In this article, the authors make use of some contemporary models of decision-making to show how the process of decision-making can become more self-conscious, and thus both more enlightened and more assured. The appr...
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In this article, the authors make use of some contemporary models of decision-making to show how the process of decision-making can become more self-conscious, and thus both more enlightened and more assured. The approach is an examination of several models examined both from the perspective of the steps in the process itself, as well as general observations about the decision-making process. The practical focus is on the medical school organization with its unique characteristics. This article also examines the decision-making process through a comparison of two types of organizational structure (pyramidal and matrix) found in most medical schools. Certain constants emerge from this article that positively enhance good decision-making. These elements are: (1) the rapidity of change; (2) the critical need for a wide range of alternatives; (3) an understanding of both the organizational structure and human factors involved; and (4) the necessity of involving others in the decision-making process. By analyzing various modes of decision-making and presenting options, this article should be of real assistance to administrators.
A partir de los años sesenta, en España se plantea la necesidad de las especialidades pediátricas. La ley de Especialidades recogió al principio la denominación de «Pediatría y sus E...
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A partir de los años sesenta, en España se plantea la necesidad de las especialidades pediátricas. La ley de Especialidades recogió al principio la denominación de «Pediatría y sus Especialidades», pero después esto se transformó en «Pediatría y sus áreas específicas », limitando el significado de lo que realmente debe ser la subespecialidad y, por ende, el superespecialista ya que esto reduce a este pediatra a ser «acreditado en el área específica de…», negándole la capacidad de ser un verdadero especialista A partir de 1967, la Asociación Española de Pediatría (AEP), promocionó la creación de Secciones de diversas Especialidades Pediátricas, algunas de las cuales se han constituido posteriormente en Sociedades, lo que pone en evidencia la absoluta necesidad de estas especialidades dentro del seno de la Pediatría La AEP aceptó la creación de la Sección de Inmunología Clínica y Alergología Pediátrica en 1972, pero la puesta en marcha real no tuvo lugar sino hasta 1976, durante el Congreso Nacional de Pediatría, que tuvo lugar en Barcelona, después de una reunión previa, que se celebró meses antes en Segovia. Ante la necesidad de conocer el número de pediatras que tenían esta especialidad como dedicación preferente o única, y también del grado conocimientos así como el de desarrollo de las unidades hospitalarias o privadas de la especialidad, en un principio se orientaron trabajos para realizar en común y además, en las primeras reuniones sólo se admitieron comunicaciones libres. Este «rodaje» fue positivo, y a partir del mismo la Sección se desarrolló notablemente. En 1995, tuvo lugar la transformación en Sociedad, lo que permitió adecuar los Estatutos a las necesidades específicas de la especialidad y su socios En estos 25 años, se han sucedido seis Juntas Directivas y se han celebrado 24 Reuniones o Congresos (la número 25 tendrá lugar en Segovia: mayo 2001) y se han creado diversos Comités dedicados al estudio de varios aspectos de la especialidad, cuyo fruto ha
循证医学(evidence based medicine,EBM):即遵循证据的医学,循证医学创始人之一DavidSackett教授在2001年将循证医学的定义重新修订为“慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最佳研究依据,同时结合医生的个人专业技能和多年临床经验,...
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循证医学(evidence based medicine,EBM):即遵循证据的医学,循证医学创始人之一DavidSackett教授在2001年将循证医学的定义重新修订为“慎重、准确和明智地应用当前所能获得的最佳研究依据,同时结合医生的个人专业技能和多年临床经验,考虑病人的价值和愿望,将三者完美地结合制定出病人的治疗措施”。循证医学是一门新兴交叉临床医学基础学科,其核心思想是重视证据,将最佳研究结果和临床相结合。认为搜集所有质量可靠的同类研究进行系统评价所得的证据最为可靠。[第一段]
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