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检索条件"主题词=动词用法"
146 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
日语副词的动词用法认可度问题——以?うっかり+する?为例
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日语学习与研究 2016年 第6期 18-27页
作者: 王华伟 天津工业大学外国语学院
本文运用语料库对?うっかりする?的具体使用情况进行了调查统计与分析,在此基础上,对中道真木男(1991)的研究中与本研究中所对应的考察项目进行了对比分析。研究数据表明中道真木男(1991)的结论有偏颇之处,对其中的8项给予了认可度的补... 详细信息
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动词研究的重大成果——评《动词用法词典》
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辞书研究 1988年 第6期 114-121页
作者: 范晓 殷志平
动词是一般句子中最重要的部分,句子的主语、宾语、状语、补语等都跟动词直接发生关系,所以动词问题是汉语语法研究中最重要的问题之一。汉语缺乏严格意义的形态变化,句子中动词与其他词的句法关系和语义关系错综多样,动词在句中占据... 详细信息
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新闻语篇中动词用法的批评性分析
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外语与翻译 2000年 第3期7卷 17-22页
作者: 任龙波 洛阳工学院
本文运用批评语言学的理论,从关系动词、动作动词、语态及隐喻情态四方面探讨新闻语篇中动词的使用与报道者意识形态之间的关系。
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英语瞬间性动词与延续性动词用法浅析
收藏 引用
兵团教育学院学报 1996年 第2期6卷 57-58页
作者: 袁素玲
在《大学英语》教科书第一册第九课课文A中有这样一个句子“It is almost a monthsince some of us have had a chance of eating acrumb of bread or of tasting any milk orcream.”
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常用动词用法的趣味整合
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考试(高考英语) 2009年 第1期 22-23页
作者: 黄连英 江西省南康中学
动词是英语中最重要也是运用较为复杂的词类,是高考试卷中的重点考察内容。灵活多变的动词用法让不少同学深感头痛。其实,仔细探究,我们还是可以对看似繁琐的动词用法摸索出一点规律来,用几条线索串连起来并加以整合一下,就能使动... 详细信息
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终止性动词用法三要点
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现代中学生(初中学习版) 2017年 第12期 48-49页
作者: 孙瑞 吉林
表示开始于过去某个时间,并且一直延续到现在的动作或状态,是现在完成时的用法之一。此用法中的时间状语常用“since+‘点’时间”或“for+‘段’时间”。现在完成时态的句子中有表示一段时间的状语时,
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动词用法大观园
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新高考(高一英语) 2012年 第6期 16-17页
作者: 武艳云
常有学生问老师系动词是不是动词,系动词当然是动词.称它为“系”动词,关键就在这个“系”字上了.系动词,即linking verb,其主要作用就是“系”——把句子主语与描述主语状态的成分连接起来.
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连系动词用法小议
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海外英语(中考) 2010年 第9期 38-40页
作者: 唐本余
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Think等动词用法小结
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广东教育(高中版) 2016年 第10期 33-34页
作者: 段生荣 甘肃省兰州市第六中学
Think是英语中使用频率较高的动词,也是中学英语中的重点词汇之一,其用法与suppose,imagine,expect等词有许多相似之处,现将其特殊用法归纳如下:
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中考英语:常用动词用法搭配归纳
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中学文科(初中) 2008年 第8期 6-7页
作者: 谭月娥 河南
ask sb about doing sth询问某人关于做某事ask sb to do sth要求某人做某事agree to do sth同意做某事allow sb to do
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