检索结果-内蒙古大学图书馆

计算机工程与应用 2002年第10期38卷 192-194页

作者：朱征宇朱庆生张宏森重庆大学计算机科学与工程学院重庆400044

在万维网(WorldWideWeb)庞大的信息海洋中,如何提高信息检索和浏览效率,一直是重要的研究内容之一。文章中提出了将一复杂网页的内容按照模块化方式进行组织和使用的新思想,通过对HTML语言的简单扩充和对浏览器与Web服务器的相应改进,... 详细信息

在万维网(WorldWideWeb)庞大的信息海洋中,如何提高信息检索和浏览效率,一直是重要的研究内容之一。文章中提出了将一复杂网页的内容按照模块化方式进行组织和使用的新思想,通过对HTML语言的简单扩充和对浏览器与Web服务器的相应改进,新浏览器可使用户有效避免对无关网页的浏览和减少网页中无关信息的传输,明显提高了网页浏览速度,尤其是对拨号上网用户,其效果更为明显。

关键词：计算机网络内容模块化网页快速浏览

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“内容模块化,能力递进式”的“中药鉴定学”教学研究

引用

梧州学院学报 2019年第3期29卷 83-88页

作者：杨红梅贠禄陈超杰尹德明梧州学院

结合地方本科院校的培养目标和本课程实际,分析中药鉴定学的教学现状,提出本课程教学改革的思路和方法。采用“内容模块化,能力递进式”的方式,从课程内容开发、“双师型”教学团队的建立、课程框架的构建、优化课堂教学结构等方面入手... 详细信息

结合地方本科院校的培养目标和本课程实际,分析中药鉴定学的教学现状,提出本课程教学改革的思路和方法。采用“内容模块化,能力递进式”的方式,从课程内容开发、“双师型”教学团队的建立、课程框架的构建、优化课堂教学结构等方面入手,使学生在熟练掌握理论内容的基础上实现能力的“递进式”提高。真正做到理论知识与专业技能并重,提高学生专业素质,为地方本科院校中药鉴定学的教学提供参考。

关键词：中药鉴定学课程改革内容模块化能力递进式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于OBE理念的高职会计专业课程内容模块化实施路径——以“中级会计实务”为例

引用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第12期 012-015页

作者：杨洋金华职业技术大学浙江金华321007

新知识催生内容重构,新技术带动教学变革。“中级会计实务”作为专业核心课程,以其为样本进行教学研究,探索会计智能教育很有必要。本文从该课程目前的教与学现状出发,发现其存在着学生心理认同度低、课程实际应用场景弱和考核方式僵化... 详细信息

新知识催生内容重构,新技术带动教学变革。“中级会计实务”作为专业核心课程,以其为样本进行教学研究,探索会计智能教育很有必要。本文从该课程目前的教与学现状出发,发现其存在着学生心理认同度低、课程实际应用场景弱和考核方式僵化的问题,基于此提出了可行性优化建议,打造个性化学习机制提升学习兴致,运用OBE理念打通课程链条,建立模块化课程内容体系与优化考核机制。

关键词： OBE理念高职会计专业内容模块化考核体系

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于内容模块化的《C语言程序设计》SPOC课程设计

引用

教育现代化 2018年第1期 183-184+200页

作者：罗兴贤郭元辉胡海斌徐正巧谢应涛西华师范大学教育信息技术中心

MOOC虽然方便在线学习,但缺少传统课堂具有的功能;SPOC与传统课堂相结合,具有自己的优势。由于不同编者在编写《C语言程序设计》教材的时候、或者不同教师在讲授这门课程的时候,其内容的组织结构和先后次序可能不同。为了让在线课程的... 详细信息

MOOC虽然方便在线学习,但缺少传统课堂具有的功能;SPOC与传统课堂相结合,具有自己的优势。由于不同编者在编写《C语言程序设计》教材的时候、或者不同教师在讲授这门课程的时候,其内容的组织结构和先后次序可能不同。为了让在线课程的内容适用于在线学习,采用内容模块化的思想,根据《C语言程序设计》课程的教学大纲,将教学内容划分成相对独立的多个模块,每个模块制作相关的学习资源,在使用不同教材学习这门课程的时候,可以按不同教材的编排顺序组织各个模块,构建在线课程。

关键词： MOOC SPOC 程序设计内容模块化 C语言

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一种基于内容模块化的精准统计方法及装置

一种基于内容模块化的精准统计方法及装置

引用

作者：张静聪吴鸿煊颜荣辉 100043 北京市石景山区八大处高科技园区西井路3号1号楼158房间

本发明提供的基于内容模块化的精确统计方法及装置，对能确定待分析模块的统计任务，对确定的多个待分析模块进行监控，缩小了监控范围，实现精准数据收集，并提出待分析模块曝光量和价值的计算方法，解决了传统衡量模块价值的弊端，即... 详细信息

标准号: CN108459936A

本发明提供的基于内容模块化的精确统计方法及装置，对能确定待分析模块的统计任务，对确定的多个待分析模块进行监控，缩小了监控范围，实现精准数据收集，并提出待分析模块曝光量和价值的计算方法，解决了传统衡量模块价值的弊端，即解决了PV算法限定不同模块内容都曝光在用户眼前且不同模块的面积需一致的问题，本发明提供的精确统计方法基于内容模块化，实现内容分析、用户分析和来源分析，使统计分析结果更加精确，价值度更高，同时，本发明支持热词分析法，进行热词、关键词、位置和词频关联性分析，准确反应热词的热度分布。

关键词：分析模块内容模块化词频关联性分析统计来源分析模块内容内容分析热词分析数据收集用户分析统计分析反应热价值度曝光量监控热词热度算法曝光衡量

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一种基于内容模块化的精准统计方法及装置

一种基于内容模块化的精准统计方法及装置

引用

作者：张静聪吴鸿煊颜荣辉 100043 北京市石景山区八大处高科技园区西井路3号1号楼158房间

本发明提供的基于内容模块化的精确统计方法及装置，对能确定待分析模块的统计任务，对确定的多个待分析模块进行监控，缩小了监控范围，实现精准数据收集，并提出待分析模块曝光量和价值的计算方法，解决了传统衡量模块价值的的弊端，... 详细信息

标准号: CN108459936B

本发明提供的基于内容模块化的精确统计方法及装置，对能确定待分析模块的统计任务，对确定的多个待分析模块进行监控，缩小了监控范围，实现精准数据收集，并提出待分析模块曝光量和价值的计算方法，解决了传统衡量模块价值的的弊端，即解决了PV算法限定不同模块内容都曝光在用户眼前且不同模块的面积需一致的问题，本发明提供的精确统计方法基于内容模块化，实现内容分析、用户分析和来源分析，使统计分析结果更加精确，价值度更高，同时，本发明支持热词分析法，进行热词、关键词、位置和词频关联性分析，准确反应热词的热度分布。

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于专业类别的计算机文化教学内容模块化设置实践

引用

中国科教创新导刊 2011年第16期 149-149页

作者：蔡茜重庆工商职业学院计算机与电子工程系

《计算机文化基础》课程是一门公共基础课,开设本门课程旨在拓宽学生的信息眼界,使不同专业的学生能借助计算机的辅助加强对后续专业课程的学习。本文首先阐明了《计算机文化基础》课程内容设置的要求和思路;然后根据不同专业把该课程... 详细信息

《计算机文化基础》课程是一门公共基础课,开设本门课程旨在拓宽学生的信息眼界,使不同专业的学生能借助计算机的辅助加强对后续专业课程的学习。本文首先阐明了《计算机文化基础》课程内容设置的要求和思路;然后根据不同专业把该课程的内容进行模块划分;最后对授课教师给出授课建议。根据对该门课程内容基于专业类别的模块化实际教学发现,各专业学生的受益更多。

关键词：计算机文化专业类别内容模块化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语选修课实施现状及对策研究

高中英语选修课实施现状及对策研究

引用

作者：王亚卓温州大学

学位级别：硕士

高中阶段大规模开设选修课是中国现代教育史上的一大创举，高中英语选修课的设置与实验更是新一轮高中课程改革的一个亮点，它的设置有助于提高学生英语能力、激发学生学习英语的兴趣、培养学生的个性、促进教师的专业成长、促进学校特... 详细信息

高中阶段大规模开设选修课是中国现代教育史上的一大创举，高中英语选修课的设置与实验更是新一轮高中课程改革的一个亮点，它的设置有助于提高学生英语能力、激发学生学习英语的兴趣、培养学生的个性、促进教师的专业成长、促进学校特色的形成与办学模式的多样化、适应社会的需要。\n 我国现在正处在高中英语选修课的实验阶段，目前具有课程结构多样化、课程内容模块化、课程实施人性化的特点。虽然高中英语选修课走进课堂，甚至走进了高考，但是高中英语选修课在实施过程中还有一系列的问题需要解决。\n 本文将分为四部分阐述高中英语选修课实施现状及对策研究：\n 第一部分：文献综述。一方面介绍选修课的概论，指出高中英语选修课的历史和理论基础。另一方面梳理国外非母语选修课开设的现状以及我国高中英语选修课开设的历史与现状。\n 第二部分：新基础教育课程改革背景下高中英语选修课的相关阐述。包括以下五点：第一，高中英语选修课开设的目的和意义、第二，高中英语选修课的特点、第三，高中英语选修课的课程开设方法、第四高中英语课程结构的变化、最后是高中英语选修课的评价方式。\n 第三部分：高中英语选修课实施现状的调查。包含了调查目的、对象、方法、调查结果与分析。\n 第四部分：高中英语选修课实施中存在的问题与解决策略。总结在调查中发现的问题，并在相关理论和实践经验的基础上提出解决策略。

关键词：高中英语选修课课程结构内容模块化人性化教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“植物生理学”课程“模块化”和“对话式”教授方式改革

引用

河北农业大学学报（社会科学版） 2020年第4期22卷 97-102页

作者：王凤茹客绍英河北农业大学生命科学学院河北保定071001

“植物生理学”是农学、园艺、植物保护等专业的专业基础课,为以植物为研究对象的各专业提供必不可少的基础知识。该课程的经典学说,特别是获诺贝尔奖的重要理论研究及其发现过程既可以学习专业知识、又培养学生严谨的治学态度。随着人... 详细信息

“植物生理学”是农学、园艺、植物保护等专业的专业基础课,为以植物为研究对象的各专业提供必不可少的基础知识。该课程的经典学说,特别是获诺贝尔奖的重要理论研究及其发现过程既可以学习专业知识、又培养学生严谨的治学态度。随着人类对植物生命活动的不断探知,新发现、新理论不断涌现,出现很多否定植物生理学经典理论的新学说和很多未知的研究领域,因此,该课程还应该培养学生敢于挑战权威的科研精神。基于上述理念,将课程进行模块化教授方式的改革,分为“基本知识”“经典理论及诺贝尔奖理论”“被挑战的经典理论及替代的新理论”“尚未解决的问题及探索”4个模块,拓展学生专业领域的广度和深度,提升学生专业素养和综合素质。同时,教授过程中将“灌输式”教学方式改为“对话式”,不但培养学生自主学习能力,还培养学生的科学思维和独立思考能力,真正做到课堂改革。

关键词：植物生理学内容模块化对话式教学教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

优化教材适应一体化教学

引用

科技信息 2012年第27期 25-25,33页

作者：马淑琴大庆职业学院技培中心焊接工程系黑龙江大庆163255

一体化教学的特点,反映了传统教材存在的弊端。我们知道教材是教师从事教学活动和学生学习知识获取能力的载体,是影响教学质量的重要因素。实施一体化教学应根据培养的目标、层次对教材进行优化、删减,力求内容不重复、不冗长,重点内容... 详细信息

一体化教学的特点,反映了传统教材存在的弊端。我们知道教材是教师从事教学活动和学生学习知识获取能力的载体,是影响教学质量的重要因素。实施一体化教学应根据培养的目标、层次对教材进行优化、删减,力求内容不重复、不冗长,重点内容突出,针对性强,最大限度提高教学效率。

关键词：一体化优化教材内容模块化教学目标

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：