检索结果-内蒙古大学图书馆

求学 2001年第4期 27-27页

业务培养目标:本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及... 详细信息

业务培养目标:本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

关键词：信息管理与信息系统经济学管理学知识分析高级专门人才信息系统分析与设计计算机科学技术毕业设计

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信息管理与信息系统

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考试与招生 2014年第Z1期 145-145页

专业解读信息管理与信息系统,就是通过学习计算机技术和管理学、竞争情报等知识,通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理,使之成为有用的信息,然后通过科学的统计学原理对信息进行过滤和分析进而形成知识,最终目的是运用所获取... 详细信息

专业解读信息管理与信息系统,就是通过学习计算机技术和管理学、竞争情报等知识,通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理,使之成为有用的信息,然后通过科学的统计学原理对信息进行过滤和分析进而形成知识,最终目的是运用所获取的知识来做出正确的决策。它是一个利用计算机系统软件和硬件,手工作业、分析、计划、控制和决策模型以及数据库,能提供信息支持企业或组织的运行、管理和决策

关键词：信息管理与信息系统管理学数据库计算机系统软件决策模型

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信息管理与信息系统

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考试与招生 2015年第Z1期 102-102页

专业是什么信息管理与信息系统,就是通过学习计算机技术和管理学、竞争情报等学科知识,通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理,使之成为有用的信息,然后通过科学的统计学原理对信息过滤和分析,进而形成知识,最终目的就是运用所... 详细信息

专业是什么信息管理与信息系统,就是通过学习计算机技术和管理学、竞争情报等学科知识,通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理,使之成为有用的信息,然后通过科学的统计学原理对信息过滤和分析,进而形成知识,最终目的就是运用所获取的知识来做出正确的决策。它是由管理信息系统、经济信息管理专业以

关键词：信息管理与信息系统管理学经济信息管理计算机

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信息管理与信息系统专业课程体系创新研究

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情报杂志 2008年第11期27卷 102-106,110页

作者：张劲松中南民族大学管理学院武汉430073

介绍了信管专业的培养目标以及学科定位,通过对信管专业人才的社会需求分析,给出了信管专业的知识结构和能力结构;针对目前信管专业课程体系结构的现状和存在的问题,提出了面向能力培养的课程体系构建基本思路以及课程体系创新重构方法... 详细信息

介绍了信管专业的培养目标以及学科定位,通过对信管专业人才的社会需求分析,给出了信管专业的知识结构和能力结构;针对目前信管专业课程体系结构的现状和存在的问题,提出了面向能力培养的课程体系构建基本思路以及课程体系创新重构方法;实践教学环节是专业能力培养的重要手段,提出了信管专业实践教学改进措施及其质量控制方法;对注重能力培养的教学模式进行论述,提出了面向解决问题能力的教学模式基本流程。

关键词：信息管理与信息系统专业课程体系能力培养

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信息管理与信息系统专业课程体系研究综述

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情报杂志 2007年第8期26卷 128-131页

作者：何永刚黄丽华河北理工大学复旦大学上海200433 复旦大学

对我国信息管理与信息系统专业课程体系的研究成果进行了总结,从本专业的学科性质入手,对本专业的社会需求、培养目标、知识体系、课程体系等方面进行综述,给出了10年以来本领域研究的框架,重点对各种课程体系方案进行分析,提出了存在... 详细信息

对我国信息管理与信息系统专业课程体系的研究成果进行了总结,从本专业的学科性质入手,对本专业的社会需求、培养目标、知识体系、课程体系等方面进行综述,给出了10年以来本领域研究的框架,重点对各种课程体系方案进行分析,提出了存在的问题和改进的办法,最后给出了本领域未来的研究方向和研究方法。

关键词：信息管理与信息系统课程体系综述

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信息管理与信息系统专业认可度调查分析

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图书馆学研究 2016年第22期 36-42页

作者：付立宏张锦萍郑州大学信息管理学院

目前针对信息管理与信息系统专业认可度的研究比较缺乏。通过问卷调查和访谈,从专业认识、专业情感和专业投入3个维度获悉学生对双信专业的认可度情况,结果不容乐观。可从加强专业思想教育、完善专业课程设置、优化专业资源和改进职业... 详细信息

目前针对信息管理与信息系统专业认可度的研究比较缺乏。通过问卷调查和访谈,从专业认识、专业情感和专业投入3个维度获悉学生对双信专业的认可度情况,结果不容乐观。可从加强专业思想教育、完善专业课程设置、优化专业资源和改进职业规划教育等角度提升双信专业认可度。

关键词：信息管理与信息系统专业认可度调查

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信息管理与信息系统专业课程体系改革思路

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中国管理信息化（综合版） 2006年第11期9卷 89-91页

作者：倪庆萍汪路明上海应用技术学院经济管理系上海200233 安徽财经大学会计学院安徽蚌埠233041

本文在对信息管理与信息系统专业的背景与现状以及社会对本专业的人才需求趋势分析的基础上,结合笔者所在院校的实际情况,提出了本专业的办学指导思想和课程体系的设计思路。

关键词：信息管理与信息系统课程体系改革思路

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信息管理与信息系统专业创新创业教育调查与分析——以江苏省为例

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图书馆学研究 2016年第19期 2-7,13页

作者：袁红李颖南通大学管理学院

开展信管专业学生创新创业能力培养的研究,旨在提升信管专业学生的综合素质,推动该专业的发展。论文通过比较研究和案例分析法总结了江苏省高校信管专业学生创新创业能力培养体系,在与国外iSchools院校创新创业培养模式对比的基础上,给... 详细信息

开展信管专业学生创新创业能力培养的研究,旨在提升信管专业学生的综合素质,推动该专业的发展。论文通过比较研究和案例分析法总结了江苏省高校信管专业学生创新创业能力培养体系,在与国外iSchools院校创新创业培养模式对比的基础上,给出了信管专业创新创业教育进一步发展的对策。研究发现,目前江苏省高校信管专业创新创业能力培养体系已初步完善,但与国外iSchools院校相比仍有差距,亟待从课程、实践教学、保障体系等方面加以优化。

关键词：信息管理与信息系统创新创业能力创新创业教育

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信息管理与信息系统专业建设研究述评及实证分析

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高等理科教育 2005年第5期 116-119页

作者：戚桂杰张伟山东大学管理学院山东济南250100

本文对已有的研究成果进行了述评,提出应加强专业建设的深入研究及实证分析,又通过问卷调查力求挖掘专业建设问题的本质并提出对症的解决方案,针对“基础薄,整合不好,实践不足”三大方面关键问题,就“一技之长”与“分支模式”等进行了... 详细信息

本文对已有的研究成果进行了述评,提出应加强专业建设的深入研究及实证分析,又通过问卷调查力求挖掘专业建设问题的本质并提出对症的解决方案,针对“基础薄,整合不好,实践不足”三大方面关键问题,就“一技之长”与“分支模式”等进行了分析.

关键词：信息管理与信息系统专业建设实证分析分支模式

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信息管理与信息系统专业创新建设研究

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现代情报 2007年第10期27卷 74-77页

作者：徐建国逄锦荣山东科技大学青岛266510

本文从人才培养体系、师资队伍、理论与实践教学模式、理论与实践考核体系、专业实验室与实验基地等方面,对信息管理与信息系统专业进行了系统的创新建设,提出了一系列专业建设的创新思想和方法,最后强调了加强专业教学改革研究的重要性。

关键词：信息管理与信息系统专业建设专业创新

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