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    • 5 篇 哲学
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机构

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  • 2 篇 广西师范大学
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  • 1 篇 广州华商学院
  • 1 篇 上海师范大学
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作者

  • 2 篇 zhao wenpin
  • 2 篇 赵文聘
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  • 1 篇 程恰
  • 1 篇 徐家良
  • 1 篇 韦明杰
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语言

  • 66 篇 中文
检索条件"主题词=全景敞视"
66 条 记 录,以下是1-10 订阅
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全景敞视到全域凝:对“卫星治村”现象的考察与反思
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中国农业大学学报(社会科学版) 2025年 第1期42卷 112-126页
作者: 张森 叶敬忠 中国农业大学人文与发展学院
掌握清晰的社会信息是国家治理的一项基础性工作科学技术的进步为国家观察社会提供了愈发精致的工具。当前,卫星影像、无人机航拍、高清瞭望塔等具备较高科技含量的信息采集技术正被应用于乡村治理,乡村的农田、山林、河道、湖泊、矿产... 详细信息
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回归育人价值:数字全景敞视下教育规训隐忧的消解路径
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现代远程教育研究 2021年 第4期33卷 33-42页
作者: 张家军 陈苗 西南大学西南民族教育与心理研究中心 重庆400715 西南大学教育学部 重庆400715
数字智能技术的飞速发展及其对教育赋能的不断深化,不仅使教育场域的全景数据成为规训教育的新型权力,而且对教育活动带来更具隐蔽性和诱惑性的异化与控制。借助米歇尔·福柯全景敞视主义的角,从身体、时间、空间、权力的理论向... 详细信息
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试析全景敞视中不同主体的“非遗”觉差——以汶川羌族羊皮鼓舞为例
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民俗研究 2019年 第6期 67-74页
作者: 李建峰 西南民族大学西南民族研究院 成都大学文学与新闻传播学院
流传于汶川地区的羌族羊皮鼓舞是“通灵”“展演”与“历史记忆”三位一体的地方文化,在羌族人眼中有法事之舞与表演之舞的区分。但在国家“非遗”语境中,以其具备的“表演”特征,将之列为传统舞蹈类国家“非遗”项目。基于凝理论的... 详细信息
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学习幻肢与神经全景敞视:脑机接口技术应用于教育的主要伦理挑战
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电化教育研究 2020年 第5期41卷 39-44页
作者: 朱洪洋 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097
文章对脑机接口技术应用于教育的现状进行了梳理,在此基础上分析了该技术应用于教育领域所带来的主要伦理挑战,并相应地提出改进策略与展望。研究发现:(1)在脑机接口技术应用于教育实践方面,主要表现为利用脑机接口智能穿戴设备实现对... 详细信息
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网络公益创新中反向偏差行为“全景敞视”规训机制
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中国行政管理 2019年 第2期 79-85页
作者: 赵文聘 中共上海市委党校(上海行政学院) 上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 研究员上海200233
当前网络公益创新最核心的推动力量是新技术应用,但技术的应用过程可能会带来不确定性和风险,甚至违背技术革新和应用初衷,进而导致网络公益创新中发生反向偏差行为。对网络公益创新中反向偏差行为暗含的规训难题,需要进行深刻分析,并... 详细信息
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明星人设建构中的权力关系研究 ——基于全景敞视
明星人设建构中的权力关系研究 ——基于全景敞视的视角
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作者: 董邦露 南京师范大学
学位级别:硕士
当代中国,文化娱乐工业迅速发展推动消费社会崛起。在此背景下,明星塑造人设成为一种浪潮。然而,“饭圈”乱象丛生和明星人设频繁崩塌,也推动明星人设成为大众话题讨论中心。明星人设是明星个人呈现的人物形象。在消费社会中,塑造明星... 详细信息
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全景敞视域下女性减肥现象的社会学研究
“全景敞视”视域下女性减肥现象的社会学研究
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作者: 朱悦 内蒙古师范大学
学位级别:硕士
从唐朝的丰腴之美、到春秋时期的自然曲线美,再到清朝的阴柔病态审美,女性形象的标准在历史长河中不断演变,映射出社会对女性美的不同期待。进入现代社会,苗条身材逐渐成为了女性美普遍的身体共识,追求如A4腰、蝴蝶背等特定体态标准的... 详细信息
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全景敞视域下《变形记》规训研究
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电脑爱好者(普及版) 2021年 第11期 145-146页
作者: 刘建房 西北大学 外国语学院 陕西 西安 710127
本文运用福柯的全景敞视主义分析卡夫卡《变形记》中的权力规训呈现.通过文本细读的方法,构建主角格里高尔作为被监者的全景敞视"监狱",发现在"监狱"中,格里高尔被全方位监,受到所有家庭成员的压榨与漠,在逐... 详细信息
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全景敞视主义推进医院思想政治工作初探
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人力资源管理 2017年 第9期 246-247页
作者: 宋云 苏州大学附属第一医院
通过对医院思想政治工作在新医改时代的推进需求,引入福柯的全景敞视主义,以全景敞视的思想构建新思政工作体系,挖掘具有共同参与监督思想的思政工作内涵,由他人监督促使自我监督,形成全员自律行为,推进医院思想政治工作创新。
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基础教育课程改革全景敞视
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徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 2008年 第5期34卷 126-132页
作者: 代建军 徐州师范大学教育科学院 江苏徐州221116
基础教育课程改革启动至今已经有七年的时间了,这次课程改革的整幅图景是:为了深化教育改革,全面推进素质教育,国家启动了新一轮基础教育课程改革;这次课程改革在理念方面较以往有了较大的突破,从奉行"知识本位"转向倡导"... 详细信息
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