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作者

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  • 1 篇 zhang tao
  • 1 篇 裴栋
  • 1 篇 胡晴云
  • 1 篇 杜玲
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  • 17 篇 中文
检索条件"主题词=信息安全与管理"
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信息安全与管理专业课程体系研究与改革
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中国管理信息化 2021年 第4期24卷 229-233页
作者： 胡晴云 甘肃警察职业学院 兰州730000
高职院校信息安全与管理专业人才培养是国家安全战略高层次人才培养体系的一个组成部分。本文调查研究了部分著名本科院校和全国示范性高职院校信息安全课程设置情况,针对本校现有信息安全与管理专业课程体系和实践教学中存在的问题,提... 详细信息
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高职信息安全与管理专业人才培养模式探讨
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中国教育技术装备 2018年 第23期 115-116,121页
作者： 肖瑶星 湖南信息职业技术学院
为了制订出科学的、符合时代需求的信息安全与管理专业人才培养方案,在专业人才培养目标、课程体系、课程建设、实训建设、教师技能建设、其他措施等方面探讨改进措施。
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“3+3”中高职衔接学生中专阶段学业状况调研——以太仓中等专业学校2015级信息安全与管理专业为例
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生活教育 2019年 第1期 121-124页
作者： 关折澜 江苏省太仓中等专业学校
中高职衔接是现代职业教育系体系发展的必然要求,为中职学生提供了一条有效的升学途径、指明了发展方向、提供了学习动力。为促进信息安全与管理专业"3+3"分段联合培养项目健康、持续开展,本文通过多种调研方式,从多方面对信... 详细信息
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基于“1+X”证书制度的高职信息安全与管理专业人才培养路径研究
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电脑与电信 2021年 第6期 6-8页
作者： 杨晔 浙江警官职业学院 浙江杭州310018
目前全球数字经济快速发展,网络安全在新基建中的基础保障作用和引擎驱动效应日益显著,社会对高素质的网络安全技术技能人才需求日益增长。高职院校专业教学是高职教育体系中的重要组成部分,通过将“1+X”证书制度引入校企协同育人的人... 详细信息
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高职信息安全与管理专业立体式实践教学模式研究
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计算机时代 2017年 第9期 62-63,66页
作者： 吴培飞 杭州职业技术学院信息工程学院 浙江杭州310018
对高职信息安全与管理专业实践教学中存在的问题进行分析,提出以"校企共建"为基础构建立体式专业人才培养模式;根据实践教学环节,构建专业实践教学课程体系;应用新媒体技术,构建基于精品课程资源网站的立体式实践教学模式。... 详细信息
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现代学徒制合作企业的遴选:以信息安全与管理专业为例
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教育教学论坛 2019年 第14期 45-47页
作者： 张涛 张绍鹍 孙萍 汤荣秀 王金祥 天津工业职业学院 天津300400
在十三五期间,信息安全与管理专业迎来了重大发展机遇,校企双主体采用现代学徒制模式成为信息安全人才培养的主要途径。本文通过遴选现代学徒制合作企业的5个标准和5个阶段,总结了现代学徒制试点工作中选择合作企业的一些经验。
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企业视域下“信息安全与管理”专业人才培养方案的研究——以湖南信息职业技术学院为例
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文渊（中学版） 2021年 第12期 1218-1219页
作者： 张泽连 湖南信息职业技术学院 410200
本文根据信息安全与管理发展的方向和市场岗位人才能力需求，进行充分调查分析，提出我国信息安全与管理专业人才需求类型以及企业人才能力模型，制定了高职院校信息安全与管理专业的培养目标和所对应的培养课程，对信息安全与管理专业... 详细信息
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职业本科院校信息安全与管理专业的发展
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中国冶金教育 2021年 第6期26卷 32-34页
作者： 党策 孙奇 北京信息职业技术学院 北京100018
从职业本科起源,信息安全与管理职业本科专业在职业院校的发展情况、信息安全与管理职业本科专业的未来发展等方面进行论述。职业本科专业与信息安全与管理专科专业相比,在培养模式、毕业要求等方面有所不同。随着对网络信息安全的重视... 详细信息
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高职院校信息安全与管理专业课程体系建设与构建
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电脑迷 2018年 第2期 53页
作者： 刘冬梅 铁岭师范高等专科学校
高职院校信息安全专业与本科院校信息安全专业的侧重点不同,高职院校是以能力培养为原则、就业为导向、构建完整知识体系为目标的。根据高职院校职业特色,构建适合高职院校的信息安全与管理专业课程体系建设方案。
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浅析高职院校培养信息安全与管理专业人才的迫切性
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现代职业教育 2017年 第19期 56-56页
作者： 赵传兴 施德洪 甘肃财贸职业学院
随着信息化时代的到来以及移动终端网络设备的快速普及,我国的信息化建设取得了极大的发展。信息化建设与信息安全产品息息相关,前者推动着后者不断发展,更是信息安全产业发展的重要动力。随着信息化建设的不断深入,用户受到的安全威胁... 详细信息
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