检索结果-内蒙古大学图书馆

黔南民族师范学院学报 2013年第6期33卷 106-112页

作者：王观玉胡洋郭勇黔南民族师范学院计算机科学系贵州都匀558000

文章主要搜集国内从1999-2012年以来公开发表的信息管理与信息系统专业建设研究论文,从论文研究内容、研究背景、文献来源等方面进行统计分析,通过统计分析数据揭示国内该专业建设研究状况,对存在的问题进行总结并提出建议,为国内各高... 详细信息

文章主要搜集国内从1999-2012年以来公开发表的信息管理与信息系统专业建设研究论文,从论文研究内容、研究背景、文献来源等方面进行统计分析,通过统计分析数据揭示国内该专业建设研究状况,对存在的问题进行总结并提出建议,为国内各高校信息管理与信息系统专业的建设研究提供参考依据。

关键词：信息管理与信息系统专业建设信息管理信息系统

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信息管理与信息系统专业女性学者职业成长研究

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信息系统学报 2023年第2期 128-139页

作者：曾紫琳邓朝华薛佳欣华中科技大学管理学院

人类社会中长期存在着性别差异导致的两性分工差异。在科研领域，不论是理工学科还是人文社科，女性学者占比都明显较低。信息管理与信息系统是新兴的交叉性专业，本文基于高校科研人员的公开数据，探究该专业内女性群体的科研活动现状... 详细信息

人类社会中长期存在着性别差异导致的两性分工差异。在科研领域，不论是理工学科还是人文社科，女性学者占比都明显较低。信息管理与信息系统是新兴的交叉性专业，本文基于高校科研人员的公开数据，探究该专业内女性群体的科研活动现状和职业发展规律。结果显示女性学者的占比随着职称晋升逐渐下降，可能与社会对两性不同的形象期待有关。信息管理与信息系统学科中的性别占比差异相对较小，显示出了交叉学科和新兴领域的发展特点。

关键词：女性学者职业发展信息管理与信息系统

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新工科背景下信息管理与信息系统专业学生能力提升策略研究——基于扎根理论的探索

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图书与情报 2020年第6期 35-45页

作者：徐浩解春艳王子豪邓三鸿南京大学信息管理学院江苏南京210023 南京工程学院经济与管理学院江苏南京211167

新工科等新型教育模式以及信息技术不断发展,为信管专业学生提供了更多的发展机遇,也对信管专业学生的综合能力提出了更高的要求。文章首先通过访谈法对信管专业371位校友就"信管专业能力提升"问题开展了访谈,形成了68份访谈... 详细信息

新工科等新型教育模式以及信息技术不断发展,为信管专业学生提供了更多的发展机遇,也对信管专业学生的综合能力提出了更高的要求。文章首先通过访谈法对信管专业371位校友就"信管专业能力提升"问题开展了访谈,形成了68份访谈报告(约2.8万字),再运用扎根理论方法借助NVivo 10软件进行质性研究,以毕业校友的视角构建了信管专业学生能力提升影响因素模型,并借助问卷数据对此模型开展了实际验证。研究发现新工科背景下样本高校信管专业学生能力提升存在四个问题:学校资源需要更新完善且学生对资源的利用率较低、学生自我提升意识淡薄、对实习实践能力培养的重视程度不高、部分人才培养方案和课程结构设置不够合理。针对问题,在扎根理论构建的信管专业能力提升模型的基础上,研究基于新工科的建设背景学生、学校和社会三个层面给出了信管专业学生能力提升路径。其一,学生应注重专业知识的学习,提升新工科技术应用和创新思维,提升自主学习能力和专业技能,积极参与社会思想提高就业能力;其二,学校应大力推行新工科教育建设,完善教学资源,切实提高信管专业教育教学质量,将实践教学作为主要提升点,注重专业师资教学能力培养,建立以新工科为主的人才培养模式,制定合理的信管专业人才培养方案和课程内容;其三,社会与学校加强信息共享、及时反馈社会发展信息,加强合作,信息共享。

关键词：信息管理与信息系统新工科学生能力提升策略扎根理论方法人才培养路径

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信息管理与信息系统专业建设研究

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中国科技信息 2007年第9期 263-264页

作者：张媛媛山东工商学院管理科学与工程学院

结合信息管理与信息系统专业发展的现状,分析了专业建设中存在的问题,探讨了信息管理与信息系统专业的培养目标,对加强专业建设提出了几点建议。

关键词：信息管理与信息系统专业建设课程设置

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信息管理与信息系统专业实践能力培养模式研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第4期 238-241页

作者：郑盼盼郑州澍青医学高等专科学校河南郑州450000

国内高等教育,正在由最初“量”的增加朝着“质”的提高转变,有关人才的高质量培养,不仅是高等教育的核心发展任务,也是教育强国建设的一项基本要求。高校若想在此背景下要实现可持续发展,则要将市场需求作为主要导向,及时更新人才培养... 详细信息

国内高等教育,正在由最初“量”的增加朝着“质”的提高转变,有关人才的高质量培养,不仅是高等教育的核心发展任务,也是教育强国建设的一项基本要求。高校若想在此背景下要实现可持续发展,则要将市场需求作为主要导向,及时更新人才培养的传统模式思路,重视对学生实践能力的有效培养,对此,本文将立足信息管理与信息系统专业的人才发展需求,简要分析具体的实践能力培养模式。

关键词：实践能力信息管理与信息系统培养策略研究分析

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信息管理与信息系统专业实践教学改革探究