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新工科背景下“信息系统分析与设计”课程实践教学改革研究
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黑龙江教育（高教研究与评估） 2022年 第1期 1-3页
作者： 罗爱民 张萌萌 刘俊先 国防科技大学信息系统工程重点实验室 湖南长沙410073 国防科技大学 湖南长沙410073
实践是“信息系统分析与设计”课程的重要环节。文章根据新工科人才培养的要求,分析现有实践教学中存在的问题,基于CDIO方法,开展课程实践教学设计,构建一体化实践教学平台,提出实践教学环节的考核方式,形成“以项目为驱动、学生为主体... 详细信息
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基于蛛网模型的信息系统分析与设计教学模式研究
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淮北师范大学学报（自然科学版） 2014年 第1期35卷 25-29页
作者： 夏日 司凤山 安徽财经大学管理科学与工程学院 安徽蚌埠233030
《信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业核心课程之一,根据本课程的性质和特点,针对现有教学模式存在的问题,把企业管理过程中蛛网战略的思维方式及蜘蛛的灵活性和蛛网的稳定性引入到教学过程中,探索构建蛛网模型的教学模式.... 详细信息
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《信息系统分析与设计》实验教学探讨
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实验科学与技术 2007年 第2期5卷 84-86页
作者： 沈群力 上海商学院计算机学院 上海201400
根据上海商学院地方性院校的办学特色及定位于应用型人才培养的目标,结合生源特点,对如何开设信息系统分析与设计的实验课程作一探讨。
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机械类专业《信息系统分析与设计》课程案例教学探索与实践
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中国教育信息化 2018年 第10期24卷 58-61页
作者： 朱斌 何力 郭岳 长安大学公路养护装备国家工程实验室 陕西西安710064
在大数据、云计算及人工智能等时代背景下,《信息系统分析与设计》已成为高等学校各学科专业的必修课。针对机械类专业《信息系统分析与设计》课程在教学中存在的问题,提出了结合专业知识、以制造企业管理与运营案例为主线的教学改革思... 详细信息
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概念图在《信息系统分析与设计》教学中的应用
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科学时代（上半月） 2011年 第8期 241-242页
作者： 张风森 王春艳 长春师范学院计算机科学与技术学院
目前概念图在教学中得到了越来越广泛的应用,它能生动、形象地展现概念之间的关系.本文分析了概念图的理论基础、绘制过程及其在教学中的应用,希望对做好教学工作有新的启发.
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IDEF0在信息系统分析与设计教学中的应用
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机电信息 2020年 第36期 140-141页
作者： 顾忠伟 上海电机学院商学院 上海201306
传统的信息系统分析与设计方法虽然已比较成熟,但适用面较窄。IDEF0方法集合众多方法的优点,能全面地描述系统。现以电子商务集成管理平台的设计为例,对IDEF0方法在信息系统分析与设计教学中的应用进行了初步探讨。实践表明,IDEF0在复... 详细信息
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《信息系统分析与设计》课程教学改革研究与实践
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沈阳师范大学学报（自然科学版） 2013年 第4期31卷 548-551页
作者： 李红 东北财经大学管理科学与工程学院 辽宁大连116025
介绍了在《信息系统分析与设计》课程的教学改革上所进行的一些有益的研究探索与实践。根据信息管理与信息系统本科专业培养目标的要求以及教学改革的需要,针对目前国内高等院校在该课程教学中所存在的教学模式传统、教学方法单一等诸... 详细信息
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PBL在信息系统分析与设计课程教学中的探索
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福建电脑 2019年 第12期35卷 106-108页
作者： 张冉 葛晓燕 新疆财经大学信息管理学院 新疆乌鲁木齐830012 新疆财经大学统计与数据科学学院 新疆乌鲁木齐830012
在长期的教学工作中,发现信息管理与信息系统专业的学生在信息系统开发时,存在轻管理重技术、理论无法联系实际的问题。基于此问题,本文在借鉴了医学教学和编程教学中常用的问题式学习模式,结合《信息系统分析与设计》课程的特点,对该... 详细信息
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基于Rational Rose的《信息系统分析与设计》试验教学研究
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科技情报开发与经济 2008年 第28期18卷 165-166页
作者： 陈江涛 长江大学管理学院 湖北荆州434023
《信息系统分析与设计》是理论与实践并重的课程。针对该课程试验教学中长期存在的试验内容空洞、效果不好等问题,提出了一种基于Rational Rose进行试验教学的解决方案。
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《信息系统分析与设计》课程改革探索与实践
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电脑知识与技术 2013年 第8X期9卷 5473-5475页
作者： 李晓 李东琦 安阳师范学院计算机与信息工程学院 河南安阳455002
针对信息系统分析与设计课程教学过程中存在的教学内容陈旧、教学方法不灵活、理论实践相脱节等现状,深入分析存在的问题,通过探索与实践,从教学定位、教材建设、教学方法和手段、实践教学、教学梯队、资源建设等方面提出一套完整的改... 详细信息
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