检索结果-内蒙古大学图书馆

体育风尚 2022年第24期 62-64页

作者：赵小山桂林市第八中学

随着我国科技力量的不断增强，信息化媒体相关技术应用于各个行业，对于教育育人行业来说，随着新课标的施行与不断完善，各科教师的教育育人方式变得丰富多彩起来，但在体育教育方面，信息化媒体技术的融合并不完善，其中存在不少的实... 详细信息

随着我国科技力量的不断增强，信息化媒体相关技术应用于各个行业，对于教育育人行业来说，随着新课标的施行与不断完善，各科教师的教育育人方式变得丰富多彩起来，但在体育教育方面，信息化媒体技术的融合并不完善，其中存在不少的实际实施障碍，如信息化媒体技术与室外课堂的主次关系、信息化媒体技术与学生身体健康的直接关系等。基于目前体育育人课堂的实际现状，本文以中学体育跳绳教学为例，就信息化媒体技术于体育育人课堂教学的实施策略展开讨论研究，以希望可以对广大体育教师在育人教学中开展信息化媒体技术运用提供思路与助力。

关键词：信息技术运用中学体育跳绳教学策略研究

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中外幼儿园信息技术运用研究发展特征比较

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广州广播电视大学学报 2022年第5期22卷 28-36,108页

作者：陈丽君冯雅欣广东技术师范大学教育科学与技术学院广东广州510665

信息技术发展为学前教育领域带来深刻变革。运用CiteSpace软件比较2017-2021年幼儿园信息技术运用研究的中外文献。结果发现,国内研究作者、机构具有多样化趋势,但作者、机构之间联系松散。在研究热点上,国内聚焦于信息技术下幼儿园发... 详细信息

信息技术发展为学前教育领域带来深刻变革。运用CiteSpace软件比较2017-2021年幼儿园信息技术运用研究的中外文献。结果发现,国内研究作者、机构具有多样化趋势,但作者、机构之间联系松散。在研究热点上,国内聚焦于信息技术下幼儿园发展研究、幼儿教师发展研究、幼儿园信息技术应用研究以及学前教育信息化研究等。国外研究聚焦于幼儿园信息通讯技术研究、信息技术对幼儿执行功能的影响研究以及信息技术下家园合作研究等。在研究前沿上,国内较关注信息技术在幼儿园教学活动中的运用研究;国外更关注技术层面赋能幼儿与教师发展的变革研究。基于此,建议我国在未来研究中,加强以幼儿为主体的研究,关注新技术对幼儿的影响,着力解决信息技术在幼儿教育运用中的实际问题。

关键词：幼儿园信息技术运用中外比较研究

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以“3+3”研修项目化活动为载体提升教师信息技术运用能力

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中国农村教育 2021年第6期 49-51页

作者：韩梦长兴县煤山镇槐坎中心幼儿园

网络教研项目化活动,可以为教师提供便捷的学习、研究、反思平台,帮助教师与时俱进,更新教育理念,使其在先进教育思想的引领下对教学进行反思探究,提升自身教学水平,促进专业能力的发展。一、“三个一”递进式研修,提升教师信息化技术... 详细信息

网络教研项目化活动,可以为教师提供便捷的学习、研究、反思平台,帮助教师与时俱进,更新教育理念,使其在先进教育思想的引领下对教学进行反思探究,提升自身教学水平,促进专业能力的发展。一、“三个一”递进式研修,提升教师信息化技术运用能力以便利的网络办公软件为内容,坚持新软件学着用,老软件深度用,必备软件全会用的原则,通过“一课一练一评”递进式研修,提升教师信息化技术运用能力。

关键词：网络教研先进教育思想教师信息化反思探究技术运用能力信息技术运用递进式研修

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小学科学教学中信息技术运用与动手实践的结合路径分析

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科幻画报 2023年第6期 81-82页

作者：孙申英张倩山东省临沂市平邑县第五实验小学

随着教育制度的改革与优化，素质教育理念逐步渗透到小学科学教学课堂之中，学校及教师在注重提高学生科学素养的同时，也对其实践动手能力的培养予以高度重视。小学阶段的科学课程是学生接触科学及实验的初次尝试，对学生后续的科学学... 详细信息

随着教育制度的改革与优化，素质教育理念逐步渗透到小学科学教学课堂之中，学校及教师在注重提高学生科学素养的同时，也对其实践动手能力的培养予以高度重视。小学阶段的科学课程是学生接触科学及实验的初次尝试，对学生后续的科学学习起着积极作用。然而，传统教学过程中，往往存在着注重理论教学而忽视实践动手能力培养的弊端。这种片面的教学理念会严重制约学生动手实践能力的提高，教师应充分意识到这一不良教学风气的影响，并采用恰当的教学手段改善这一状况。信息技术的逐步发展，使其逐渐应用于课堂教学之中，在小学科学教学中，也不乏见到信息技术运用的场景，如何将信息技术应用与动手实践能力的提升进行有机结合，是当前小学科学教师所面对的重要课题。

关键词：小学科学信息技术运用动手实践

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初中英语教学中信息技术运用模式探究

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中华志愿者 2021年第9期 108-109页

作者：陈柳柳浙江省台州市临海市大洋中学

随着现代技术的不断发展,许多教师将现代信息技术应用到课堂教学当中,改变之前的教学模式.在初中英语的课堂上,许多初中英语教师利用多媒体进行教学,以此来吸引学生的注意力,促进学生自主学习,提高教师的课堂教学效率.教师结合现代信息... 详细信息

随着现代技术的不断发展,许多教师将现代信息技术应用到课堂教学当中,改变之前的教学模式.在初中英语的课堂上,许多初中英语教师利用多媒体进行教学,以此来吸引学生的注意力,促进学生自主学习,提高教师的课堂教学效率.教师结合现代信息技术创新教学方法,改变教学模式,培养学生的英语素养,提高学生的综合能力.教师利用多媒体播放视频、图片或者音频,创造学生感兴趣的教学情境,给学生创造良好的学习氛围,让枯燥的英语课变得生动活泼了起来,提高课堂效率,促使学生主动学习英语,并灵活运用英语,全面提高学生的英语水平.

关键词：初中英语信息技术运用模式探究

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加大信息技术运用力度推进集团科学运营管理

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新闻研究导刊 2006年第2期 33-34页

作者：张晓伟华龙网

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浅析小学数学教学中信息技术运用的误区

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小学教学研究（理论版） 2013年第11期 61-61,63页

作者：丁千秋河南濮阳市实验小学

新课程标准提出:"数学课程的设计与实施应重视运用信息技术,特别是要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响。"因此,信息技术在小学数学课堂中的运用日益广泛。然而,由于个别教师一味地追求时尚,很多课堂在现代... 详细信息

新课程标准提出:"数学课程的设计与实施应重视运用信息技术,特别是要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响。"因此,信息技术在小学数学课堂中的运用日益广泛。然而,由于个别教师一味地追求时尚,很多课堂在现代信息技术的运用方面出现一些不尽如人意的地方,这些现象不仅在观摩课中经常见到,在老师们平时的课堂教学中也频频出现。

关键词：信息技术运用数学教学小学数学课数学学习内容课件使用课堂教学巩固练习观摩课课程标准执

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初中英语课堂教学中信息技术运用探究

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中华志愿者 2021年第10期 117,119页

作者：杨冬梅重庆市万州第二高级中学

初中是培养学生学习能力的重要阶段,而信息技术在英语教学中的融合,可以有效地提升教学效率,构建英语高效课堂.本文将具体分析基于信息技术下初中英语教学的有效策略,希望能够为广大教育工作者提供一定的借鉴与参考.

关键词：初中英语信息技术运用教学策略重要性

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基于现代信息技术运用的城市治理创新——以杭州西湖景区“一平台五机制”大城管模式为例

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城市管理与科技 2015年第2期17卷 62-64页

作者：姜方炳柯红波杭州市委党校

一、产生背景：景区城管执法工作面临的主要困境分析城市管理综合执法改革虽然较大程度上缓解了＂多头执法、职责交叉、重复处罚、执法扰民＂等问题,但从多年的实践情况看,城管执法部门仍处于十分尴尬的境地。例如,工作职责日益繁杂,却... 详细信息

一、产生背景：景区城管执法工作面临的主要困境分析城市管理综合执法改革虽然较大程度上缓解了＂多头执法、职责交叉、重复处罚、执法扰民＂等问题,但从多年的实践情况看,城管执法部门仍处于十分尴尬的境地。例如,工作职责日益繁杂,却缺乏规范有力的保障体系;工作过程＂苦脏累＂,社会形象却一再地被妖魔化;工作方式日益人性化,却经常面临暴力抗法的威胁,等等。

关键词：信息技术运用景区管理多头执法杭州西湖工作职责妖魔化暴力抗法综合视频治理创新景中

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中小学教师信息技术运用能力现状分析与提升策略研究——以黔东南州为例

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课程教育研究 2017年第17期 217-218页

作者：杨冬海贵州省凯里经济开发区凯里学院

本文以黔东南州为例,对中小学教师的信息技术应用能力的现状进行分析,发现对中小学教师信息技术应用能力产生影响的因素主要存在以下几个方面,分别是教育政策、教学能力、培训效果以及软硬件设施等。然后针对这几个方面分别作出探究,寻... 详细信息

本文以黔东南州为例,对中小学教师的信息技术应用能力的现状进行分析,发现对中小学教师信息技术应用能力产生影响的因素主要存在以下几个方面,分别是教育政策、教学能力、培训效果以及软硬件设施等。然后针对这几个方面分别作出探究,寻找提升中小学教师信息技术应用能力的方法策略。

关键词：黔东南州中小学教师教学信息技术运用现状与策略

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