检索结果-内蒙古大学图书馆

光明中医 2025年第4期40卷 779-782页

作者：徐侨山东中医药高等专科学校教务处山东烟台264199

立足新发展阶段,为实现医学职业院校的内涵式高质量发展,其首要任务是强化师资队伍建设,而青年“双师型”教师的培养是当前职业院校内涵建设的核心任务。“四纵五横”培养体系是以“青蓝工程”为载体,借助学校的岗前培训、师德师风培训... 详细信息

立足新发展阶段,为实现医学职业院校的内涵式高质量发展,其首要任务是强化师资队伍建设,而青年“双师型”教师的培养是当前职业院校内涵建设的核心任务。“四纵五横”培养体系是以“青蓝工程”为载体,借助学校的岗前培训、师德师风培训等各种培训,教师提升工程及临床实践等方式,依靠校、系、教研室、“青蓝工程”带教老师的合力,通过系统的教育培训来提高青年“双师型”教师的职业素养、教研能力、科研创新能力、学生管理水平、临床技能水平,帮助青年“双师型”教师队伍发展为一支综合素质过硬的队伍。

关键词：医学职业院校双师型培养体系四纵五横青蓝工程

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医学职业院校“双师型”教师专业素养的提升策略研究 ——以福建省为例

医学职业院校“双师型”教师专业素养的提升策略研究 ...

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作者：江山福建师范大学

学位级别：硕士

医学职业教育作为职业教育的特殊组成部分,不仅担负着履行职业教育责任和义务的重要使命,其人才培养质量也关乎医药卫生行业事业的命脉与发展,因而,推动医学职业院校发展是职业教育的重要命题,具备双能双证的“双师型”教师则是该命题... 详细信息

医学职业教育作为职业教育的特殊组成部分,不仅担负着履行职业教育责任和义务的重要使命,其人才培养质量也关乎医药卫生行业事业的命脉与发展,因而,推动医学职业院校发展是职业教育的重要命题,具备双能双证的“双师型”教师则是该命题的关键要素。然而,随着医学职业院校办学规模的不断扩大,医学职业院校“双师型”教师青黄不接的现象日渐凸显,制约了医学职业院校的内涵提升,影响了医学职业教育的改革发展,牵制了医药卫生行业人才的培养水平及质量。因此,探析福建省医学职业院校“双师型”教师专业素养问题尤为重要。本研究以教师专业发展阶段理论和马斯洛需要层次理论为理论基础,以教师专业支持性素养、专业基础素养和专业核心素养为主要维度,进行实证调查研究。研究发现福建省医学职业院校“双师型”教师主要存在专业技术性素养意识欠缺、媒介应用能力不足,专业基础素养不强、知识能力水平不高,教育理念不先进、专业核心素养薄弱等问题。研究认为国家及政府制度缺失、学校管理及培养不足和教师个人观念意识淡薄都是“双师型”教师专业素养的影响因素。对此,研究提出提高福建省医学职业院校“双师型”教师专业素养的路径对策,建议国家完善体制机制,建立符合职业院校特征的“双师型”教师专业标准和考核评价体系,保障激励机制;学校改善育人环境,构建“双能”的培养培育模式;教师个人端正教育价值观念和心态,加强自我发展的意识,共同促进“双师型”教师队伍专业素养水平的提升。

关键词：医学职业院校双师型教师专业素养

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悬壶济世廉洁修身——医学职业院校职业道德教育思考

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中国职业技术教育 2009年第13期25卷 47-48页

作者：王鲁黔张少华石义林肇庆医学高等专科学校

本文对新形势下，医学职业院校如何搞好职业道德教育及其重点内容进行了思考。

关键词：医学职业院校医学生廉洁修身教育职业价值观

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医学职业院校学生礼仪素质培养的研究与探索

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卫生职业教育 2008年第4期26卷 34-35页

作者：李昶梁世芳张光辉大庆医学高等专科学校黑龙江大庆163312

根据国内外现行文明礼仪教程和规章制度，设计出适合医学职业院校礼节礼仪教学的程序及方案，确立医学职业院校学生良好礼仪素质评估方法，开发出适合医学职业院校学生礼仪素质培养的教学模式及方法并应用，从而使医学职业院校礼节礼仪... 详细信息

根据国内外现行文明礼仪教程和规章制度，设计出适合医学职业院校礼节礼仪教学的程序及方案，确立医学职业院校学生良好礼仪素质评估方法，开发出适合医学职业院校学生礼仪素质培养的教学模式及方法并应用，从而使医学职业院校礼节礼仪教学在与用人单位的紧密联系过程中趋向行业对口化，实现礼仪教学科学化和规范化。选择本校2004级护理专业2个平行班作为研究对象，其中一个为实验班，另一个为对照班。在实验班实施医学职业院校礼仪素质培养方案，在对照班实施礼仪规范教程教学。采用目标达到对比方式，根据方案开展一系列教学活动、校内活动、校外活动、家庭活动、社会活动等，有步骤地进行实验。结果评估分析发现，实验班学生礼仪素质明显高于对照班，这表明医学职业院校学生礼仪素质培养方案适合医学职业院校学生。

关键词：医学职业院校学生礼仪素质礼仪教学

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医学职业院校开展病原生物学与免疫学课程思政教学改革实践与探索

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中国教育技术装备 2022年第19期 99-101页

作者：于丹长春医学高等专科学校 130031

新时代背景下,党和国家对高校育人提出新要求,要把思想政治教育贯穿人才培养的始终,全面推进高校课程思政建设。课程思政作为一种新的教育理念,已成为高等学校教学改革的重点,全面推进课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务的战略举... 详细信息

新时代背景下,党和国家对高校育人提出新要求,要把思想政治教育贯穿人才培养的始终,全面推进高校课程思政建设。课程思政作为一种新的教育理念,已成为高等学校教学改革的重点,全面推进课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务的战略举措。根据医学职业院校人才培养目标,立足于学校实际情况和临床实践岗位要求,从课程思政育人目标定位、课程思政教学实践过程、展望与思考三大方面对病原生物学与免疫学课程思政建设进行深入研究。

关键词：课程思政医学职业院校病原生物学与免疫学实验教学第二课堂

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医学职业院校大学生创业就业指导研究

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城市情报 2021年第1期 61-63页

作者：韩鹏郑州卫生健康职业学院 450199

创新型社会和异常严峻的就业形势催生医学职业院校对大学生的创新创业及就业教育指导做出深入研究和规划.本文从开展大学生创业就业指导的意义出发,对医学职业院校创业就业指导问题进行阐释,提出大学生创业就业指导实践模式的构建策略.

关键词：大学生创新创业就业医学职业院校

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医学职业院校图书馆智慧服务与管理探索——以四川护理职业学院为例

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中国教育技术装备 2023年第10期 62-65页

作者：张媛媛王莉四川护理职业学院四川德阳618000

受新冠疫情的影响,图书馆采用智慧设备,创新图书馆的服务与管理,确保线上线下服务正常开展。以四川护理职业学院图书馆为研究对象,对医学职业院校图书馆的智慧服务未来的深入开展方向提出构想,为后疫情时代的图书馆智慧服务与管理提供... 详细信息

受新冠疫情的影响,图书馆采用智慧设备,创新图书馆的服务与管理,确保线上线下服务正常开展。以四川护理职业学院图书馆为研究对象,对医学职业院校图书馆的智慧服务未来的深入开展方向提出构想,为后疫情时代的图书馆智慧服务与管理提供思考方向。

关键词：医学职业院校图书馆智慧服务

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医学职业院校教师主观幸福感缺失归因及培植对策

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中国教育技术装备 2016年第24期 73-74页

作者：崔洪艳田小海长春医学高等专科学校

医学职业院校教师负性生活事件的增多,充分表明其主观幸福感的缺失,影响到其对待生活的心情、对待生命的心态以及对待人生的心境。分别从客观和主观因素归因探讨主观幸福感缺失的原因,并提出主观幸福感培植的对策。

关键词：医学职业院校主观幸福感教师素养

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医学职业院校学生亟需加强人文素养教育

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卫生职业教育 2013年第13期31卷 8-9页

作者：孙元儒泰山护理职业学院山东泰安271000

1医学职业院校人文素养教育现状1．1重技术技能教育，轻人文素养教育，锞程设置不合理在市场经济条件下，不少人急功近利，把进医学职业院校求学的目标锁定在掌握一门专业技能上。为将来的生活寻求支撑，从而助长了重视职业技能培养，... 详细信息

1医学职业院校人文素养教育现状 1．1重技术技能教育，轻人文素养教育，锞程设置不合理在市场经济条件下，不少人急功近利，把进医学职业院校求学的目标锁定在掌握一门专业技能上。为将来的生活寻求支撑，从而助长了重视职业技能培养，轻视人文素养教育的价值取向。

关键词：医学职业院校人文素养教育技能教育

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医学职业院校学生廉洁修身教育目标和着力点探析

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中国医学伦理学 2010年第1期23卷 85-86,127页

作者：王鲁黔肇庆医学高等专科学校广东肇庆526020

新形势下,如何搞好医学职业院校学生廉洁修身教育,培养具有高尚医德品质、廉洁行医意识、廉洁行医行为,奉献医学事业的社会主义合格医疗人才,必须从医学职业院校实际、医学生思想情况和未来职业定位出发,正确把握廉洁修身教育的目标:树... 详细信息

新形势下,如何搞好医学职业院校学生廉洁修身教育,培养具有高尚医德品质、廉洁行医意识、廉洁行医行为,奉献医学事业的社会主义合格医疗人才,必须从医学职业院校实际、医学生思想情况和未来职业定位出发,正确把握廉洁修身教育的目标:树立献身崇高医学事业的理想信念;保障健康成长成才;改善医德医风。牢牢抓住廉洁修身教育的重点:树立正确职业价值观、遵守职业行为规则、养成良好思想行为,才能夯实廉洁修身教育思想基础,提高廉洁修身教育的针对性和实效性。

关键词：医学职业院校医学生廉洁修身廉洁行医职业价值观职业行为规则

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