检索结果-内蒙古大学图书馆

工业建筑 2022年第3期52卷 I0016-I0017页

作者：高利利西安建筑科技大学华清学院

对于当前建筑类专业的本科学生来讲,完成大学英语基础课程后,其自身所掌握的阅读以及翻译能力,并不足以满足在日后工作中建筑类的英语阅读及翻译要求,所以在当前高校开展建筑专业英语教学的工作中,要结合职业化的发展要求,去提升英语教... 详细信息

对于当前建筑类专业的本科学生来讲,完成大学英语基础课程后,其自身所掌握的阅读以及翻译能力,并不足以满足在日后工作中建筑类的英语阅读及翻译要求,所以在当前高校开展建筑专业英语教学的工作中,要结合职业化的发展要求,去提升英语教学的能力,加强学生专业英语翻译能力的培养。为了达成目标的实现,需要对传统的教学模式进行改革与创新。过去,在建筑英语教学过程中所采用的教学方法,对于当下建筑职业化的需求与建筑专业英语教学的工作,不再适用。需要加大翻译的实践力度,并增加更具职业化的课外翻译练习。

关键词：传统的教学模式英语翻译专业英语翻译要求翻译能力建筑英语教学英语阅读翻译练习

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课堂实训在MSW《高级社会工作实务》课程中的运用探索

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社会与公益 2024年第2期 23-26页

作者：代丽丹山西大学政治与公共管理学院

《高级社会工作实务》课程作为高校MSW(社会工作硕士)培养中的一门专业应用课程,其内容具有注重价值体系和技术技巧培养的特点,而传统的教学模式较为单一,并不能达成应用型课程的教学目的。通过课堂实训在MSW《高级社会工作实务》课程... 详细信息

《高级社会工作实务》课程作为高校MSW(社会工作硕士)培养中的一门专业应用课程,其内容具有注重价值体系和技术技巧培养的特点,而传统的教学模式较为单一,并不能达成应用型课程的教学目的。通过课堂实训在MSW《高级社会工作实务》课程中的运用及其总结,包括对实务前准备进行实训、核心价值和伦理原则实训、案例分享反思实训与游戏实训等多个层面,分析这一教学方法对教师和学生专业成长的帮助,同时反思这一方法运用过程中遇到的问题,以更好促进本课程的教学开展。

关键词：运用探索应用型课程教学开展社会工作实务传统的教学模式应用课程伦理原则课堂实训

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基于“双减”背景的初中英语作业设计的有效策略

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天津教育 2024年第25期 114-116页

作者：陶海燕陕西省西安市阎良区教学研究室

英语教师需要在“双减”政策指导下改变传统的教学模式,向学生传输语法等知识的同时,培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。传统作业设计以大量的知识点练习和僵硬记忆为主,未能通过作业帮助学生有效巩固所学知识,难以收获更好的教... 详细信息

英语教师需要在“双减”政策指导下改变传统的教学模式,向学生传输语法等知识的同时,培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。传统作业设计以大量的知识点练习和僵硬记忆为主,未能通过作业帮助学生有效巩固所学知识,难以收获更好的教育效果。基于此,英语教师需要在“双减”背景下优化作业设计模式,使作业设计成为服务学科教育和学生全面发展的桥梁,为构建更科学、合理的初中英语教育体系提供有力支持。

关键词：有效策略传统作业初中英语教育优化作业设计传统的教学模式语言运用能力初中英语作业设计学生全面发展

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食品质量检验课程思政教学改革与实践

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中国食品 2024年第20期 34-36页

作者：李春花赵志磊河北大学质量技术监督学院

食品安全是当今社会关注的焦点问题,对公众健康和社会稳定至关重要,食品质量检验在此中扮演着关键角色,因此在高等教育中,食品质量检验课程具有重要的地位。然而,传统的教学模式偏重专业知识和技能的培养,忽视了学生的职业道德和社会责... 详细信息

食品安全是当今社会关注的焦点问题,对公众健康和社会稳定至关重要,食品质量检验在此中扮演着关键角色,因此在高等教育中,食品质量检验课程具有重要的地位。然而,传统的教学模式偏重专业知识和技能的培养,忽视了学生的职业道德和社会责任,降低了人才培养效果。为解决此问题,应在食品质量检验课程中融入思政元素,强调职业道德与社会责任的培养,提升学生的综合素质和社会责任感,为食品质量检验领域培养具备高尚职业道德和强烈食品安全意识的优秀人才,进而为保障食品安全和社会稳定做出贡献。

关键词：课程思政高等教育食品安全传统的教学模式职业道德公众健康食品质量检验社会责任感

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个性化教学视角下的初中英语分层作业设计研究

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中学生英语 2024年第8期 113-114页

作者：乔振琦山东省济南汇才学校

随着教育教学理念的更新,个性化教学受到追捧,分层作业设计也成为个性化教学的重要途径在传统的教学模式中,教师往往采用相同教学方法、布设统一的作业,忽视了学生之间的差异,不利于学生在学习中取得进步与发展,也影响了学生个性化、全... 详细信息

随着教育教学理念的更新,个性化教学受到追捧,分层作业设计也成为个性化教学的重要途径在传统的教学模式中,教师往往采用相同教学方法、布设统一的作业,忽视了学生之间的差异,不利于学生在学习中取得进步与发展,也影响了学生个性化、全面化发展。所以,在提倡“素质教育”的今天,英语教师应根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》中提出的“因材施教,针对不同能力水平、不同学习风格的学生,设计不同难易程度的学习任务,布置体现差异化的作业。”

关键词：初中英语因材施教素质教育英语课程标准个性化教学传统的教学模式教育教学理念分层作业设计

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乡土孕育下的村办小学

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靖远教育 2024年第3期 88-90页

作者：魏学芳靖远县大芦教管中心纤纤爱心小学

厚重的历史,浓郁的文化,为农村孩子的起步与成长提供了优质的土壤。根植于本土,以本地历史、地理、文化等为背景,我们打破了传统的教学模式,在多方的支持下为学生提供创新的课程形式——乡土课程。

关键词：课程形式乡土课程传统的教学模式村办小学根植厚重历史

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农业水利工程专业实验教学改革探索——评《农业水利工程专业实践教学》

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灌溉排水学报 2024年第2期43卷 I0005-I0006页

作者：夏辉河北农业大学河北保定071000

农业水利工程在促进农业生产、保障粮食安全、实现农业可持续发展等方面发挥着重要作用。随着科技的进步和社会需求的变化,农业水利工程领域的知识体系和技术手段不断更新,要求学生具备更高水平的实践能力和创新意识。而传统的教学模式... 详细信息

农业水利工程在促进农业生产、保障粮食安全、实现农业可持续发展等方面发挥着重要作用。随着科技的进步和社会需求的变化,农业水利工程领域的知识体系和技术手段不断更新,要求学生具备更高水平的实践能力和创新意识。而传统的教学模式往往无法满足这一需求,所以需要进行改革探索,以提升教学效果和培养学生的综合素质。由石自堂编著,中国水利水电出版社出版的《农业水利工程专业实践教学指导书》对农业水利工程专业基本实验项目展开了论述,详细介绍了常用的农业水利工程实践内容,如水泵及水泵站、土壤与农作物等,同时针对各专业课程的教学设计展开具体阐述.

关键词：农业水利工程水泵及水泵站水利水电传统的教学模式实践教学农业可持续发展教学设计专业课程

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深度学习视域下如何提升小学音乐单元教学——以人音版小学音乐《丰收歌舞》单元教学为例

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天津教育 2024年第1期 89-91页

作者：陈旭福建省福州市鼓楼区教师进修学校

当前,落实“学科核心素养”已成为新一轮课程改革的鲜明价值导向,小学音乐教学迎来了新的发展机遇,也面临着新的挑战。回顾传统的教学模式,音乐教学多以课时为单位开展教学活动,却忽略了课与课之间的内在联系,缺乏对课程目标与任务的整... 详细信息

当前,落实“学科核心素养”已成为新一轮课程改革的鲜明价值导向,小学音乐教学迎来了新的发展机遇,也面临着新的挑战。回顾传统的教学模式,音乐教学多以课时为单位开展教学活动,却忽略了课与课之间的内在联系,缺乏对课程目标与任务的整体性把握,不利于课程标准精髓的精确落实。在此背景下,深度学习作为一个颇具意义的教学过程,在教学设计与实践中得到了广泛应用。相较于表面学习而言,深度学习更强调学习者的理解。

关键词：深度学习单元教学小学音乐学科核心素养传统的教学模式人音版课程标准音乐教学

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信息化背景下初中数学翻转课堂模式研究

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山东教育 2024年第29期 60-62页

作者：孟凡浩于宁山东省淄博市临淄区实验中学

信息化背景下,传统的教学模式已不能满足现阶段教学的目标与要求,融合信息技术的新型教学模式是社会发展的必然趋势,而翻转课堂式教学在信息化的支撑下,达到了学生学习简易化、教师教学高效化的目的。翻转课堂教学模式是对传统教学模式... 详细信息

信息化背景下,传统的教学模式已不能满足现阶段教学的目标与要求,融合信息技术的新型教学模式是社会发展的必然趋势,而翻转课堂式教学在信息化的支撑下,达到了学生学习简易化、教师教学高效化的目的。翻转课堂教学模式是对传统教学模式的颠覆,其最显著的特点是对学习过程进行了重构。在课前或课外,学生借助微课视频、电子书包、慕课、云课程等资源实现概念或方法的自主学习,将其中的困惑进行标记,通过在线测评了解自我掌握情况,也便于教师设计个性化教学。

关键词：初中数学电子书包微课视频传统的教学模式简易化个性化教学翻转课堂模式在线测评

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现代信息技术在初中英语教学中的应用

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成功密码 2024年第7期 57-58页

作者：贡静静江苏省南京市上元中学

当今,信息技术的迅猛发展对各个行业和领域都产生了深远的影响,教育领域亦不例外。这一革命性的技术浪潮不仅颠覆了传统的教学模式,还为教育注入了新的活力。初中英语教学承载着培养学生语言能力、跨文化交流能力和思维能力的重要使命... 详细信息

当今,信息技术的迅猛发展对各个行业和领域都产生了深远的影响,教育领域亦不例外。这一革命性的技术浪潮不仅颠覆了传统的教学模式,还为教育注入了新的活力。初中英语教学承载着培养学生语言能力、跨文化交流能力和思维能力的重要使命。在这一背景下,教学方式的优化与创新显得尤为重要。本文深入探讨了如何运用现代信息技术手段提升初中英语教学质量,优化教学过程,丰富教学手段,从而促进学生的全面发展。

关键词：初中英语教学跨文化交流能力优化教学过程现代信息技术传统的教学模式技术浪潮思维能力优化与创新

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