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作者

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检索条件"主题词=医学信息管理"
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基于多方协同的医学信息管理专业双师教学模式构建研究
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医学信息学杂志 2025年 第04期46卷 97-103页
作者: 沈丽宁 申东东 熊荣华 张新颖 向菲 马敬东 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院 湖北省卫生技术评估研究中心 华中科技大学同济医学院健康医疗大数据科学研究中心
目的/意义针对医学信息管理专业,构建多方协同双师教学模式,以培养兼具理论知识和实践能力的高素质医学信息管理人才。方法/过程从多方协同视角,深入剖析当前医学信息管理专业双师教学现实困境,基于协同创新理论,围绕目标趋同、主... 详细信息
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医学信息管理专业《计算机网络》课程教学研究与改革
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广西医科大学学报 2008年 第S1期25卷 119-120页
作者: 唐忠 广西医科大学信息中心 南宁530021
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医学信息管理专业学生的培养方式
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医学信息(西安上半月) 2006年 第9期19卷 1538-1539页
作者: 李松涛 广东医学院数学与计算机科学教研室 广东湛江524023
本文总结多年的教学和管理心得,对医学信息管理专业培养目标、课程设置、能力培养、师资队伍建设等多个方面谈论医学信息管理专业学生的培养方式。
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医学信息管理的数据基础电子病案
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中国病案 2001年 第4期2卷 23-24页
作者: 陈鸣 徐艳 肖福坤 李红樱 四川省成都卫校98医学信息管理 610051 四川省人民医院 成都610072
由于网络的发展医院的病案进入了数字化、网络化的时代。电子病案随之而来成为了医院信息管理的数据基础。下文阐述了作为HIS基础的电子病案的特性、优越性、重要性。
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医学信息管理专业人才培养模式的研究
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中国高等医学教育 2013年 第12期 31-32,54页
作者: 李小霞 贺培凤 郭文秀 吕艳华 何小峰 王轶 山西医科大学信息管理系 山西太原030001
通过对我国医学信息管理专业人才培养现状的分析,探讨了构建该专业人才培养模式的思路,并结合人才培养模式的内涵,从培养目标的定位、课程体系的设置等八个方面提出了医学信息管理专业人才培养模式的构建。
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医学信息管理类专业课程选用教材质量的调查分析
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山西医科大学学报(基础医学教育版) 2009年 第6期11卷 685-688页
作者: 郭文秀 贺培风 张岩波 王秀平 孔瑞珍 山西医科大学信息管理系 山西医科大学教学研究中心
该文采用山西医科大学教材质量评价指标,对该校医学信息管理专业所用的专业课程教材进行质量评价,通过对调查数据的分析,得出不同教材之间选用和适用性的差异,从而推动医学信息管理专业教材的建设。
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医学信息管理专业研究生教育培养体系构建研究
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大众科技 2022年 第4期24卷 137-139,143页
作者: 黄权新 娄琴 郭美华 黄代政 广西医科大学信息与管理学院 广西南宁530021 广西医科大学附属肿瘤医院 广西南宁530021 广西医科大学第一附属医院 广西南宁530021 广西医科大学基础医学院 广西南宁530021
随着互联网、物联网和信息化技术在医疗领域的深化应用,国家愈发表现出对医疗卫生信息化高层次人才的迫切需求。文章针对当前的医学信息管理专业研究生教育定位不清、管理制度有待改善、实践教学环节有待加强、教学模式单一等情况,提出... 详细信息
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医学信息管理专业教学资源共建共享研究
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中华医学图书情报杂志 2020年 第2期29卷 70-74页
作者: 娄琴 罗海琼 唐忠 罗慧 广西医科大学信息与管理学院 广西南宁530021
探索医学信息管理专业教学资源共建共享是我国当前医学高校教育改革的重点任务,也是实现现代化教育的重要举措,通过信息化技术实现教学优质资源的建设和共享是教育工作者重点思考的内容。从医学信息管理专业教学资源共建共享的现状、机... 详细信息
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医学信息管理专业实践教学支撑体系的构建与探讨
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中国教育技术装备 2010年 第9期 30-31页
作者: 乔静 屈志强 孔庆胜 刘宝旨 任宪东 济宁医学院信息工程学院
在对医学信息管理专业的实践教学支撑体系构建的基础上,结合教学实践,对其4个支撑点的内涵进行阐述,指出该实践教学支撑体系应坚持医学应用特色,突出实践教学实施的系统性,有利于学生实践技能、人文素养和创新意识的提高和培养。
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医学信息管理专业学生计算思维能力的培养
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医学信息学杂志 2014年 第11期35卷 90-93页
作者: 徐琦 胡珊珊 济宁医学院医学信息工程学院 日照276826
以计算机网络课程教学为例,探讨医学信息管理专业学生计算思维能力的培养。将灵活多样的教学模式引入计算机网络教学过程中,从基于问题导向的理论教学、项目驱动式的实验教学、融会贯通的课程设计以及多元评价考核方式4方面阐述该教学... 详细信息
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