检索结果-内蒙古大学图书馆

新教师 2021年第7期 74-75页

作者：林杯秀福建省罗源县凤山小学

教育改革给教育工作带来了全新的发展面貌,继续沿用传统的教学模式已经跟不上教改的步伐。只有改变传统的教学理念,丰富教学方法,激发学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,才能顺应如今的教学要求。体验式教学的诞生给小学教育展现了... 详细信息

教育改革给教育工作带来了全新的发展面貌,继续沿用传统的教学模式已经跟不上教改的步伐。只有改变传统的教学理念,丰富教学方法,激发学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,才能顺应如今的教学要求。体验式教学的诞生给小学教育展现了新的可能,小学高年级数学教师可以结合实际教学内容,合理运用这种教学方法,以提升教学质量。

关键词：小学高年级数学体验式教学提升教学质量实践探索传统的教学模式教学方法教学内容合理运用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

探讨高等数学课程的线上线下混合式教学

引用

内江科技 2021年第8期42卷 107-107,156页

作者：陈婷王巧霞刘清延安大学西安创新学院

线上教学模式已经在各教育行业中得到了广泛的应用,高等数学课程作为高校的一门重要的基础课程,有必要对传统的教学模式进行改进,以便能更适应现代的教育形式。因此,本文主要从两个方面谈论了高等数学课程的线上线下的混合式教学模式,... 详细信息

线上教学模式已经在各教育行业中得到了广泛的应用,高等数学课程作为高校的一门重要的基础课程,有必要对传统的教学模式进行改进,以便能更适应现代的教育形式。因此,本文主要从两个方面谈论了高等数学课程的线上线下的混合式教学模式,并分析了该教学模式的优势,也为今后高等数学课程进行线上线下教学奠定一定的理论基础。

关键词：高等数学课程线上教学传统的教学模式混合式教学模式线上线下基础课程高校

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析生活化教学理念在高中政治教学中的应用

引用

中学政史地（教学指导） 2021年第8期 11-12页

作者：欧阳琼江西省宜春市宜春中学

高中政治教学生活化可以进一步拉近师生之间的距离,强化学生在政治方面的素养,有利于学生树立正确的价值观和世界观,满足学生的身心发展需求,消除学生对于政治学科的抵触心理。随着教育教学改革的不断深入,传统的教学模式已经不能满足... 详细信息

高中政治教学生活化可以进一步拉近师生之间的距离,强化学生在政治方面的素养,有利于学生树立正确的价值观和世界观,满足学生的身心发展需求,消除学生对于政治学科的抵触心理。随着教育教学改革的不断深入,传统的教学模式已经不能满足学生的实际需求,而生活化教学模式的应用,对于学生的成长具有极为重要的作用。

关键词：高中政治生活化教学模式抵触心理师生之间传统的教学模式生活化教学理念教育教学改革身心发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高中政治教学中案例教学法的应用探究

引用

中学政史地（教学指导） 2021年第9期 16-17页

作者：黄之琰江苏省常州市金坛区金沙高级中学

教师要更新教学理念,制定教学目标,为学生营造一个积极健康的学习环境。笔者在本文主要对高中政治教学中案例教学法的应用展开探究。一、提高学生政治学习的积极性和自主性教师在政治教学中,要彻底摒弃传统的教学模式,通过案例教学法展... 详细信息

教师要更新教学理念,制定教学目标,为学生营造一个积极健康的学习环境。笔者在本文主要对高中政治教学中案例教学法的应用展开探究。一、提高学生政治学习的积极性和自主性教师在政治教学中,要彻底摒弃传统的教学模式,通过案例教学法展开教学。这样,有助于吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣。教师要保证课堂的丰富性,让课堂变得更加有趣,这样,学生的自主性会得到提升。在当前的高中政治教学中,部分教师受传统教学观念的束缚,忽视了学生的全面发展。教师要想让课堂变得更加高效,就要提升学生学习的自主性,为学生营造积极向上的学习环境。二、培养学生良好的学习习惯案例教学法在高中政治教学中的应用受到了学生和教师的一致欢迎。

关键词：高中政治教学学生注意力传统教学观念传统的教学模式案例教学法教学中的应用更新教学理念激发学生的学习兴趣

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

T68镗床线路排故的信息化教学实践

引用

电子世界 2021年第10期 77-78页

作者：李吴荣昭通市职业教育中心

T68镗床是数控机床中非常常见的一种类型,也是电类专业学生需要掌握的一种机床类型。T68镗床线路排故需要基本仪表使用和电气线路等知识作为基础,而且该课程还是电工考试的重要内容,但是传统的教学模式存在很多不足,如,学生学习没有动... 详细信息

T68镗床是数控机床中非常常见的一种类型,也是电类专业学生需要掌握的一种机床类型。T68镗床线路排故需要基本仪表使用和电气线路等知识作为基础,而且该课程还是电工考试的重要内容,但是传统的教学模式存在很多不足,如,学生学习没有动力、教学太过无趣、学生基础知识掌握的不扎实等,最终导致该课程的教学效果不够理想。

关键词： T68镗床学生基础知识电气线路数控机床传统的教学模式电类专业教学效果排故

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

范例教学在中学生物复习中的实践与思考

引用

教学考试 2021年第6期 64-66页

作者：张敏安徽省芜湖荟萃中学

"范例"一词来源于拉丁语"exemplum",意思是"好的案例""典型的案例""特别清楚(言简意赅)的案例"。范例就是对实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,同时也有可能包含... 详细信息

"范例"一词来源于拉丁语"exemplum",意思是"好的案例""典型的案例""特别清楚(言简意赅)的案例"。范例就是对实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,同时也有可能包含解决这些问题的方法。利用范例开展教学,打破了传统的教学模式,教师以清晰、典型的案例来进行讲解教学内容,使学生学后就会应用,是在教学内容和教学方法上融合现代化元素的教育改革及创新。范例教学可以培养学生发现问题和解决问题的能力,从中找到问题存在的规律.

关键词：生物复习实际情境教学内容和教学方法传统的教学模式范例教学解决问题的能力开展教学疑难问题

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于小学语文阅读教学方法的研究及启示

引用

新教育（海南） 2021年第2期 91-92页

作者：罗世鑫甘肃省兰州市城关区大砂坪小学

一、小学语文阅读教学现状以及存在的问题1.教育理念落后在进行小学阶段的语文阅读教学时,许多语文教师认为语文阅读教学主要以学生的词汇训练和写作能力培养为主,故而大多数教师在进行教学时,往往会选择传统的教学模式。在课堂上语文... 详细信息

一、小学语文阅读教学现状以及存在的问题1.教育理念落后在进行小学阶段的语文阅读教学时,许多语文教师认为语文阅读教学主要以学生的词汇训练和写作能力培养为主,故而大多数教师在进行教学时,往往会选择传统的教学模式。在课堂上语文教师对教学内容进行讲解,而学生被动地听讲,这种教学模式教师占据着绝对的主导地位,学生没有发展自身的积极性,这样就导致最终的学习效果较差。

关键词：小学语文阅读传统的教学模式写作能力培养词汇训练语文教师语文阅读教学学习效果教学内容

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养培养的高中地理教学探究

引用

中学政史地（教学指导） 2021年第9期 48-49页

作者：王海燕江苏省扬州市宝应县画川高级中学

教育的根本任务是立德树人,现代教育强调的是培养适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力的人。核心素养即学生发展核心素养,核心素养下的教育初衷是培养健康发展的、成功应对未来挑战的人。一、培养核心素养的必要性改革是进步的... 详细信息

教育的根本任务是立德树人,现代教育强调的是培养适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力的人。核心素养即学生发展核心素养,核心素养下的教育初衷是培养健康发展的、成功应对未来挑战的人。一、培养核心素养的必要性改革是进步的动力,在变革中求生存,在变革中求发展。教育改革的不断深入,改变了人们过去的固有思维,在教学中教师需要顺应改革潮流,为学生的发展做出改变。培养学生的核心素养,使学生受益匪浅,对于其以后的发展很有帮助。在此背景下,学校更好地贯彻以人为本的教育理念,积极地创新教学模式,以更昂扬的姿态走向教育变革。在传统的教学模式中,学生普遍缺乏实践能力、创新能力,这种现状对教育改革提出了更高的要求。

关键词：核心素养改革潮流立德树人创新教学模式高中地理教学教育变革传统的教学模式未来挑战

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关注文本细节,提升学生思维品质

引用

中小学英语教学与研究 2020年第2期 22-26页

作者：缪四平华东师范大学附属杨行中学

一、问题的提出——文本解读的现状。英语教师往往注重语言知识的教学,文本常被分解为一个个语言点或知识点,而且教师常常引导学生对文本表层信息的提取和理解,而忽视引导学生剖析语篇的脉络结构、赏析语言文字背后所蕴含的情感、体会... 详细信息

一、问题的提出——文本解读的现状。英语教师往往注重语言知识的教学,文本常被分解为一个个语言点或知识点,而且教师常常引导学生对文本表层信息的提取和理解,而忽视引导学生剖析语篇的脉络结构、赏析语言文字背后所蕴含的情感、体会作者所要表达的思想。随着教材文本篇幅的加长、难度的提升,如果教师还固守相对传统的教学模式,会导致学生不仅学得机械乏味、缺乏热情,而且对文本中包含的文化、思想等缺乏感悟和思考,思维能力得不到提升。

关键词：传统的教学模式思维能力表层信息赏析语言文本解读学生思维品质问题的提出文本细节

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学古诗词教学情境创设方式方法

引用

语文建设 2020年第20期 74-75页

作者：刘毓容湖南工业大学

我国传统教育模式中,教师更多地注重古诗词内容的背诵。尽管背诵能够提升学生的学习效率,增加其对古诗词韵律的掌控,却容易造成他们对诗词的意境及情感的把握不到位,对诗词的理解不够透彻,学习古诗词的积极性锐减。还有部分教师仍旧延... 详细信息

我国传统教育模式中,教师更多地注重古诗词内容的背诵。尽管背诵能够提升学生的学习效率,增加其对古诗词韵律的掌控,却容易造成他们对诗词的意境及情感的把握不到位,对诗词的理解不够透彻,学习古诗词的积极性锐减。还有部分教师仍旧延续传统的教学模式,偏重字词翻译、作者背景等基础知识,忽视了古诗词在文学欣赏、审美教育等方面的重要作用。这种教学模式使得原本丰富有趣的古诗词课,变成了无聊乏味的基础知识讲解课。学生学得枯燥乏味,只记住了重点字词和课文注释,却无法深刻理解古诗词的美。

关键词：知识讲解古诗词传统教育模式传统的教学模式文学欣赏情境创设审美教育背诵

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：