检索结果-内蒙古大学图书馆

增函数乘以减函数一定不单调吗?——对第27届全国中学生物理竞赛决赛第4题解答的一点补充

物理教师 2012年第10期33卷 68-69页

作者：杨丽芬孙国标绍兴县鲁迅中学浙江绍兴312000 绍兴县柯桥中学浙江绍兴312030

题目.如图1所示,A、B、C为3个质点,A的质量远远大于B、C的质量,B和C的质量相等.已知A、B之间,A、C之间存在相互吸引力.B、C之间存在相互排斥力,3个质点在相互间引力或斥力的作用下运动,如果作用力合适,可以存在一种如下形式的运动.A、B... 详细信息

题目.如图1所示,A、B、C为3个质点,A的质量远远大于B、C的质量,B和C的质量相等.已知A、B之间,A、C之间存在相互吸引力.B、C之间存在相互排斥力,3个质点在相互间引力或斥力的作用下运动,如果作用力合适,可以存在一种如下形式的运动.A、B、C的相对位置固定,它们构成一个平面,3个质点绕着位于这个平面内的某条轴匀速转动;因为质点A的质量远远大于B、C的质量。

关键词：物理竞赛减函数增函数中学生单调解答相对位置匀速转动

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基于减函数的多层贝叶斯离散型软件可靠性验证测试方案

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计算机应用研究 2017年第3期34卷 761-764页

作者：刘广黄百乔刘畅中国船舶工业系统工程研究院北京100094 北京航空航天大学可靠性与系统工程学院北京100191

为有效降低软件可靠性验证测试工作量,满足高可靠软件的指标验证要求,在减函数理论及贝叶斯理论基础上,提出一种基于减函数的多层贝叶斯离散型软件可靠性验证测试方案(MBDFDSRDT)。选取面向失效概率的减函数作为第一层先验分布密度函数... 详细信息

为有效降低软件可靠性验证测试工作量,满足高可靠软件的指标验证要求,在减函数理论及贝叶斯理论基础上,提出一种基于减函数的多层贝叶斯离散型软件可靠性验证测试方案(MBDFDSRDT)。选取面向失效概率的减函数作为第一层先验分布密度函数,然后选择第一层先验分布密度函数超参数的均匀分布函数来构造其第二层先验分布密度函数,进而给出相应的多层后验分布密度函数。选取若干组失效数据,对MBDFDSRDT方案进行实践应用,并与基于贝叶斯理论的软件可靠性验证测试方案以及基于减函数的单层贝叶斯软件可靠性验证测试方案进行对比。应用结果表明,MBDFDSRDT方案可显著地降低所需的测试工作量,特别适用于高可靠安全关键软件。

关键词：软件可靠性验证测试减函数贝叶斯离散型

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判断两个增函数(减函数)图像的公共点个数时要慎重

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中学数学杂志 2018年第5期 36-39页

作者：甘志国崔静北京丰台二中 100071 曲阜师范大学数学科学学院 273165

题1（文献[1]第21页第7题）已知0〈a〈1．则方程a^｜x｜=｜logax｜的实根个数是（）．A．2 B．3 C．4 D．与口的值有关。

关键词：个数公共点减函数增函数图像实根方程

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2001年全国高中数学联赛山东赛区预赛试题及解答

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数学通讯 2002年第3期 40-45页

作者：张靖山东省曲埠市杏坛中学

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关于2参数Wiener过程的增量有多小

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科学通报 1989年第15期34卷 1198-1199页

作者：陆传荣杭州大学数学系

许多作者已讨论了Wiener过程增量有多大,且他们也对1参数Wiener过程增量有多小做了研究,但对于“2参数Wiener过程的增量有多小”的问题还没有详尽的研究。

关键词：减函数单调函数 Wiener

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一道高考题解法引发的思考

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中学数学教学参考（上半月高中） 2008年第4期 34-35,38页

作者：王强芳广西南宁三中

题目（2005年，辽宁，理科第22题）函数y=f（x）在区间（O，＋∞）内可导，导函数f＇（x）是减函数，且f＇（x）〉O．设x0∈（0，＋∞），y=kx＋m是曲线y=f（z）在点（x0，f（x0））处的切线的方程，并设函数g（x）=kz＋m。

关键词：题解法高考减函数理科方程

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一道集训题的巧证

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中等数学 1995年第2期 9-10页

作者：李世杰浙江衡州市教科所 324000

(原证请参见本刊1994年第4期P18) 证当x_i>1时。

关键词：算术几何平均值不等式道集选拔考试集训队减函数 1994年国家数浙江

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数学思想方法在解答选择题中的运用

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天津教育 1996年第3期 37-39页

作者：李寿康天津市第五十七中学

选择题是各种数学测试中的典型题型.高考数学试题中选择题约占试题总分的45%.因此,探索总结选择题的解题思路、方法和规律,以提高解选择题的速度和效率,增长解题能力是十分必要的.解答选择题可归纳两个途径:一是正面求解;二是反面排除(... 详细信息

选择题是各种数学测试中的典型题型.高考数学试题中选择题约占试题总分的45%.因此,探索总结选择题的解题思路、方法和规律,以提高解选择题的速度和效率,增长解题能力是十分必要的.解答选择题可归纳两个途径:一是正面求解;二是反面排除(或称筛选法).无论是哪一个途径,要想迅速正确地完成解题,都必须有扎实的.基础知识,灵活的解题思考方法和严密的逻辑推理能力,特别是数学思想和数学方法的运用,更能在解答选择题上收到良好的效果.

关键词：数学思想方法选择题解题思路理科试题增函数全国高考解决数学问题减函数数形结合思想思考方法

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2005年高考数学试题(全国卷、理科)解法介评陕西、四川、云南、甘肃等省区试题

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中学数学教学参考（教师版） 2005年第7期 32-40页

作者：刘康宁党效文岳建良本刊试题研究组

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吉林省1998年普通高等院校职教对口招生考试数学试题及参考答案

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职业技术教育 1998年第20期19卷 40-45页

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