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有关混和气体计算的解题思路与步骤
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化学教学 1989年 第5期 43-44页
作者： 王星元 湖北省枣阳县白水高级中学
有关混和气体反应的计算,可采用以下思路和步骤进行: 一、设混和气体的体积分别为x、y、z…… 二、写出有关化学反应方程式,找出有关气体体积的转化。
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2008年普通高等学校招生全国统一考试化学试题选登
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中学化学教学参考 2008年 第8期 47-58页
山东理科综合能力测试化学试题及参考答案必做部分9.下列叙述合理的是（ ）。
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物质提纯二十法
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化学教学 1993年 第1期 38-39页
作者： 党学堂 陕西省柞水县中学
物质的提纯是把混合物中杂质除去以得到纯净物质的过程。在无机物的提纯中,最好先用加热、溶解等措施分离,然后加入试剂将杂质转化为被提纯的物质或气体、沉淀等易分离的物质。在整个分离过程中,不应引入新的杂质。有机物的分离,最好先... 详细信息
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计算机信息技术在大学有机化学教学中的应用
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日用化学工业 2022年 第8期52卷 I0005-I0006页
作者： 盛晓蕾 张玉军 齐鲁医药学院公共教学部
现如今在大数据时代背景下,随着计算机信息技术的深入研发,计算机信息技术已成为高校教学中重要的辅助手段,各种化学计算机软件应用到大学有机化学教学中。通过计算机化学软件不仅可以将有机化学课本上抽象描述的原子或分子结构,电子排... 详细信息
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高考化学应试前综合练习六──简答题
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化学教育 1994年 第3期9卷 37-39页
作者： 刘振贵 严宣申 北京师范大学附属实验中学 北京大学化学系
高考化学应试前综合练习六──简答题刘振贵，严宣申（北京师范大学附属实验中学１０００３２）（北京大学化学系１００８７１）一、亚磷酸（Ｈ３ＰＯ３）是一个无色晶仁．有大蒜气味和强吸湿性。１．在亚磷酸溶液中加入过量的氢氧化钠... 详细信息
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“硫”的教学设计
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化学教学 1999年 第6期 36-38页
作者： 熊富珍 江苏淮阴师范学校 223002
教育家赞可夫在《新教学论》中指出，要把教师教学的重点，从过去单纯研究如何教，转向研究学习主体一学生如何学．我国著名教育家叶圣陶先生说：“老师最要紧的是引导学生能举一反三，‘一’是课文，‘三’是自己阅读的东西”．中外教... 详细信息
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对含固体的化学反应平衡移动时分子量变化的探讨
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化学教学 1997年 第3期 39-40页
作者： 尚瑶 上海市复兴中学 200081
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甲烷制取实验的探讨和改进
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化学教学 1995年 第5期 8-,45页
作者： 韩秀玉 石家庄教育学院
甲烷制取实验的探讨和改进石家庄教育学院（０５００１１）韩秀玉按课本进行甲烷制取实验操作麻烦且现象不明显，产生的＂甲烷＂气体量少，点不着或火苗很小，课堂演示效果不好，为此我对制取＜＜甲烷＞＞的方法进行了以下探索和改进．... 详细信息
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这个实验一定是木炭还原氧化钢吗
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化学教学 1996年 第12期 43-,26页
作者： 陆英麟 广西凌云中学
这个实验一定是木炭还原氧化钢吗广西凌云中学（５３３１００）陆英麟贵刊１９９５年第１１期第１１页，《介绍一种简易的木炭还原氧化钢实验》，读了以后觉得有点质疑，提出供大家讨论．笔者按文中的操作去做实验：在一文试管中加入木... 详细信息
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关于过氧化氢的氧化还原性的探讨
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化学教育 1994年 第12期9卷 33-35页
作者： 燕瑞 宜春师范专科学校化学系
本文对过氧化氢在不同介质中的氧化还原性进行讨论，结论是过氧化氢无论是在酸性溶液或碱性溶液中都是强氧化剂，只有遇到更强的氧化剂时，它才是还原剂。
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