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  • 16 篇 教育学
    • 16 篇 教育学
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    • 1 篇 应用经济学

主题

  • 18 篇 全实践理念
  • 5 篇 学前教育专业
  • 2 篇 高职
  • 2 篇 学前教育
  • 1 篇 教学改革策略
  • 1 篇 保教实践能力
  • 1 篇 教学实践能力
  • 1 篇 人才培养
  • 1 篇 培养模式
  • 1 篇 学前儿童保育学
  • 1 篇 实践教学体系
  • 1 篇 高职教育
  • 1 篇 技能转化
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  • 1 篇 校校合作模式
  • 1 篇 学前儿童
  • 1 篇 人才培养取向
  • 1 篇 实践教育
  • 1 篇 园校合作模式
  • 1 篇 实践教学

机构

  • 2 篇 重庆师范大学
  • 2 篇 新疆师范大学
  • 1 篇 上海师范大学
  • 1 篇 福建幼儿师范高等...
  • 1 篇 安徽中医药大学
  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 贵州省遵义市紫鸢...
  • 1 篇 三明职业技术学院
  • 1 篇 重庆幼儿师范高等...
  • 1 篇 湖北职业技术学院
  • 1 篇 合肥幼儿师范高等...
  • 1 篇 北京财贸职业学院
  • 1 篇 随州职业技术学院
  • 1 篇 松原职业技术学院
  • 1 篇 洛阳科技职业学院
  • 1 篇 遵义师范学院
  • 1 篇 塔里木大学
  • 1 篇 玉林师范学院
  • 1 篇 山西运城师范高等...

作者

  • 2 篇 刘莹
  • 1 篇 任园园
  • 1 篇 韩翠玲
  • 1 篇 梁钊华
  • 1 篇 张全喜
  • 1 篇 张敏
  • 1 篇 万慧颖
  • 1 篇 刘桂芳
  • 1 篇 黄美桦
  • 1 篇 米立超
  • 1 篇 任春茂
  • 1 篇 冯雁凌
  • 1 篇 李文娟
  • 1 篇 杨益
  • 1 篇 江琴英
  • 1 篇 杨淑芹
  • 1 篇 郭岚
  • 1 篇 胡榕
  • 1 篇 谭雪娇
  • 1 篇 罗兵

语言

  • 18 篇 中文
检索条件"主题词=全实践理念"
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全实践理念下高师院校学前教育专业课程教学模式探究——以“学前儿童保育学”课程为例
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黑龙江生态工程职业学院学报 2025年 第3期38卷 149-153,160页
作者： 任春茂 杨益 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079 遵义师范学院教师教育学院 贵州遵义563006 贵州省遵义市紫鸢堡幼儿园 贵州遵义563006
高师院校学前教育专业是培养职前幼儿教师的主阵地。基于全实践理念的系统性、实践性、主体性及反思性等特点,结合高师院校学前教育专业课程教学中理论与实践脱节、缺乏有效的课堂互动及知识碎片化等问题,从教学目标“一体化”、教学内... 详细信息
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全实践理念下学前教育专业“五大领域课程”教学改革策略探究——以塔里木大学为例
全实践理念下学前教育专业“五大领域课程”教学改革策略探究——...
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2023年第一届生活教育学术论坛
作者： 任园园 塔里木大学人文学院
学前教育专业"五大领域课程",作为教学法课程,是实现专业培养目标的核心课程,是保障学生适应岗位需求的关键课程。基于全实践理念,将"五大领域课程"所有实践环节作为一个整体系统定位、统筹安排。通过更新教学理念... 详细信息
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新形势下学前教育专业实践教学体系的构建——评《全实践理念下学前教育专业活动设计类课程教学研究》
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教育理论与实践 2024年 第26期44卷 F0003-F0003页
作者： 万慧颖 北京财贸职业学院 北京101101
全实践理念下学前教育专业活动设计类课程将学前教育的基本原理、方法和策略融入具体活动设计实践中,促使学生在亲历活动设计与实施的过程中实现从知识学习到技能转化的深度对接,从而有效提升学生的教学实践能力。深入探索全实践理念下... 详细信息
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全实践理念下英语教育专业课程实践教学校校合作模式的探讨——以“小学英语课程与教学”课程为例
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湖南第一师范学院学报 2019年 第4期19卷 48-51页
作者： 胡榕 福建幼儿师范高等专科学校
英语教育专业开展全实践理念下《小学英语课程与教学》课程的校校合作,在教学中渗透全实践意识,构建多元课程实践教学合作实施模式。通过开展校内课程教学中的实践教学、校外教育实践中的课程实践教学等实现《小学英语课程与教学》课程... 详细信息
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全实践理念下的职业院校实践教学探索
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中国成人教育 2019年 第18期 47-50页
作者： 冯雁凌 松原职业技术学院
近些年,随着产业转型升级步伐的加快,许多企业对于高技能实用型人才的需求日益增长。同时,职业教育规模也在快速增长,然而各职业院校的实践教学质量却无法满足高技能实用型人才的培养要求,因而使得职业院校的人才供给无法满足企业要求... 详细信息
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全实践理念下高校学前专业实践教学模式构建之思考
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萍乡学院学报 2018年 第4期35卷 105-108页
作者： 刘莹 新疆师范大学 新疆乌鲁木齐830017
全实践理念下的实践教学模式是把幼儿教师职业视为在复杂情境下从事复杂问题解决的社会实践领域。该模式从培养目标、条件建设、课程维度、实施路径四方面做了思考,立足在不断变化的专业实践情境中,学生通过实践活动构建拥有具备个人个... 详细信息
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“全实践”理念下高职学前教育专业实践教学优化分析
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文渊（小学版） 2021年 第6期 1327页
作者： 罗兵 湖北职业技术学院，湖北 孝感 432100
随着社会经济的不断发展，在社会当中各行各业对于专业化人才的要求也在不断地提升。特别是在教育行业当中，当前时期，对于从事教育行业的教育工作者专业素质以及专业技能的要求较高。而学前教育则是属于教育行业的重要组成部分，培养... 详细信息
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“全实践”理念下高职学前教育专业的实践教学探讨
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文化创新比较研究 2019年 第13期3卷 95-96页
作者： 谭雪娇 重庆幼儿师范高等专科学校
随着社会经济的发展,学前教育受到越来越多人的关注,而作为培养学前教育人才重要基地的高职学前教育专业也受到了广泛的关注。在新时代背景下,高职的学前教育专业也在不断地寻求改变和突破,但总的来说还存在一些问题,该文对高职学前教... 详细信息
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全实践理念下高职学前教育课程实践的园校合作模式探讨——以幼儿文学课程为例
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教育现代化 2018年 第18期 189-191页
作者： 江琴英 三明职业技术学院人文社科系
"全实践"这一全新教育理念充分体现了实践教育的全程连续性、系统周密性、深度融合性。高职学前教育落实实践课程就必须充分运用"园校合作"这一平台,渗透全实践意识,寻找多种有效实践的合作模式。本文以幼儿文学课... 详细信息
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“全实践”理念下学前儿童美术教育课程教学的研究
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美术教育研究 2018年 第12期 150-150页
作者： 韩翠玲 随州职业技术学院
在教育体制不断深化与改革的背景下,学前儿童美术教育课程的教学方式也在不断革新。为了能够提升学前儿童美术教育课程的教学效率和水平,教师可将"全实践"的教学理念融合到学前儿童美术教育课程的教学当中,强化课堂教学环节... 详细信息
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