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主题

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  • 51 篇 核心素养
  • 33 篇 教学效果
  • 31 篇 教学方式
  • 30 篇 新课改
  • 30 篇 教学质量
  • 29 篇 课堂教学
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  • 26 篇 小学数学
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  • 19 篇 学生的学习
  • 19 篇 教学策略
  • 19 篇 新课程改革
  • 19 篇 教学改革
  • 18 篇 素质教育
  • 17 篇 初中英语教学
  • 17 篇 翻转课堂

机构

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  • 2 篇 三峡大学
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作者

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语言

  • 889 篇 中文
检索条件"主题词=传统的教学模式"
889 条 记 录,以下是761-770 订阅
排序:
新时期大学英语教学方向探究
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中国农村教育 2019年 第30期 24-24页
作者: 徐晨 黑龙江工程学院昆仑旅游学院
高等教育改革的深入和发展,使得高校英语的教学形式在不断变化。而当前大学英语的教学方向面临的重重的挑战和外部的质疑,在这种情况下,如何让学生能够更好的接受英语教学的新形势,更好的在实践中学习到更多有价值、有内容的大学英语文... 详细信息
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在高校钢琴教学中体验式教学法的作用
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艺术家 2019年 第12期 64-64页
作者: 郑帼菁 江西应用科技学院
在教育发展越发成熟化、稳定化、先进化的当今时代,教育改革的重点侧重于精神层面,在艺术类的教学中体现得尤为突出。钢琴教学为顺应教育改革的指导核心,在教学模式上也做了深入的研究,摒弃了以往传统的教学模式。在钢琴教学中采用体验... 详细信息
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小学数学教学中应用“做中学”理念的实践分析
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科普童话 2019年 第47期 23页
作者: 金雪峰 江苏省常州市武进区南宅实验学校
随着社会的不断发展,我国教育体制也在不断地改革,而传统的教育方式已经无法满足现代的教育理念了,现代教育需要有符合时代特征的教育理念,根据时代的特点和现代的教育理念来开展教育教学工作,这时就需要我们融入现代化的教学手段到平... 详细信息
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基于核心素养下的小学数学教学改革策略的研究
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成功密码(综合版) 2019年 第4期 62-62页
作者: 彭群英 江西省吉水县实验小学
在许多老师和学生的概念中,小学阶段的数学教学目标中并不包括对学生数学核心素养的培养,但实际并非如此。一方面,如果小学数学老师采取传统的教学模式,不注重培养学生的核心素养,学生就会习惯性地被动接受老师所讲的知识,学习热情以及... 详细信息
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刍议新时代下创新小学语文合作教学方法
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中国农村教育 2019年 第23期 166-166页
作者: 张学习 李静 山东省临沂市兰山区白沙埠镇中心小学 山东省临沂市河东区洪瑞小学
语文作为教育的基础性学科,单一的教学模式已经不能适应培养多方面发展的人才。著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过:在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。于是,合作学习就在这样的思想中诞... 详细信息
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陕西魔法夏令营圆满结束
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杂技与魔术 2019年 第4期 32-32页
作者: 陕西省杂技艺术家协会
2019年7月9日,陕西西安小魔童魔术培训学校和咸阳哈利魔法学院联合举办的魔法夏令营圆满结束。此次魔术游学活动地点选在四川成都,活动为期五天。魔法夏令营带孩子们游览了成都的名胜景点,体验当地风土人情,接受地域文化的熏陶。魔术游... 详细信息
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《通风空调工程》课程教学改革探讨
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制冷与空调(四川) 2017年 第4期31卷 433-434页
作者: 郭敬红 王亚轩 黑龙江八一农垦大学工程学院 大庆163319
对通风空调工程课程传统的教学模式进行了分析,提出要加强实践教学环节,进行课程考试模式的改革,以期取得较好的教学效果,培养出符合时代要求的现代人才。
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以学定教提高初中数学教学效率
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中学课程辅导(教学研究) 2018年 第32期12卷 50-50页
作者: 朱秀斌 江苏省盱眙县开发区实验学校 211700
现代教育的不断发展,对学生主体地位的认知越来越明确,但传统的'以案定教'、'以教定教'的形式依然占据主要地位,影响了学生能力的发挥.初中阶段是学生形成对数学认知的一个阶段,也是为学生以后学习数学打基础的一个阶段... 详细信息
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以《C语言程序设计》为例的信息化教学改革
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中外企业家 2018年 第21期 162页
作者: 刘艳红 南京工业职业技术学院工程技术实训中心
随着信息技术的不断发展,教育教学领域也发生了重大的变革。本文基于对《C语言程序设计》这门课的教学目标和内容进行分析和研究,指出了传统的教学模式存在的问题,通过使用信息化教学手段对这门课进行改革。本文详细介绍了《C语言程序... 详细信息
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现代信息技术在初中音乐教学中应用对策及研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2017年 第12期 00246-00246页
作者: 许晓晗 辽宁省盘锦市盘山县坝墙子学校 辽宁 盘锦 124000
《初中音乐课程新标准》在教学建议中提出:“以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源。在音乐教育中有着广阔的应用前景。教师应努力掌握现代信息技术;利用其视听结合,声像一体,形象性强,... 详细信息
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