咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 126 篇 期刊文献
  • 3 篇 专利

馆藏范围

  • 129 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 115 篇 教育学
    • 115 篇 教育学
  • 12 篇 理学
    • 12 篇 数学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学

主题

  • 126 篇 函数的值域
  • 21 篇 函数值域
  • 20 篇 原函数
  • 17 篇 判别式法
  • 16 篇 取值范围
  • 14 篇 求函数值域
  • 12 篇 最小值
  • 11 篇 函数定义域
  • 10 篇 反函数
  • 10 篇 数形结合
  • 10 篇 最大值
  • 9 篇 不等式
  • 9 篇 换元法
  • 9 篇 义域
  • 8 篇 函数的最值
  • 8 篇 函数的单调性
  • 6 篇 三角函数
  • 6 篇 已知函数
  • 6 篇 减函数
  • 6 篇 中学数学

机构

  • 3 篇 陕西省洋县中学
  • 2 篇 浙江省嘉善第二高...
  • 2 篇 江苏省梁丰高级中...
  • 2 篇 湖北省巴东县第三...
  • 2 篇 江苏省新沂市教师...
  • 2 篇 伊姆普斯封闭式股...
  • 1 篇 平果县教研室
  • 1 篇 甘肃省礼县第一中...
  • 1 篇 夹江中学
  • 1 篇 甘肃省静宁县一中
  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 江苏射阳中学
  • 1 篇 广西田东中学
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 江苏省海安县教师...
  • 1 篇 山东微山县三中
  • 1 篇 陕西南郑江南压铸...
  • 1 篇 安徽省合肥市第四...
  • 1 篇 玉溪三中
  • 1 篇 沂水县第二中学

作者

  • 2 篇 鲁和平
  • 2 篇 顾树柏
  • 2 篇 姜新德
  • 2 篇 黄小宁
  • 2 篇 r.n.科萨列夫
  • 1 篇 黄树财
  • 1 篇 张雨灵
  • 1 篇 曾贤海
  • 1 篇 何先俊
  • 1 篇 姚素梅
  • 1 篇 方亚娜
  • 1 篇 周长林
  • 1 篇 刘杰
  • 1 篇 顾旭东
  • 1 篇 冯刚
  • 1 篇 陈晓明
  • 1 篇 杨凯极
  • 1 篇 罗毅
  • 1 篇 华志远
  • 1 篇 吴瑞英

语言

  • 129 篇 中文
检索条件"主题词=函数的值域"
129 条 记 录,以下是51-60 订阅
排序:
运用判别式求函数值域的探讨
收藏 引用
教学与管理(中学版) 1995年 第6期 51-51页
作者: 刘行敏 陈其友
(一)求有理分式函数y=(a1x2 +b1x+c1)/(a2x2+b2x+c2) 型的值域时,如果分子、分母没有公因式时,就可变形式形为 (a2yg-a1)x2+(b2y-b1)x+c2y-c1=0(*) 设a2y-a1≠0时,方程*的判别式Δ≥0的解集为M,还不能确认集合M就是原函数... 详细信息
来源: 评论
函数值域的求法
收藏 引用
甘肃教育 1998年 第11期 41-41页
作者: 方亚娜 兰州市十四中
一、观察分析法通过对函数的解析式或对应法则的观察分析求值域.例1求函数y=3x+1(x∈R)的值域解:∵x∈R,由幂函数的性质知3x∈R,∴函数y=3x+1的值域为R.二、求反函数的定义域如果函数y=f(x)在其... 详细信息
来源: 评论
函数Y=F(x)+G(x)与Y=F(x)·G(x)的值域的错解分析及引伸
收藏 引用
安顺学院学报 1997年 第4期2卷 36-38页
作者: 温新
众所周知,求函数的值域是一个比求函数定义域更为复杂的问题,通常用高等数学的方法比用初等数学的方法要简捷得多。但“金无足赤”,有时用初等的方法求值域,掌握得当,也可以快速地得出结果。本文拟就学生的作业中两个简单的习题的错误... 详细信息
来源: 评论
函数y=(a_1x^2+b_1x+c_1)/(a_2x^2+b_2x+c_2)(x∈A)的值域
收藏 引用
中学数学教学 1999年 第S1期 115-116页
作者: 许维民 福建诏安一中 363500
形如y=(a1x2+b1x+c1)/(a2x2+b2x+c2)的分式线性函数的值域,特别是当x限制在某个区间上(x∈A)的值域问题是一个难点.一般是两边同乘以a2x2+b2x+c2后整理成一个关于x的方程。
来源: 评论
函数f(x)=(ax+b)^(1/2)-(cx+d)^(1/2)值域的求法
收藏 引用
中学数学(江苏) 1995年 第9期 29-30页
作者: 王光谦 河南鹤壁二中 456650
对于给定的函数f(x)=(ax+b)1/2-(cx+b)1/2(a、b、c、d,均为常数,且ac≠0)。可分以下情况求其值域: 1.当a>0,c<0时,f(x)在定义域上是增函数,可由单调递增函数的性质求出值域。 例1 求函数f(x)=(x+2)1/2-(-3... 详细信息
来源: 评论
要注意复合函数中间变量的值域
收藏 引用
数学教学研究 1995年 第2期14卷 29-30页
作者: 姜新德 江苏省新沂市教师进修学校
要注意复合函数中间变量的值域姜新德(江苏省新沂市教师进修学校221400)关于复合函数的这一概念是在高三《微积分初步》中正式介绍的,然而在此之前已出现了一些复合函数,如求定义域和值域等一些题目.纵观近年来的高考试题对... 详细信息
来源: 评论
函数法求值域应当注意的一个问题
收藏 引用
数学教学研究 1995年 第2期14卷 43-43页
作者: 马明义 甘肃省静宁县一中
函数法求值域应当注意的一个问题马明义(甘肃省静宁县一中743400)据反函数的概念知,原函数和反函数的定义域与值域互置.故为了求原函数的值域,可转过来求其反函数的定义域,这就是反函数法求值域.但从本质上讲,反函数的... 详细信息
来源: 评论
防止-1≤sin x≤1和-1≤cos x≤1的负迁移
收藏 引用
数学教学 1995年 第3期 24-25页
作者: 申晓群 河北秦皇岛一中
在有些问题中,题设给定或隐含着x的变化范围,使得sin x(或cos x)不能取遍区间[—1,1]内的所有值.就是说,在该问题中,sin x(或cos x)的实际取值范围仅是区间[—1,1]的一个真子集。
来源: 评论
构造复数解反三角题时应注意的一个问题
收藏 引用
数学教学 1995年 第1期 12-13页
作者: 姜新德 江苏省新沂市教师进修学校
大家知道,复数有三角形式,而复数的积与商的几何意义与辐角有关.利用这些结论对构造复数解反三角题带来了很大的方便.但是往往有一个问题易被忽视,这就是角的范围.一方面一个复数的辐角有无限多个.
来源: 评论
利用数形结合解最值问题
收藏 引用
青海教育 1995年 第Z2期 69-70页
作者: 姚德雄
利用数形结合解最值问题姚德雄在求某些最值问题时,采用数形结合的方法,由形.思数,由数想形,把代数式的精确刻划与几何图形的直观描述有机地结合起来,有利于开阔学生的解题思路,发展其形象思维能力。下面仅举几例说明之。一、利... 详细信息
来源: 评论