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  • 45 篇 期刊文献
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    • 2 篇 教育学

主题

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机构

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  • 1 篇 上海财经大学
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  • 1 篇 昆明学院
  • 1 篇 阜阳师范学院
  • 1 篇 曲阜师范大学
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作者

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  • 1 篇 zhu ke-yi
  • 1 篇 米幼萍

语言

  • 58 篇 中文
检索条件"主题词=修辞动因"
58 条 记 录,以下是1-10 订阅
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舟山六横话中“官”语法化的修辞动因
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当代修辞 2014年 第3期 78-84页
作者: 周梅芳 浙江海洋学院人文学院 浙江舟山316022
本文通过对六横话中"官"修饰形容词三种情况的分析,认为"官"已完成了从修辞到语法的演变,其修辞动因是当地民众特有的社会文化心理的表达需要。通过比较还发现,同一方言中相同修辞现象的不同词语的语法化程度、不... 详细信息
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夹注式修辞及其生成机制与修辞动因
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当代修辞 2020年 第2期 36-45页
作者: 池昌海 吴鹏 浙江大学汉语史研究中心 杭州310028
网络中的夹注式修辞可以看作是说话人传达主、客观信息,故意凸显其认定的事实或主观态度及评价的修辞语用表达。在构造的过程中,"音节优先对应"规律导致说话人追求形式上的表达特点,使夹注式修辞产生了一系列的句法错配现象... 详细信息
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方言与修辞的研究接面--兼论上海话“伊讲”的修辞动因
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修辞学习 2009年 第3期 1-8页
作者: 陶寰 李佳樑 复旦大学中文系 上海200433 东京大学综合文化研究科 日本东京
本文首先分析了传统修辞学应用于方言研究时的理论和实践困境。本文认为只有对修辞学重新定位,修辞学与方言研究的交集面才得以扩展。在此基础上,文章以上海话的"伊讲"为例,详细探讨了它在语法化过程中所经历的两个阶段:作为... 详细信息
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主观归因构式及其修辞动因
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当代修辞 2013年 第2期 43-51页
作者: 李宗宏 华东师范大学中文系 上海200241 广西民族大学文学院 南宁530006
主观归因构式是汉语致使表达中的特殊类型,反映了说话人对致使情景的一种主观态度。一般情况下人们会将致使结果的产生归责为主体而形成客观归因构式,但是在特殊的话语场景中,说话人出于对主体的免责心理,忽略它的使因作用而将责任归咎... 详细信息
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现代汉语后置关联标记的篇章功能及其修辞动因
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修辞学习 2009年 第4期 25-33页
作者: 付琨 东华大学国际文化交流学院 上海200051
现代汉语后置关联标记在不同修辞动因的支配下,表现出不同的篇章功能。其中,"的话"、"与否"和"则已"等受篇章化动因的支配,篇章关联功能较强,话语标记功能较弱;"也罢、也好"、"起见"... 详细信息
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外位结构的修辞动因
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修辞学习 2008年 第3期 32-35页
作者: 聂绛雯 新乡学院中文系 河南新乡453000
传统语法对外位结构的研究多限于句法结构分析,而本文另辟蹊径,把它定位于一种修辞结构,并且运用认知语言学和语用学的相关原理,从凸显的需要、受众的心理接受能力及篇章话题控制辖域等方面分析了影响外位形成的各种动因
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回声拷贝式的“慨允”义和修辞动因
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修辞学习 2009年 第3期 9-16页
作者: 吴春相 田洁 上海外国语大学国际文化交流学院 上海200083
本文认为回声拷贝式是一种主观化和交互主观化融合的特殊修辞构式,是一种表现为"慨允"的行事行为,表达说者视双方为利益共同体;文章从修辞角度对回声拷贝的成分进行了分类,指出了弱性慨允义的标记,分析了回声拷贝式的修辞动因
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从存现句看空间隐喻的认知基础与修辞动因
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修辞学习 2008年 第3期 27-31页
作者: 温锁林 金允经 天津师范大学文学院 天津300387 韩国新罗大学中国学系
本文以汉语存现句为例来说明汉语中空间概念及空间隐喻的形成等相关问题。文章指出,从认知角度看,空间概念有具体与抽象之分,抽象空间通过隐喻形成。从句法角度看,空间表达又有显性与隐性之分。从修辞角度看,存现句不同空间词语的选用... 详细信息
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修辞动因作用下的习语形成
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理论界 2015年 第6期 121-125页
作者: 李双剑 仇立颖 复旦大学中文系 上海200433 上海大学国际交流学院 上海200444
习语是以特定话语场景中临时构建的语言单位组合为基础而形成的固定话语成品,在很长时期内为人们所相沿习用,包括成语、惯用语、谚语和歇后语等。每个习语的形成,虽然都有其特定的来源,但都遵循着一定的规律,与话语使用者的修辞动因密... 详细信息
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“有一种X叫Y”构式演变及修辞动因——从语法构式到修辞构式
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语文学刊 2020年 第2期40卷 109-115页
作者: 李冬香 鞍山师范学院国际教育学院 辽宁鞍山114007
基于对BCC语料库搜索到的210条例句进行分析,发现构式“有一种X叫Y”中变项“X”与“Y”之间的外延逻辑关系在呈连续统状态逐渐变异,即从单包含关系演变为双包含关系、相交和相离关系,常项“有”“一种”“叫”也产生了语法化,这些共同... 详细信息
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