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主题

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  • 30 篇 教学质量
  • 29 篇 课堂教学
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  • 19 篇 学生的学习
  • 19 篇 教学策略
  • 19 篇 新课程改革
  • 19 篇 教学改革
  • 18 篇 素质教育
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作者

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语言

  • 889 篇 中文
检索条件"主题词=传统的教学模式"
889 条 记 录,以下是611-620 订阅
排序:
如何提升小学语文课堂效益
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河南教育(基教版)(上) 2021年 第3期 70-70页
作者: 许红芝 郑州市郑东新区龙腾小学
新课程背景下的课堂教学重在培养小学生的探究能力和实践能力,但运用传统的教学模式很难收到理想的教学效果。因此,我们应该尝试从以下几个方面来改变小学语文课堂教学
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利用微课教学技术 优化学生认知方式
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小学科学 2021年 第10期 79-79页
作者: 李婷婷 苏州市吴中区碧波实验小学 江苏
信息技术是备受广大一线教师喜爱的一种教学资源。在信息技术背景下,微课教学手段走进了小学数学课堂。微课以其时间短、展示内容丰富等诸多特征,对小学数学教学效率的提高产生了一定的推动作用。本文围绕在小学数学教学中如何科学运用... 详细信息
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高中英语阅读课堂合作学习模式探析
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中学生英语 2021年 第18期 94-94页
作者: 凡现双 山东省曹县第一中学
英语阅读是促进学生全面发展,提升学生英语综合能力的重要途径。在高中阶段阅读课堂,传统的教学模式关注词汇、语法的讲解,忽视对学生自主性的激发,降低了学生阅读积极性,也难以提升阅读教学效率。合作学习以小组活动为主要形式的教学... 详细信息
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经典石膏像素描写生谈
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油画 2019年 第4期 46-51页
作者: 陆亮 中央美术学院油画系
在美术学院造型基础训练中,经典石膏像写生课占有非常重要的位置。这一源自西欧传统的教学模式可以让学习者通过研究古典艺术探索那些隐藏在杰作中的秘密,习得前人艺术智慧。从文艺复兴热衷于发掘古物的传统到普桑、大卫推崇的新古典主... 详细信息
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MOOC平台与设计学类翻转课堂的融合
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艺术家 2021年 第8期 96-96页
作者: 张玥 黑龙江东方学院
随着教育的不断改革,MOOC课堂与翻转课堂已逐渐被应用于课堂教学,使课堂教学得以改革与升级。若将MOOC课堂与翻转课堂相互融合,使两种课堂形式优势互补,就可最大限度地提高设计学类课堂教学效率。一、MOOC课堂与翻转课堂概述MOOC即通过... 详细信息
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微课资源在数学课堂的应用
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小学科学 2021年 第5期 32-32页
作者: 张欣阳 昆山市石牌中心小学校 江苏
在现阶段小学数学课堂上,微课发挥了重要作用。微课的教学模式在苏教版的小学数学教学过程中,同样发挥了重要作用。微课的教学模式传统的教学模式相比,它不再单一和枯燥,增加了学生学习的氛围感,提高了学习效率。
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动手操作在小学数学教学中的应用
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教育艺术 2021年 第4期 58-58页
作者: 张伟品 甘肃省张掖市甘州中学
随着新课程标准的改革,传统的数学教学模式不能满足当今小学生的数学学习需求,且传统的教学模式只注重教师在课堂上直接传授的教学方式,无法保证每个学生注意力都集中在课堂上,无法调动学生的积极性,使小学生对数学学习产生厌倦心理。因... 详细信息
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如何培养学生的质疑能力和创新能力
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江西教育 2021年 第25期 70-70页
作者: 黄秀英 江西省南丰县子固小学
传统的教学模式下,学生的思考方式比较单一,会造成学生的思维僵化,不利于学生的思维发展。因此,新课程改革提出要培养学生的质疑能力、创新能力。质疑能力就是对事物或观点提出疑问,而不是一味接受,质疑能力是学生主动学习的一种重要... 详细信息
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科学课与信息技术的深度融合
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小学科学 2021年 第8期 67-67页
作者: 仇大成 滨海县教师发展中心 江苏
小学科学是小学生认识自然规律,认识化学、物理现象的重要课程,对于培养学生的科学精神和素养起着至关重要的作用。小学科学旨在通过科学教学活动,引导学生注重动手能力和科学思维的培养及提升。而在传统的教学模式下,教师忽视了学生在... 详细信息
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用不同的教学模式对胸心外科见习生进行带教的效果对比
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当代医药论丛 2018年 第13期16卷 198-200页
作者: 王正 徐州医科大学附属医院胸心外科 江苏徐州221002
目的 :对比用不同的教学模式对胸心外科见习生进行带教的教学效果。方法 :将2016年6月至2017年6月期间在徐州医科大学附属医院胸心外科进行临床见习的120名见习生作为研究对象。将这120名见习生随机分为参照组和观察组,每组各有60名见... 详细信息
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