检索结果-内蒙古大学图书馆

函数题“变形记”

引用

中学生天地（高中学习版）（C版） 2009年第4期 36-37页

作者：陈平义乌中学

评析：通过平方。去掉绝对值和根式，是一种常规的变形．

关键词：变形函数题绝对值根式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

函数题错解分析

引用

新高考（高一数学） 2012年第11期 10-12页

作者：吴玲

“会而不对，对而不全”一直以来成为制约同学们数学成绩提高的重要因素，成为同学们挥之不去的痛．如何解决这个问题，对决定学生的高考成败起着至关重要的作用．本文归纳了函数部分同学在考试中常见的4类易错、易混、易忘典型题目．... 详细信息

“会而不对，对而不全”一直以来成为制约同学们数学成绩提高的重要因素，成为同学们挥之不去的痛．如何解决这个问题，对决定学生的高考成败起着至关重要的作用．本文归纳了函数部分同学在考试中常见的4类易错、易混、易忘典型题目．这些问题也是高考中的热点和重点，力避偏、怪、难，我们对其进行深人剖析，并配以相应练习，帮你识破命题者精心设计的陷阱，减少错误的发生．

关键词：函数题错解分析数学成绩典型题目精心设计同学命题者高考

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

函数题的几个易混点

引用

高中数学教与学 2018年第4期 41-42页

作者：孙霄汉山东省潍坊一中

函数问题在中学阶段一直是学习的重点难点,同时也是老师授课的重点单元.因函数性质多而杂,有一定的思考深度,高考中往往可以用此命制包括压轴题在内的各类题型,考查学生综合处理问题的能力.学习函数,首要的任务就是打好基本功,扎扎实实... 详细信息

函数问题在中学阶段一直是学习的重点难点,同时也是老师授课的重点单元.因函数性质多而杂,有一定的思考深度,高考中往往可以用此命制包括压轴题在内的各类题型,考查学生综合处理问题的能力.学习函数,首要的任务就是打好基本功,扎扎实实弄清楚每一种函数的性质及其相关的解题方法.而学生常容易忽略或者是记混某些知识点,导致解题时曲解题意,从而错解漏解,导致失分.因此,特将函数学习中几个易混点列举如下.

关键词：函数题函数学习函数性质解题方法中学阶段函数问题综合处理压轴题

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

函数题:全面考查注重基础

引用

中学数学教学参考（教师版） 2002年第9期 46-47页

作者：廉万朝陕西省三原县南郊中学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

函数题错解例析

引用

初中数学教与学 2014年第6期 38-39页

作者：陈雪良江西省定南县第三中学

综观近几年的中考试题，对函数内容的考奁占了比较大的比例．由于函数部分的概念、性质大都比较抽象。学生理解起来有较大的困难，因此学生在解题时经常出现各种似足而非的错误．本文结合教学中的具体实例，对学生在解函数问题中的常见... 详细信息

综观近几年的中考试题，对函数内容的考奁占了比较大的比例．由于函数部分的概念、性质大都比较抽象。学生理解起来有较大的困难，因此学生在解题时经常出现各种似足而非的错误．本文结合教学中的具体实例，对学生在解函数问题中的常见错误进行一些剖析．

关键词：函数题错解例析中考试题结合教学常见错误函数问题学生比例

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

与面积有关的函数题

引用

时代数学学习（九年级） 2006年第7期 35-43页

作者：王清江苏省建湖县教育局教研室

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

两道高考函数题的推广及其应用

引用

福建中学数学 2021年第3期 11-12页

作者：彭小明江西省赣州市第一中学 341000

1题目呈现例1(2018年高考全国Ⅲ卷·文16)已知函数f(x)=ln(√1+x^(2)−x)+1,f(a)=4,则f(−a)=_________.

关键词：高考已知函数函数题全国Ⅲ卷

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

突破“含参函数题”:数形结合与扎实运算——2017年福建中考第25题解析与教学微设计

引用

中学数学（初中版） 2017年第8期 81-83页

作者：苏红虹江苏苏州工业园区东沙湖学校

2017年福建省中考统一命题,作为全卷最后一题的第25题是一道含参函数综合题,抽象、晦涩,特别是最后一问既需要数形结合分析思路,又需要较强的数式运算能力,具有较好的区分选拔功能,同时也导向着高中函数的教学,是一道质量较高的中考压轴... 详细信息

2017年福建省中考统一命题,作为全卷最后一题的第25题是一道含参函数综合题,抽象、晦涩,特别是最后一问既需要数形结合分析思路,又需要较强的数式运算能力,具有较好的区分选拔功能,同时也导向着高中函数的教学,是一道质量较高的中考压轴题.本文先给出考题的思路突破,并跟进教学思考,供研讨.

关键词：中考压轴题教学思考数形结合运算能力函数题福建省设计解析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

运用基本图形解答函数题

引用

初中数学教与学 2014年第7期 31-33页

作者：罗峻梦航教育

基本图形如图1，△ACB和△BDE都是直角三角形，C、D为直角顶点，两斜边AB和BE互相垂直且相等，点C、B、D在同一条直线上，则△ACB≌△BED。（证明略）

关键词：基本图形函数题解答直角三角形同一条直线直角顶点互相垂直 BDE

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

一道一次函数题的解题思路(初二)

引用

数理天地（初中版） 2016年第7期 47-47,46页

作者：练亦韩崔恒刘江苏省东台市实验中学初二26班

学期期末考试试卷上的填空压轴题，由于点的位置不确定导致答案不唯一，致使班上的大多数高手因此题而与满分失之交臂．在此我想再与《数理天地》的读者分享解题的乐趣．题目如图1，点M是直线y=2x＋3上的动点，过点M作平行于y轴的直线交... 详细信息

学期期末考试试卷上的填空压轴题，由于点的位置不确定导致答案不唯一，致使班上的大多数高手因此题而与满分失之交臂．在此我想再与《数理天地》的读者分享解题的乐趣．题目如图1，点M是直线y=2x＋3上的动点，过点M作平行于y轴的直线交x轴于点N，在y轴上取一点P，使△MNP为等腰直角三角形，请写出符合夸件的点P坐标___.

关键词：解题思路函数题等腰直角三角形初二《数理天地》考试试卷压轴题直线

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：