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基于SOLO理论的初中几何教学方法探讨
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中学数学 2025年 第2期 123-125页
作者： 刘玉兰 甘肃省庆阳第三中学
本文中基于SOLO理论，探讨其在初中几何教学中的应用.通过分析SOLO理论的基本内涵及其在教学中的应用现状，提出了设计分层次的习题、采用多样化的教学方法以及强化评估反馈三条教学改进策略，以促进学生从一元结构层次向更高层次的转变... 详细信息
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初中数学几何教学与信息技术相融合的实践研究
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黑龙江教育(教育与教学) 2025年 第S1期 49-50页
作者： 周志娃 陕西省神木市第十中学
信息技术的融入为几何教学开辟了全新的视野，通过动态演示、交互平台、多媒体课件等手段，使几何知识从静态转向动态，从抽象转为直观，为学生的学习创造了丰富的感知体验与实践机会。探讨信息技术在初中几何教学中的实践应用策略，分... 详细信息
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“双减”政策背景下初中数学几何教学的策略研究
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数理化解题研究 2025年 第12期 65-67页
作者： 蔡晓瑜 杭州市翠苑中学 浙江杭州310000
在历年全国各地中考数学试卷中,几何问题占有重要地位.基于此,为提升“双减”政策背景下几何教学的有效性,文章针对几何问题本身的抽象性、几何知识的灵活性和几何问题的复杂性,从不同角度提出教学策略,全面提升学生的几何解题能力,发... 详细信息
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多媒体技术在几何教学中的运用
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小学科学 2025年 第12期 121-123页
作者： 冯林 正安县安场镇中心小学 贵州
小学数学几何教学是数学课程中的重要组成部分,但其由于抽象性强、难以直观展现等特点,常常成为学生学习的难点。随着信息技术的不断发展,多媒体技术日益成为数学教学的有力辅助工具。本文从小学数学几何教学现状出发,分析多媒体技术在... 详细信息
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初中几何教学中数学实验的应用
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中学课程辅导 2025年 第11期 87-89页
作者： 刘洁 江苏省扬州市江都区实验初级中学
几何是初中数学知识体系中必不可少的内容，是发展学生空间想象能力、几何直观能力、思维能力的重要途径。数学实验是一种让学生依靠实验学习、探究、总结数学知识的教学方式，是对传统教学方式的改进。在初中几何教学中，几何知识的单... 详细信息
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初中数学图形与几何教学中渗透模型思想的教学实践
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中国科技期刊数据库 科研 2025年 第3期 191-194页
作者： 王珊 清河县第六中学 河北 邢台 054800
随着教育理念的不断发展,模型思想作为一种有效的教学方法,在初中数学图形与几何教学中逐渐得到应用。通过渗透模型思想,学生不仅能够深化对几何知识的理解,还能够在实际问题中灵活运用所学知识。本研究通过探讨模型思想在初中数学图形... 详细信息
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探索初中数学几何教学的有效开展
探索初中数学几何教学的有效开展
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第三届教育建设与教学改革论坛
作者： 刘玉琴 江西省赣州市宁都中学初中部 342800
数学教育在培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和创造性思维方面起着关键作用。几何教学则通过引入几何概念和原理，培养学生对空间形状和特性的理解和认知。它不仅可以帮助学生掌握几何基础知识和技巧，还能培养他们的几何思维和推... 详细信息
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专题教学中解题回顾的实践探索——以八年级几何教学为例
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数理化解题研究 2025年 第2期 62-64页
作者： 王琦 吉林师范大学数学与计算机学院 吉林四平136000 洮南市第一中学 吉林白城137000
本文以八年级几何教学为例,探讨专题教学中解题回顾的作用.针对八年级几何知识教学,通过对学生提出的几何问题进行深入分析和讨论,了解学生的学习状况和困难.在解题回顾环节,引导学生回顾所学知识和解题思路,总结解题方法和技巧,并将解... 详细信息
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探析核心素养视角下的初中几何教学创新路径
探析核心素养视角下的初中几何教学创新路径
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2024数字化教育教学交流会
作者： 王童烨 义乌市稠城中学 322000
新课改的倡导和推广使得学生的素质教育越来越受到重视，数学老师通过核心素养视角下进行教学，可以让学生的数学成绩得到根本上的改善，使学生的数学分析能力和解决问题能力的思维得到有效的锻炼。在初中数学几何教学中发展学生的几何... 详细信息
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基于数形结合思想的初中几何教学策略
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教师 2025年 第5期 68-70页
作者： 赵红艳 汉中市第八中学 陕西汉中723000
文章探讨了基于数形结合思想的初中几何教学策略,首先分析了基于数形结合思想的初中几何教学的意义,指出其能够直观化图形信息以降低学习难度,桥接抽象与形象思维以提升分析能力,并培养数学建模与知识迁移能力以实现几何思维的全面发展... 详细信息
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