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“激励-启发式”教学方法在《信息系统分析与设计》课程中的应用研究
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电脑与信息技术 2019年 第5期27卷 77-79页
作者： 谢晓玲 广东药科大学医药信息工程学院
《信息系统分析和设计》是信息管理和信息系统专业学生的一门必修的专业基础课。针对该课程教学中存在的学生兴趣不高和课程要求高、实践性强、枯燥、繁琐和复杂的问题,提出了一种对应的“激励-启发式”教学方法。该教学方法主要包括制... 详细信息
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应用型本科信息系统分析与设计课程教学改革实践——以福州外语外贸学院为例
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吉林农业科技学院学报 2019年 第2期28卷 85-87,123页
作者： 黄建琼 郭文龙 福州外语外贸学院
针对信息系统分析与设计课程具有实践性、综合性强、课程内容更新快等特点,且传统的教学模式已无法适应课程的要求,提出以“多主体多层次”为核心的一系列教学改革与实践,包括教学模式、教学方法及相应的保障体系等方面。实践证明,可提... 详细信息
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信息管理专业信息系统分析与设计课程基于翻转课堂的教学设计
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计算机教育 2019年 第6期 134-138页
作者： 杨健 中南民族大学管理学院
针对信息管理专业信息系统分析与设计课程教学中学生学习积极性不高、学习效果欠佳的现状,以马扎诺的教育目标二维分类体系为课程教学设计框架,在明确课程教学目标的基础上,梳理课程的知识地图,确定翻转教学的组织范围,提出翻转教学日... 详细信息
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以案例驱动信息系统分析与设计课程教学
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教育教学论坛 2015年 第18期 152-153页
作者： 陈伟 刘军 谷凌雁 广东药学院医药信息工程学院 广东广州510006
《信息系统分析与设计》课程是信息管理与信息系统专业的核心课程,其课程内容发展迅速。在实际课程教学过程中如何使得学生能够很好地掌握分析与设计方法是我们的主要任务。本文先分析了目前课程教学的存在问题,结合实际情况出发,以案... 详细信息
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《信息系统分析与设计》课程教学改革的探索
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职业时空 2010年 第4期6卷 128-129页
作者： 王家亮 温州医学院 浙江温州325000
结合教学实践,针对《信息系统分析与设计》课程在教学过程中遇到的问题,从教材选用、教学手段和教学方式等方面进行教学改革的探索和研究。
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“信息系统分析与设计”实验课程教学研究
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江苏科技信息 2017年 第25期34卷 69-70页
作者： 康娟 李志刚 吴琼 石河子大学信息科学与技术学院 新疆石河子832000
"信息系统分析与设计"是高校信息管理与信息系统专业的核心课程。该课程的综合性和实践性较强,实验教学是该课程学习的重要环节。文章重点介绍了石河子大学"信息系统分析与设计"实验课程的现状,分析了该课程实验教... 详细信息
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矿山管理信息系统分析与设计
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内蒙古科技大学学报 1994年 第3期 114-117页
作者： 刘善诗
矿山管理信息系统分析与设计研究生刘善诗导师张文忠（采矿工程系系统工程专业）以计算机为基础的管理信息系统，越来越成为各组织、各部门的神经中枢。矿山企业也开始大力应用微机，以加速实现矿山管理现代化，提高企业决策水平，增强... 详细信息
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高职信息系统分析与设计课程项目化教学探究
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电子世界 2014年 第9期 165-167页
作者： 李嘉 上海农林职业技术学院
针对高职信息系统分析与设计课程教学方式的现有问题,提出课程的项目化教学方法,给出相应的教学内容、实践内容、考核方式等研究成果。设计两个信息系统项目实施项目化教学,使用基础级项目和提升级项目进行两轮实训,提高学生综合运用各... 详细信息
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“任务驱动”教学法在《信息系统分析与设计》中的应用研究
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科技创新导报 2018年 第4期15卷 250-251页
作者： 温佳伟 黄金柏 扬州大学信息工程学院 江苏扬州225127 扬州大学水利与能源动力工程学院 江苏扬州225127
对于信息管理与信息系统专业的学生而言,《信息系统分析与设计》是后续专业课程与毕业设计的重要基础。本文以提高学生学习积极性及教学质量为目标,将"任务驱动"教学法有机融合到该课程的各教学环节中,培养学生自主学习,提高... 详细信息
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《信息系统分析与设计》教学改革探究
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实验科学与技术 2014年 第5期12卷 131-135页
作者： 牛新征 代燕 张凤荔 电子科技大学计算机学院 成都610054
《信息系统分析与设计》是一门集理论与实践为一体的新兴学科方向,在教学过程中存在教学方式单一、定位模糊、与实际脱离等诸多问题。文中分析了教学存在的问题,确定了教学改革的需求和目标;针对工程硕士教学的实际情况,探究了课程的教... 详细信息
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