培养人文滋养层次感主题思想提质增效

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传统文化教育在小学语文课堂上的实践应用

视周刊 2025年第2期 110-110页

作者：张丽娟白银市第五小学甘肃白银730900

随着传统文化教育的蓬勃发展,教师自觉在语文课堂上输送传统文化、民族艺术,精心辅助小学生快乐学习、健康成长。为了加速落实传统文化教育,教师基于科技魅力、启迪资源以及师生交互等物质基础辅助小学生进行知识学习、启智润心、文化... 详细信息

随着传统文化教育的蓬勃发展,教师自觉在语文课堂上输送传统文化、民族艺术,精心辅助小学生快乐学习、健康成长。为了加速落实传统文化教育,教师基于科技魅力、启迪资源以及师生交互等物质基础辅助小学生进行知识学习、启智润心、文化传承、弘扬美德。所以,传统文化教育融入语文课堂,能够有效提升师生之间信息交互的层次感、品质感,架构高品质、高价值的人文生态。一、传统文化教育与语文课堂的兼容性课文内容来源于记录作者生活际遇、思想变化、情感体验的文学作品,自然与传统文化息息相关,非常适合教师在课文赏析、人物评价中融入传统文化教育。可见,课文内容是展示“人”的思想情感与心理态势的语言素材,教师能够因势利导地融入思想点拨、文化传输,帮助小学生思想进步、品德提升、启智润心。因此,教师能够在语文课堂上潜移默化地融入传统文化教育,一点点地进行文化传承与美德弘扬,在日积月累中帮助小学生有效提升民族自信心。

关键词：课文内容语文课堂传统文化教育快乐学习文化传承语言素材师生交互启智

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传统文化教育下幼儿园内活动的智慧设计

视周刊 2025年第6期 131-131页

作者：王建银甘肃省白银市白银区东台幼儿园甘肃白银730900

随着传统文化教育在幼儿教育范畴内的贯彻执行,教师着意优化幼儿活动的层次感与品质感,有效启迪幼儿的民族荣誉感与文化自信心。为了加速传统文化教育的优质推广,教师深度研讨传统文化教育的教学价值,详细总结传统文化教育应用于幼儿活... 详细信息

随着传统文化教育在幼儿教育范畴内的贯彻执行,教师着意优化幼儿活动的层次感与品质感,有效启迪幼儿的民族荣誉感与文化自信心。为了加速传统文化教育的优质推广,教师深度研讨传统文化教育的教学价值,详细总结传统文化教育应用于幼儿活动的有效方法,旨在架构高品质、人性化、素养型的育人生态。

关键词：幼儿活动传统文化教育幼儿教育智慧设计层次感教学价值幼儿园品质感

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传统文化教育促进语文课堂实现与时俱进

视周刊 2025年第2期 42-42页

作者：雷雪琴甘肃省庆阳市宁县良平初级中学甘肃庆阳745207

随着传统文化教育的蓬勃发展,教师自觉立足语文课堂挖掘课文内容中的人文价值,力求为初中生提供高层次文学启迪、高品质心灵洗礼,助力生命跃升。为了促进语文课堂与时俱进,教师深度研讨传统文化教育的时效价值,全方位地探寻传统文化教... 详细信息

随着传统文化教育的蓬勃发展,教师自觉立足语文课堂挖掘课文内容中的人文价值,力求为初中生提供高层次文学启迪、高品质心灵洗礼,助力生命跃升。为了促进语文课堂与时俱进,教师深度研讨传统文化教育的时效价值,全方位地探寻传统文化教育应用于课文赏析活动的实效性策略。因此,传统文化教育能够有效提升课文赏析活动的水平性与价值感,助力初中生课程发展。一、传统文化教育的时效价值传统文化教育应用于语文课堂,有助于提升课文赏析活动的主题高度、内容含量以及人文品质,智慧架构高体验、高收益的文化生态。传统文化教育能够有效培养初中生的民族归属感、文化自豪感以及民族自信心,确保初中生成为未来优秀的中国特色社会主义的准建设者,打造精英塑造工程。

关键词：传统文化教育课文内容语文课堂有效培养实效性策略民族自信心人文品质教师自觉

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传统文化教育活动应用于语文课堂的教学价值

视周刊 2025年第4期 50-50页

作者：冯丽甘肃省庆阳市宁县新庄镇兴户小学甘肃宁县745203

随着“双减”政策的科学落实,教师自觉促进语文课堂走向知识性、情感性、思想性,着力优化教学活动的启迪感、教育性、实效化。为了践行创新赋能思路,教师积极研究传统文化教育应用于语文课堂的可行性,系统详述传统文化教育应用于语文课... 详细信息

随着“双减”政策的科学落实,教师自觉促进语文课堂走向知识性、情感性、思想性,着力优化教学活动的启迪感、教育性、实效化。为了践行创新赋能思路,教师积极研究传统文化教育应用于语文课堂的可行性,系统详述传统文化教育应用于语文课堂的价值性,架构高水平、现代化的人文生态环境。因此,传统文化教育能够成为语文课堂走向提质增效的课改基点、创新方向。

关键词：语文课堂传统文化教育优化教学人文生态环境教学价值实效化课改创新方向

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在绘本阅读中开展传统文化教育

视周刊 2025年第5期 116-116页

作者：王有发景泰县第二幼儿园甘肃白银730400

中华传统文化是中华民族的根基,涵盖了深厚的智慧与高尚的道德价值观。教师在幼儿教育阶段开展传统文化教育,能够帮助幼儿形成正确的道德观念,增强其文化自信。由于幼儿思维具有形象化的特点,绘本以图文并茂的形式,能够以生动直观的方... 详细信息

中华传统文化是中华民族的根基,涵盖了深厚的智慧与高尚的道德价值观。教师在幼儿教育阶段开展传统文化教育,能够帮助幼儿形成正确的道德观念,增强其文化自信。由于幼儿思维具有形象化的特点,绘本以图文并茂的形式,能够以生动直观的方式传递文化内涵。幼师在绘本阅读中融入传统文化,可以让幼儿在故事中潜移默化地接受教育,激发其对中华文化的兴趣,为养成优秀品格奠定基础。

关键词：绘本阅读传统文化教育幼儿思维生动直观幼儿教育文化自信道德观念道德价值观

新时代背景下中职学校传统文化教育与人文素养培养

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大众文艺 2025年第8期 169-171页

作者：杨月霞芜湖职业技术学院

传统文化教育作为人文培育的核心要素，凝结着中华文明数千年的思想精髓，其蕴含的伦理规范与处世哲学对当代青年具有特殊教育意义。通过系统学习各种人文课程，中职生能够突破认知边界，发展思辨能力与自主思考能力。文章重点探讨了当... 详细信息

传统文化教育作为人文培育的核心要素，凝结着中华文明数千年的思想精髓，其蕴含的伦理规范与处世哲学对当代青年具有特殊教育意义。通过系统学习各种人文课程，中职生能够突破认知边界，发展思辨能力与自主思考能力。文章重点探讨了当前中职院校传统文化教育实施路径与人文素养培育机制的现实挑战，针对性提出改进策略，旨在为解决现存问题提供实践方案，提升中职学生综合素质培养成效提供有益借鉴。

关键词：中职学校传统文化教育人文素养培养