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  • 117 篇 期刊文献

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  • 117 篇 电子文献
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学科分类号

  • 115 篇 教育学
    • 115 篇 教育学
  • 21 篇 理学
    • 21 篇 数学

主题

  • 117 篇 几何计算题
  • 91 篇 数学
  • 65 篇 解法
  • 39 篇 初中
  • 38 篇 小学
  • 16 篇 中考
  • 12 篇 阴影部分面积
  • 12 篇 面积
  • 9 篇 解题方法
  • 8 篇 竞赛题
  • 7 篇 方程思想
  • 7 篇 解题思路
  • 5 篇 直角三角形
  • 5 篇 数量关系
  • 4 篇 应用题
  • 4 篇 勾股定理
  • 4 篇 解题技巧
  • 4 篇 整体思想
  • 4 篇 数学教学
  • 4 篇 等量关系

机构

  • 2 篇 浙江省余姚市新城...
  • 2 篇 江苏省通州市五窑...
  • 2 篇 江苏省启东市实验...
  • 1 篇 湖北省远安县洋坪...
  • 1 篇 湖北黄冈市浠水实...
  • 1 篇 安徽省淮南三中
  • 1 篇 湖南省新化县教师...
  • 1 篇 北京市顺义区教育...
  • 1 篇 江苏省铜山县马坡...
  • 1 篇 江苏徐州市第三十...
  • 1 篇 陕西省洋县黄安初...
  • 1 篇 江苏省兴化市周庄...
  • 1 篇 江苏省丹阳市里庄...
  • 1 篇 山东省宁阳县教科...
  • 1 篇 辽宁省岫岩满族自...
  • 1 篇 江西吉安青原区河...
  • 1 篇 通渭县鸡川中学
  • 1 篇 江苏省泰兴市黄桥...
  • 1 篇 浙江省慈溪市附海...
  • 1 篇 湖北省潜江市丁岭...

作者

  • 2 篇 李忠衡
  • 2 篇 邹生书
  • 2 篇 陈月英
  • 1 篇 秦西文
  • 1 篇 陶云娥
  • 1 篇 一泓
  • 1 篇 张志
  • 1 篇 孙玉亮
  • 1 篇 张俊宁
  • 1 篇 刘连顺
  • 1 篇 卜启虎
  • 1 篇 许洪梅
  • 1 篇 章蓓蓓
  • 1 篇 莫春林
  • 1 篇 蒋成富
  • 1 篇 盛其明
  • 1 篇 王林兴
  • 1 篇 惠井华
  • 1 篇 滕丽
  • 1 篇 李仁明

语言

  • 117 篇 中文
检索条件"主题词=几何计算题"
117 条 记 录,以下是41-50 订阅
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再深一些探究“学问”
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数学小灵通(小学中高年级班) 2004年 第1期 21-22页
作者: 孙法制 程传夫 山东省枣庄市台儿庄区实验小学
什么叫“学问”?就是要学会怎样问,即学会思考问题。这是著名科学家李政道博士曾说过的一句话。善于思考问题。
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叠放比较 巧妙割拼(四年)
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小学生课程辅导(数学辅导版) 2004年 第1期 83-85页
作者: 宫正升 陕西省宝鸡教师进修学校
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瞧!方格纸上编拟的中考题!
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现代中学生(初中学习版) 2004年 第6期 19-21页
作者: 陆海泉
翻阅2003年全国各地的中考试卷,以方格纸为背景的一类新型题特别亮丽耀眼.现选几例,以飧读者.
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从“画图题”演变而成中考题——与正多边形的渐开线相关计算问题
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中学生数学(初中版) 2004年 第03X期 10-10,16页
作者: 王锋 江苏省丰县中学 221700
人教版九年义务教材初中几何第三册第139页有如下一道习题:如图1,ABCD是正方形,曲线DEFG…叫做“正方形的渐开线”其中D⌒E、E⌒F、F⌒G、G⌒H…的圆心依次按A、B、c、D循环,它们依次相连接,取AB=10mm,画图。
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一题十解开拓思路
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初中生学习技巧 2004年 第2期 22-23页
作者: 张同松
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尊重儿童经验开展探究教学
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小学数学教师 2004年 第1期 149-153页
作者: 柏义伟 沈爱荣 山东省宁阳县教科研中心 山东省宁阳县实验小学
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从图中找等量关系(五年)
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小学生课程辅导(数学辅导版) 2004年 第1期 85-87页
作者: 邓友祥 江苏省泰州师专数理系
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例说坐标平面内多边形面积的计算
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初中生数学学习(初三版) 2004年 第1期 38-42页
作者: 夏留根 江苏省丹阳市里庄初中
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梯形面积趣谈
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中小学数学(小学版) 2004年 第5期 26-28页
作者: 吴国庆 湖北省仙桃市实验小学(433000)
求梯形的面积,都离不开它的上底、下底和高的具体长度。那么,梯形的上底和下底的长度,仅仅只供求它的面积用的吗?还有没有其他的用途呢?如果没有上、下底的具体长度,能否也可以求得梯形的面积呢?
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弦长的十种计算技巧
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初中生学习技巧 2004年 第6期 22-23页
作者: 康元宝
在圆中,弦长的计算是垂径定理的重要应用之一,常作垂直于弦的直径或半径.但往往只须作出弦心距作为辅助线构成直角三角形,计算弦长.
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