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检索条件"主题词=体积计算"
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体积计算
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破与立(自然科学版) 1977年 第2期 68-70页
(2)锥形堆当粪堆是一个馒头形堆时(如图10中ADMKC为母线的回转体形),它可以近似地看成为一个尖顶圆锥形粪堆。这时测其高CO=h,测出弯曲母线ADMKC的长为l(可以用绳子由A拉到B,经过顶点C,此时ACB的一半即l),那么粪堆体积
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利用动态可视化技术突破小学数学体积计算教学难点的策略研究
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安徽教育科研 2025年 第7期 81-83页
作者: 张瑶瑶 涡阳中学 安徽亳州233600
本文探索了动态可视化技术在小学数学体积计算教学中应用的有效性。鉴于传统教学方法在教授体积概念时往往无法充分激发学生的学习兴趣和空间想象能力,教师可以引入如GeoGebra这类动态可视化工具,利用这类工具动态展示体积变化,并对实... 详细信息
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基于激光雷达的空间物体三维建模与体积计算
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中国激光 2020年 第5期47卷 487-496页
作者: 胡燕威 王建军 范媛媛 卢云鹏 白崇岳 张荠匀 山东理工大学机械工程学院 山东淄博255049 兰州交通大学交通运输学院 甘肃兰州730070
求取体积参数是空间体对象形态分析的基本内容。采用激光雷达对空间物体进行扫描获得激光点云并求得其体积。首先使用三维激光雷达扫描物体获得原始点云;点云经过三维空间变换后,对点云进行缺失数据修补;再通过滤波和下采样处理进行点... 详细信息
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建立基于CT影像的胆囊体积计算方法及其运动功能分析
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医用生物力学 2024年 第2期39卷 332-338页
作者: 郭佳雯 宋成利 顾倩芸 王波 蒋兆彦 胡海 上海理工大学健康科学与工程学院 上海200093 同济大学附属东方医院胆石中心 上海200120
目的评价基于CT影像三维重建胆囊体积计算方法的准确性,并研究胆囊运动中的生物力学变化,探索胆囊动力学变化与胆结石形成的关系。方法提出一种基于CT影像三维重建胆囊模型来计算胆囊体积的方法,并与椭球体法进行比较;构建胆囊有限元模... 详细信息
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基于四面体的不规则表面文物体积计算
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测绘通报 2011年 第10期 50-52页
作者: 张小青 朱光 侯妙乐 黄鹤 北京建筑工程学院测绘与城市空间信息学院 北京100044 现代城市测绘国家测绘地理信息局国家重点实验室 北京100044
鉴于不规则表面的文物很难直接进行体积测量,提出一种从三角格网模型计算不规则表面文物体积的方法。该方法利用高精度三维激光扫描仪对复杂表面文物进行扫描获取三维点云数据,并通过对三维点云数据的处理和拓扑重建得到文物的三角格网... 详细信息
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基于有限结构模型的颅内出血CT图像的识别及出血体积计算
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中国科学技术大学学报 2000年 第5期30卷 580-585页
作者: 魏敏 黄人璆 庄镇泉 中国科学技术大学电子科学与技术系 合肥230026
通过对颅内组织及出血部位CT值特性的正确分析 ,在对原始CT图像进行一系列的处理 :滤波、增强、二值化的基础上 ,用模式识别中最优阀值的方法 ,实现了对出血部位的正确分割 ,并通过空间插值的方法 ,较精确地计算出血部位的体积 .
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基于无人机影像的建筑垃圾堆体体积计算
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测绘通报 2021年 第S02期 43-46页
作者: 贾竞珏 刘扬 高思岩 杨恒 刘小玉 孙尹 北京建筑大学测绘与城市空间信息学院 北京102616 北京建筑大学北京未来城市设计高精尖创新中心 北京100044
随着我国城市化进程及经济的迅速发展,我国基础建设设施及城市建设进入到一个新的阶段,伴随而来的是大量的建筑垃圾的产生。本文基于对建筑垃圾堆放点进行摄影测量获取的无人机影像数据,采用Pix4D及Global Mapper软件对无人机数据进行处... 详细信息
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高岭土酸浸反应器体积计算
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非金属矿 1999年 第1期22卷 10-11页
作者: 张兴法 徐超 韩效钊 许民才 合肥工业大学化工学院 合肥230009
根据酸浸反应动力学的研究,可计算高岭土酸浸反应器体积
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用于油藏描述的三维地质体剖分及体积计算方法
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现代地质 1997年 第2期11卷 217-220页
作者: 刘劲松 许云 乌达巴拉 应用地球物理系
针对计算机模拟中的关键问题,即三维地质体的剖分和体积计算方法进行了较深入的讨论。在将地质体剖分为内部单元和边缘单元之后,又将内部单元细分为中间的长方柱体和两端的不规则多面体。通过分析,给出了计算内部单元和边缘单元不规... 详细信息
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何不多给学生一些探究问题的空间──由“圆锥体的体积计算”教学案例想到的
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教育发展研究 2002年 第5期22卷 41-42页
作者: 骆国良 浙江省义乌市稠城第一小学 义乌322000
教师与学生是教学活动中的两大活跃要素,两者是互动且相互制约的.就某一行为或活动的主体地位来说,如果教师行为的主动程度越高,那么学生的主动程度就会相应地受到削弱;反之亦然.我们平时说,要将学习的主动权还给学生,那么到底是否践行... 详细信息
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