检索结果-内蒙古大学图书馆

广东教育（高中版） 2021年第10期 37-38页

作者：林晓研深圳市新安中学(集团)高中部

高考英语七选五文本通常是说明文。说明文抽象度高,逻辑关联性强,考生常因对上下文的理解不到位,而导致犹豫不决或选错答案。其原因是只关注局部,不注重语篇分析,没把握主旨。因此,为帮助考生正确判断设空句与前后句的逻辑关系,提高准确... 详细信息

高考英语七选五文本通常是说明文。说明文抽象度高,逻辑关联性强,考生常因对上下文的理解不到位,而导致犹豫不决或选错答案。其原因是只关注局部,不注重语篇分析,没把握主旨。因此,为帮助考生正确判断设空句与前后句的逻辑关系,提高准确率,本文探讨解答七选五的另一做题技巧---逻辑关系法。一、修辞结构理论修辞结构理论指出,篇章的各个方面(句与句、段与段)都是彼此联系的。每个句子都像篇章的附属零件,零件间有着许多从属关系。这些从属关系使得文章结构紧密且富有逻辑连贯性。修辞结构理论的修辞关系有二十余种,其中常见的修辞关系有并列关系、递进关系、转折关系、因果关系、条件关系等。本文从结构理论的视角出发,以2016~2021年高考英语七选五真题为例,阐述五类逻辑关系,以及如何利用两类提示词判断上下文的关联。

关键词：高考英语并列关系修辞结构理论七选五从属关系逻辑关系说明文修辞关系

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修辞结构理论对英语写作的启示

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教育界（高等教育） 2013年第4期 131-132页

作者：支0碴胃赵冬梅西藏民族学院外语学院

学生的英语综合应用能力的提高，离不开学生的写作能力的培养。针对学生英文写作存在的问题，本文运用修辞结构理论，系统地研究了篇章关系以及篇章的生成、阅读和理解过程，以及其对英语写作的启示。

关键词：修辞结构理论篇章生成英语写作

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修辞结构理论与小说语篇中的前指研究

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文教资料 2006年第35期 125-126页

作者：覃文戮华中师范大学外国语学院武汉湖北430079

前指是语篇分析中的重要内容,本文以修辞结构理论为基础,分析了小说《哈里·波特与凤凰社》部分章节中代词及名词前指的分布规律,探讨其在小说语篇结构分析理解中的重要作用。

关键词：修辞结构理论小说语篇前指

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基于修辞结构理论的大学生英语议论文语篇关系分析

基于修辞结构理论的大学生英语议论文语篇关系分析

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作者：欧阳婷南京师范大学

学位级别：硕士

作为英语教学中的四项基本语言技能之一，英语写作是英语教学中不可或缺的重要一环。在各种文体的教学中，尤以议论文最具挑战性。在学生的作文中，存在着结构不清，论据不充分等各类问题。本论文基于Mann and Thompson的修辞结构理论(R... 详细信息

作为英语教学中的四项基本语言技能之一，英语写作是英语教学中不可或缺的重要一环。在各种文体的教学中，尤以议论文最具挑战性。在学生的作文中，存在着结构不清，论据不充分等各类问题。本论文基于Mann and Thompson的修辞结构理论(RST)框架，选择英语写作教学中的议论文教学作为研究的对象，目的在于研究：(1)该理论作为一种衔接手段对文章的连贯有何作用；(2)好的议论文和次的议论文从RST层面分析有何异同点。本论文以南京某大学非英语专业二级班二年级三个自然班的学生的期末考试作文作为语料，分层抽取了30篇样文，在修辞结构理论基础上进行了相应的定量与定性分析。本次研究结果表明，修辞关系的使用跟学生的文章质量之间存在着显著相关，即使用的结构关系类型越复杂，作文得分越高，且错误使用修辞关系的频率越高，作文的分则越低。好次议论文在修辞关系类型的使用和宏观层面的篇章结构类型角度看存在着共性，而在微观层面的话语标记语使用方面则存在着差异。

关键词：修辞结构理论语篇关系语篇连贯衔接

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基于修辞结构理论的英语慕课多模态分析

基于修辞结构理论的英语慕课多模态分析

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作者：郑宇婷汕头大学

学位级别：硕士

语言是人类沟通的主要渠道,人类沟通的本质是多模态的,因此多模态话语也值得关注。作为语言学的经典研究领域,话语分析在语言现象研究中起着重要的作用。近年来,话语分析也逐渐被运用于探索除了语言以外的其他符号资源,如视觉图像以及声... 详细信息

语言是人类沟通的主要渠道,人类沟通的本质是多模态的,因此多模态话语也值得关注。作为语言学的经典研究领域,话语分析在语言现象研究中起着重要的作用。近年来,话语分析也逐渐被运用于探索除了语言以外的其他符号资源,如视觉图像以及声音,从而诞生了广为人知的多模态话语分析研究。目前,已有研究从系统功能语法的角度对外语课堂的教学语篇进行多模态话语分析。与系统功能语法相关的修辞结构理论,也已经沿用于多模态语篇的修辞结构分析。大规模开放在线课程(慕课)近年来发展迅速,其教学语篇本质也是多模态的,却极少见于多模态话语分析的研究当中。本研究扩大了RST在多模态话语分析的使用范围,将其运用在以英语为主要授课媒介的12门英语慕课多模态话语分析中。具体而言,本研究比较了6门国家在线精品课程和6门普通在线课程里授课教师在语言模态与其他三个非语言模态出现模态协同的修辞关系。本研究旨在回答以下四个研究问题:一、精品外语慕课与普通外语慕课在三种非语言模态(面部表情、眼神、手势)的使用分布上有何异同?二、精品外语慕课与普通外语慕课在语言及其他三种模态的协同分布上有何异同?三、精品外语慕课与普通外语慕课在语言模态间的修辞关系分布上有何异同?四、精品外语慕课与普通外语慕课在语言模态及其他三个模态协同的修辞关系分布上有何异同?本研究基于前人对于RST理论研究(Stede,Taboada&Das,2017)及MDA分析(He,2018;Norris,2004;Peng,Zhang&Chen,2017)提出的标注框架,用ELAN,rst Web以及RSTTool对所采集的语料进行标注。曼-惠特尼U检验和卡方检验主要用于数据分析。研究结果发现,精品外语慕课比普通外语慕课出现的手势模态的时长更长,课程类型与非语言模态的分布有着显著的相关性,非语言模态在精品外语慕课出现的频次也更多。同样,研究也表明精品外语慕课及非精品外语慕课在语言模态及其他三个模态(语言+一种模态)的协同时长对比中并没有明显差异,但课程类型和语言及其他三个模态的模态协同频次上有显著相关性,精品慕课出现模态协同的频次更多。此外,精品慕课出现语言及多个模态共现次数比普通外语慕课出现的次数更多。研究发现,两种课程在语言模态的修辞结构关系分布上有明显的差异。两种课程出现最多的修辞关系均为准备关系,连接关系及阐述关系。精品慕课出现最少的修辞关系是结果关系、重述关系及析取关系,而普通外语慕课出现最少的修辞关系是析取关系、证明关系及证据关系。最后,语言+手势、语言+眼神的模态协同的修辞关系分布与课程类型有显著相关性,而语言+面部表情模态协同修辞关系分布与课程类型则没有显著相关性。通过对比外语慕课教学语篇中语言间及语言与其他模态协同出现的修辞关系,本研究对用多模态话语分析方法研究教学语篇的研究做出了贡献,并且验证了将修辞机构理论应用于外语慕课分析的可行性。本文也给出了关于外语慕课开发的建议及未来如何实施外语慕课多模态话语分析研究的启示。

关键词：多模态话语分析修辞结构理论大规模在线开放英语课程教学语篇模态

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修辞结构理论对英语写作的启示

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教育界 2013年第12期 131-132页

作者：刘娟赵冬梅西藏民族学院外语学院

学生的英语综合应用能力的提高,离不开学生的写作能力的培养.针对学生英文写作存在的问题,本文运用修辞结构理论,系统地研究了篇章关系以及篇章的生成、阅读和理解过程,以及其对英语写作的启示.

关键词：修辞结构理论篇章生成英语写作

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修辞结构理论及其对大学英语阅读与写作教学的启示

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大学英语教学与研究 2018年第2期57卷 33-37页

作者：梁杰朱杰太原科技大学外国语学院山西太原030024 中国劳动关系学院外语教学部北京100048

修辞结构理论是美国功能语言学流派的主要代表之一,其宗旨是为语言的分析和生成提供形式的框架。该理论对文本关系及其结构分析具有较高理论价值,它可以增进我们对文本机制的深入理解。正因为这一点,它的关系定义以及理论框架被广泛地... 详细信息

修辞结构理论是美国功能语言学流派的主要代表之一,其宗旨是为语言的分析和生成提供形式的框架。该理论对文本关系及其结构分析具有较高理论价值,它可以增进我们对文本机制的深入理解。正因为这一点,它的关系定义以及理论框架被广泛地应用于计算语言学、话语分析、二语习得等各个领域。将修辞结构理论运用到英语教学中也是近年来二语习得领域的一个热点。本文主要介绍修辞结构理论的基本内容以及结合该理论的基本内容,阐释其在大学英语教学中,特别是阅读教学、写作教学中的应用。

关键词：修辞结构理论阅读教学写作教学

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修辞结构理论在大学英语阅读教学中的应用

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山东外语教学 2004年第2期25卷 59-61,64页

作者：朱昆仑山东师范大学外语培训中心山东济南250014

正如英语中的句子是由不同的句子成分以一定的附属关系组合而成一样,英语中的段落也是由不同的句子以一定的关系组合而成的.修辞结构理论作为一种篇章结构理论,着眼于分析段落中句子与句子之间的关系,乃至篇章中段落与段落之间的关系,... 详细信息

正如英语中的句子是由不同的句子成分以一定的附属关系组合而成一样,英语中的段落也是由不同的句子以一定的关系组合而成的.修辞结构理论作为一种篇章结构理论,着眼于分析段落中句子与句子之间的关系,乃至篇章中段落与段落之间的关系,从而达到对整篇文章结构与内容的把握.因此,在大学英语阅读教学中,如果能够以修辞结构理论的角度分析、理解文章,一定会帮助学习者对所读文章的结构形成一个清晰、完整的画面,进而从整体上把握文章的思想内容.这种对整体结构和内容的把握,反过来也会帮助学习者理解文章中的具体细节,从而达到由大到小,由巨到细,主次分明,全面、宏观、准确地掌握文章的思想内容.

关键词：修辞结构理论篇章结构阅读理解

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修辞结构理论在多模态语篇分析中的应用分析

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智库时代 2017年第15期 168-169页

作者：王鹏宝鸡文理学院西安工业大学

长久以来,关于修辞结构的研究主要集中在语言语篇上,很少有对多模态语篇中的修辞结构进行研讨。在科技发展迅猛的当下,对更为复杂的多模态语篇修辞结构进行探讨,有助于促进修辞结构理论的发展。

关键词：修辞结构理论多模态语篇语篇分析

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基于修辞结构理论的汉语篇章句间关系研究

基于修辞结构理论的汉语篇章句间关系研究

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作者：方艳宁波大学

学位级别：硕士

汉语篇章句间关系研究一直以来都是借鉴汉语复句理论。本文借鉴修辞结构理论(RST),学习其核心理论与研究方法,在此基础上,结合汉语篇章的实际特点,尝试构拟出汉语篇章句间结构关系类型。本文共分为四章。第一章介绍了修辞结构理论的发... 详细信息

汉语篇章句间关系研究一直以来都是借鉴汉语复句理论。本文借鉴修辞结构理论(RST),学习其核心理论与研究方法,在此基础上,结合汉语篇章的实际特点,尝试构拟出汉语篇章句间结构关系类型。本文共分为四章。第一章介绍了修辞结构理论的发展历程及其基本内容,并介绍了本研究的研究背景、研究目的与意义、研究思路与方法、研究重点与难点、语料来源与说明等。第二章主要围绕汉语篇章修辞结构关系的构建展开,该章又分为五个小节。第一小节阐述了本文引入修辞结构理论的动机,汉语篇章句间结构关系研究借鉴复句理论,过于重视形式标记,在分析上经常会碰到很多难题。第二小节明确了汉语篇章的基本单位,本文认为汉语篇章的基本单位应当是“小句”,“小句”是能独立表达完整意义的篇章基本单位,主要指单句,也包括结构上类似于单句的分句。“小句”之上依次是句组、段落(意义段)、篇章。第三小节探讨了汉语篇章结构组织特点,修辞结构理论认为自然篇章的结构组织是层级性的,汉语篇章显然也有这一个特点,但是也存在特殊的情况,有些篇章过于短小,或只使用了一种偏于线性的关系,此时篇章结构会呈现线性状。第四小节指明了汉语篇章修辞结构关系分析的步骤,主要分为两小步,一是分析出结构段,二是判定结构关系。第五小节则主要针对18篇汉语篇章展开具体分析,通过对实际的汉语文本的分析,找出符合汉语篇章特点的关系类型,并对每个篇章出现的关系类型及关系数量等数据进行具体统计。第三章系统描写第二章第五节中新出现的11种关系类型,分别是:平行关系、铺垫关系、详述关系、对立关系、总结关系、相关关系、结果关系、提取关系、对话关系、方式关系、推深关系。该章主要描述了这11种关系类型的定义、核心结构段限制条件、辅助结构段限制条件、核心——辅助结构段限制性条件及效果、效果位置等,并画上每一类关系类型的关系图及进行举例说明。第四章为结语部分,主要将本文研究成果与复句、句群等理论进行对比,进而讨论本文的优缺点,指明本文研究仍然会存在一些难以解决的问题,这主要表现在对话类文本以及流水句等结构关系的判定上。此外,本章还对本文研究进行小结,并对后续研究提出相应的对策及改进意见。本研究借鉴了修辞结构理论的研究方法,区别于以往的复句、句群研究,为分析汉语篇章句间结构关系提供了一个新的视角。同时,也区别以往学者借鉴修辞结构理论单纯针对某一类汉语篇章的研究,而是尝试针对整个汉语篇章,同时从四大文学体裁着手进行研究,研究对象的覆盖面更大更广,以期为汉语篇章句间结构关系研究提供一种新的方法与思路。

关键词：修辞结构理论汉语篇章句间关系篇章结构

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