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主题

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机构

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  • 1 篇 中北大学
  • 1 篇 哈尔滨理工大学
  • 1 篇 天津工业大学
  • 1 篇 哈尔滨工业大学
  • 1 篇 中国科学院电子学...
  • 1 篇 北京信息科技大学

作者

  • 2 篇 纪越峰
  • 2 篇 冯春燕
  • 2 篇 刘芳芳
  • 1 篇 王文博
  • 1 篇 zhang yue-xia
  • 1 篇 卢葱葱
  • 1 篇 guo xin
  • 1 篇 张琳
  • 1 篇 彭木根
  • 1 篇 peng mugen
  • 1 篇 chen youxing
  • 1 篇 吴宣利
  • 1 篇 王若楠
  • 1 篇 魏学燕
  • 1 篇 郭鑫
  • 1 篇 李鸿强
  • 1 篇 李慧杰
  • 1 篇 游亚军
  • 1 篇 李根
  • 1 篇 张月霞

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=信息与通信工程学科"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
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“双一流”框架下信息与通信工程学科课程体系优化逻辑与路径
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教育进展 2025年 第2期15卷 584-589页
作者: 魏学燕 李慧杰 李曦 北京邮电大学信息与通信工程学院 北京
在“双一流”建设背景下,为适应新时代教育与科技发展的新需求,本文明确了信通学科在国家战略性新兴产业中的核心地位,通过系统性梳理文献,在广泛调研的基础上,结合学科发展实践,遵循课程建构的科学性、实用性、整合性、个性化和国际化... 详细信息
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信息与通信工程学科实验教学改革初探
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科教导刊(电子版) 2024年 第24期 92-94页
作者: 李根 高镇 徐岩 天津大学 天津 300072
文章旨在探讨新工科建设背景下,信息与通信工程学科实验教学过程中,面临支撑专业、新开实验课程、实验教学形式均显著增加的新形势,对实验教学改革工作的初步探索与总结.文章以信息通信工程市级实验教学示范中心(天津大学)为例,介绍... 详细信息
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信息与通信工程学科来华研究生培养模式研究——以中北大学为例
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创新创业理论研究与实践 2024年 第1期7卷 144-146页
作者: 郭鑫 陈友兴 游亚军 中北大学信息与通信工程学院 山西太原030051 中北大学航空宇航学院 山西太原030051
在“一带一路”影响下,作为热门和新兴留学国家,大量“丝绸之路”沿线国家的留学研究生来到中国,随着各领域对国际化人才需求的持续增加,对来华留学研究生特色化、专业化培养模式提出了新的要求。山西省作为我国陆上“丝绸之路”的承接... 详细信息
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加拿大高校教育思想对我国信息与通信工程学科教学改革的启示
加拿大高校教育思想对我国信息与通信工程学科教学改革的启示
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黑龙江省高等教育学会2015年学术年会暨理事工作会会议
作者: 吴宣利 王若楠 哈尔滨工业大学电子与信息工程学院 哈尔滨理工大学外国语学院
本文首先分析对比了中国高校信息与通信工程学科教育与加拿大高校相关学科教育的差异性,并从该差异性出发,讨论了这种差异性导致的学生能力的不同,进而针对这种差异性,从授课过程的创新以及课后作业的设置改革等方面给出了有助于提高信... 详细信息
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国内外信息与通信工程学科研究生课程体系比较研究
国内外信息与通信工程学科研究生课程体系比较研究
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第十二届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会
作者: 张永合 卢葱葱 王永 周春晖 中国科学院电子学研究所 北京 100190
课程教学在世界一流大学研究生培养中发挥着重要作用.本文分析了世界一流高校信息与通信工程学科研究生课程体系的特点,通过与国内高校研究生课程进行对比,指出国外高校本学科研究生课程设置更加强调课程内容的前沿性,强调学科交叉,同... 详细信息
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“双一流”建设背景下研究生实践创新能力培养探索
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教育教学论坛 2025年 第8期 157-161页
作者: 张月霞 北京信息科技大学信息与通信工程学院 北京100101
在“双一流”建设背景下,培养研究生的实践创新能力是中国高等教育的发展趋势,也是提高人才培养质量、增强国家综合实力的客观需求。面向信息与通信工程学科研究生实践创新能力的培养,针对研究生实践创新课程少、培养基地建设刚刚起步... 详细信息
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信通学科研究生核心课程体系建设研究与实践
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工业和信息化教育 2019年 第7期 72-78页
作者: 冯春燕 刘芳芳 王文博 纪越峰 张琳 北京邮电大学信息与通信工程学院
通过对信通学科研究生核心课程体系内涵的研究,探讨了数理基础、专业基础和工程实践3个核心课程体系的要素,制定了核心课程体系建设原则。立足人才培养模式创新,提出了以构建核心课程体系总体框架为抓手,以加强科教融合、产教融合为驱动... 详细信息
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“双分双合、四位一体”信通学科研究生创新人才培养模式的研究与实践
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北京邮电大学学报(社会科学版) 2021年 第4期23卷 96-103页
作者: 冯春燕 刘芳芳 纪越峰 彭木根 北京邮电大学信息与通信工程学院 北京100876
为进一步深化信通学科研究生人才培养模式改革,不断提升高层次人才培养能力,首先探讨了研究生人才培养模式的内涵与要素,进而针对信通学科发展特征与趋势,分析了信通学科研究生人才培养模式改革面临的机遇与挑战。在此基础上,提出了“... 详细信息
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学科发展促进专业建设的研究与实践
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教育教学论坛 2013年 第44期 219-222页
作者: 李鸿强 天津工业大学电子与信息工程学院 天津300387
作为以人才培养为主要工作内容的高等学校,通过加强学科建设,促进专业建设水平的提高,是一条行之有效的途径。多年来,我们通过理论研究和实践探索,分析影响信息与通信工程学科和专业建设的各个因素,通过信息与通信工程学科建设促进了信... 详细信息
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