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国家级信息与通信工程实验教学示范中心建设的探索与实践
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实验技术与管理 2014年 第6期31卷 153-157页
作者: 沈建华 杨震 程崇虎 李飞 刘峰 南京邮电大学信息与通信工程国家级实验教学示范中心 江苏南京210003
信息通信(ICT)技术是推动社会经济进步的重要力量,也是国家战略发展的新兴产业方向之一。介绍了南京邮电大学信息与通信工程国家级实验教学示范中心的构建及中心实验实践教学实施的各个环节,重点探索了中心建设理念、实验实践教学体系... 详细信息
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信息与通信工程专业课程思政的实践研究
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工业和信息化教育 2021年 第9期 67-71页
作者: 吴宣利 王若楠 哈尔滨工业大学电子与信息工程学院 黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨理工大学外国语学院 黑龙江哈尔滨150080
首先分析了课程思政的研究现状,给出了目前课程思政教学过程中需要注意的问题及课程思政建设的思路,在此基础上以“宽带移动通信系统”课程为例,介绍了进行课程思政的具体方案及其效果,为高等院校信息与通信工程专业课程思政教学改革提... 详细信息
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信息与通信工程专业英语教学困境与对策研究
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中国教育技术装备 2015年 第6期 69-70页
作者: 曹阳 胡顺仁 包明 重庆理工大学电子信息与自动化学院
信息与通信工程领域的相关新技术层出不穷,信息与通信工程专业英语为培养研究生创新能力提供了重要保障。首先分析传统研究生专业英语教学存在的困境,通过改革教学内容和教学方法,实现教学内容的新颖性、应用性和专业性,充分调动研究生... 详细信息
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信息与通信工程交叉学科研究生培养体系的研究与实践
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创新教育研究 2023年 第2期11卷 244-248页
作者: 姜书浩 张勇 张立毅 天津商业大学信息工程学院 天津
跨学科交叉融合是科学研究的必然趋势,而人才是这一领域顺利发展的关键。本文以信息与通信工程学科为例,从研究生跨学科交叉融合的培养目标、培养模式和培养体系三个层面研究和实践建设路径,探索信息与通信工程交叉学科的研究生创新能... 详细信息
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信息与通信工程专业课程思政的实践研究
信息与通信工程专业课程思政的实践研究
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第十五届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会
作者: 吴宣利 王若楠 哈尔滨工业大学电子与信息工程学院 黑龙江 哈尔滨 150001 哈尔滨理工大学外国语学院 黑龙江 哈尔滨 150080
首先分析了课程思政的研究现状,给出了目前课程思政教学过程中需要注意的问题及课程思政建设的思路,在此基础上以“宽带移动通信系统”课程为例,介绍了进行课程思政的具体方案及其效果,为高等院校信息与通信工程专业课程思政教学改... 详细信息
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信息与通信工程专业嵌入式课程教学探索
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出国与就业(就业版) 2011年 第20期 206-207页
作者: 漆晶 余翔 重庆邮电大学通信与信息工程学院
从嵌入式人才需求的角度,结合信息与通信工程专业特色,思考当前嵌入式教学中存在的问题。首先,通过分析嵌入式系统产品设计的通用流程,从流程环节中产生的工作岗位,来探讨了课程体系架构的设置问题。然后,针对缺乏创新实践平台和师资的... 详细信息
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信息与通信工程研究生教育教学改革模式探索
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教育教学论坛 2022年 第24期 54-57页
作者: 李永哲 陶然 吴莎莎 曾思民 北京理工大学信息与电子学院 北京100081
研究生教育关乎国家教育、科研、生产等多方面的发展,研究生教育教学改革更是我国教育振兴的重要一环。社会发展对高校研究生教育教学改革提出了新的要求,在此背景下,结合国内外高校的研究生教学改革经验,从研究生教育模式与定位、开设... 详细信息
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信息与通信工程的研究生专业英语课程建设探索
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科教文汇 2018年 第27期 77-78页
作者: 曹阳 重庆理工大学电气与电子工程学院 重庆400054
为适应高等教育国际化背景下国家和信息与通信工程学科人才培养的要求,研究生专业英语课程必须改革。本文首先分析了研究生专业英语教学的目标,分析了课程的内容,提炼了研究生专业英语的创新教学方法和手段,达到充分调动学生的学习积极... 详细信息
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信息与通信工程专业研究生培养模式改革
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新一代信息技术 2021年 第21期4卷 39-42,47页
作者: 李永哲 陶然 许晓楠 北京理工大学信息与电子学院 北京100081
本文在充分研究了国外研究生培养的招生制度、教育方式和评价体系之后,探索了如何在北京理工大学中推进信息与通信工程专业研究生培养模式的改革。针对这一教育改革,本文提出要增加推免生的数量并降低初试在研究生录取阶段的比例,同时... 详细信息
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信息与通信工程学科的专业认证方法研究
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科技风 2016年 第3期 92-93页
作者: 冀保峰 陈苏丹 郑国强 河南科技大学信息工程学院 洛阳471023 河南科技大学林学院 洛阳471023
近年来,专业结构调整与认证已成为全国高等院校专业建设的首要内容,因此,专业结构的调整、专业认证标准以及专业认证的方法已成为全国高等院校本科教学的首要任务。本文针对我国高等院校所设信息与通信工程学科专业认证的现状,提出了具... 详细信息
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