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SAEM - State of the Society, 2001
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ACADEMIC EMERGENCY MEDICINE 2001年 第9期8卷 899-903页
作者: Zink, B Univ Michigan Med Ctr Dept Emergency Med Ann Arbor MI 48109 USA
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军队医院专业技术干部教育管理特点及对策
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中国误诊学杂志 2007年 第3期7卷 507-508页
作者: 黄圣排 解放军第九二医院 福建南平353000
现将军队医院专业技术干部教育管理特点及对策探讨如下。[第一段]
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改革生化实验教学增强学生能力培养
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基础医学教育 1996年 第1期4卷 42-44页
作者: 梁丽云 大同医学专科学校生化教研室037008
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构建高校内综合文献信息集成服务模式
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国家图书馆学刊 2002年 第2期 74-77页
作者: 徐益 文军根 湖南娄底师范高等专科学校图书馆
为主动适应科研市场化的要求,许多高校纷纷推出新开课程、新办专业、新设重点学科、新增硕士点、辅修二专业、选修课等教育改革措施。教师所需的文献知识信息由此变为多学科型,且更新节奏大大加快;学生对文献信息的需求量也随之扩大。... 详细信息
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医院健康管理服务与实践体会
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中华健康管理学杂志 2007年 第2期1卷 91-92页
作者: 罗云峰 刘瑞林 古成璠 甘俊丽 南方医科大学珠江医院谊侨楼
健康管理作为专门的学科和行业,是西方国家在近20-30年才兴起并逐步完善起来的,中国在这方面正处于起步阶段,对健康管理的理解还比较混乱。[第一段]
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科主任在医院质量建设中的作用及意义——科主任在学科建设中的作用探讨
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中国卫生质量管理 2009年 第3期16卷 1-4页
作者: 吴翠云 管德坤 复旦大学附属华山医院院长办公室
学科建设是科室工作中的首要工作,而科主任是科室管理的领导者。在医院学科建设中,科主任可以在学科规划制定、科室管理模式、人才培养方法和团队氛围营造等方面发挥领导、组织和协调功能,从而促进学科的可持续发展。
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等卫校学分制课程体系构建研究
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卫生职业教育 2010年 第3期 41-43页
作者: 田贞尚 胡月琴 姜新峰 邓斌菊 梁永建 宿州卫生学校 安徽宿州234000
构建适应学分制需要的课程体系不仅是中等卫校进行学分制改革的重要环节,也是开展学分制教学改革的基础和关键。中等卫校学分制课程体系构建应遵循整体性原则、综合性原则、最优化原则、以就业为导向原则、以能力为本位原则、因材施教... 详细信息
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高校自然科学的办刊误区
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中国科技期刊研究 2001年 第6期12卷 480-481页
作者: 柴焰 周志红 《华南农业大学学报》编辑部  广州市  (510642)
分析了部分高校学报不能立足于一流学术期刊之列的原因,提出了高校学报要想成为一流学术期刊必须走出以下几个误区:办刊宗旨的误区,行政干预的误区,审稿误区,组稿误区,学科栏目设置的误区。
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浅谈基础部管理
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基础医学教育 1996年 第3期4卷 8-9页
作者: 严金梅 中国药科大学基础部
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基础医学教学内容与课程体系的改革必须面向二十一世纪
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基础医学教育 1996年 第4期4卷 3-5页
作者: 吴金兰 张仲远 于英心 程伯基 北京医科大学基础医学院
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