检索结果-内蒙古大学图书馆

纺织服装教育 2018年第6期33卷 474-476页

作者：杨瑞华傅佳佳王清清刘新金苏旭中谢春萍江南大学生态纺织教育部重点实验室江苏无锡214122

江南大学纺织服装学院在中国大学MOOC平台上建设了"纺纱工程"MOOC资源,包括教学视频、教学课件、课堂讨论、测验与作业、期末测试等,并将其与课堂教学相结合,充分发挥网络资源与课堂教学的作用,促进纺织工程专业学生深入理解... 详细信息

江南大学纺织服装学院在中国大学MOOC平台上建设了"纺纱工程"MOOC资源,包括教学视频、教学课件、课堂讨论、测验与作业、期末测试等,并将其与课堂教学相结合,充分发挥网络资源与课堂教学的作用,促进纺织工程专业学生深入理解和掌握纺纱理论、技术及最新发展动态。

关键词： MOOC 纺纱工程课堂教学双向模式教学改革

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中医药文化进校园双向模式构建与实践——以江西中医药大学为例

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江西中医药大学学报 2019年第1期31卷 101-103页

作者：张安然徐彩云张卫平江西中医药大学南昌330004

时下,中医药文化进校园活动遍地开花、如火如荼,但问题与反思也接踵而来,其实际效果成为大众舆论的焦点。因此,探索和构建具有普遍推广价值的中医药文化进校园实践模式很有必要。本文将从中医药文化进校园的实施对象、实施主体、实施途... 详细信息

时下,中医药文化进校园活动遍地开花、如火如荼,但问题与反思也接踵而来,其实际效果成为大众舆论的焦点。因此,探索和构建具有普遍推广价值的中医药文化进校园实践模式很有必要。本文将从中医药文化进校园的实施对象、实施主体、实施途径研究着手,以江西中医药大学长期探索实践形成的"双向模式"为例,重点阐述中医药文化进校园可持续的有效实践。

关键词：中医药文化进校园实施途径双向模式实践

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青少年期社会化双向模式的发展特征

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青少年犯罪问题 2008年第4期 27-31页

作者：宫秀丽刘长城山东省青少年研究所山东济南250014

本研究就青少年的反向社会化和父母影响存在的程度对722名初中和高中青少年进行了问卷调查,结果如下:1.反向社会化在中学生家庭中普遍存在,中学生的反向社会化处于中等偏低水平;2.父母影响和青少年反向社会化之间并非此消彼长,而是相辅... 详细信息

本研究就青少年的反向社会化和父母影响存在的程度对722名初中和高中青少年进行了问卷调查,结果如下:1.反向社会化在中学生家庭中普遍存在,中学生的反向社会化处于中等偏低水平;2.父母影响和青少年反向社会化之间并非此消彼长,而是相辅相成、并行不悖,且父母影响的整体水平高于青少年反向社会化的水平;3.青少年的反向社会化和正向社会化具有不同的发展特征,反向社会化呈现不规则的年级趋势,并非随着年级的升高而增加,而是在初三出现峰值,然后呈下降趋势,在高三又开始升高,而正向社会化的两个维度却呈现比较平稳的趋势,父母影响(行为)呈下降趋势,父母影响(观念)平稳中略有上升;4.女生比男生表现出更多的消费休闲反哺行为,男生比女生更容易接受父母的观念影响。

关键词：青少年社会化双向模式发展特征

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科学发展观视阈下医药院校师德培养的双向模式

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药学教育 2009年第2期25卷 1-5页

作者：王健崭中国药科大学社科部南京210009

科学发展观的确立,要求顺应价值多元化的形势,建立新型的医药院校双向师德培养模式。树立"以人为本"的核心价值理念,以教师为本,教师以学生为本,形成以医药院校为主导、以教师为主体、专业性与综合性相结合、既有崇高道德理... 详细信息

科学发展观的确立,要求顺应价值多元化的形势,建立新型的医药院校双向师德培养模式。树立"以人为本"的核心价值理念,以教师为本,教师以学生为本,形成以医药院校为主导、以教师为主体、专业性与综合性相结合、既有崇高道德理想又有基本伦理底线的可持续发展的师德培养模式。

关键词：科学发展观医药院校师德培养双向模式

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版权贸易双向模式选择

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中国外资 2023年第9期 90-91页

作者：陈韬李甫商务部国际贸易经济合作研究院《服务外包》杂志北京师范大学政府管理学院

版权贸易双向模式一般有直接授权、版权代理、合作开发等,各有其适用性。未来,在版权贸易中,要重视运用数字贸易等版权引进输出形式。长期以来,我国在版权贸易中处于巨大逆差地位,版权引进数量和金额远远大于版权输出数量和金额。为了... 详细信息

版权贸易双向模式一般有直接授权、版权代理、合作开发等,各有其适用性。未来,在版权贸易中,要重视运用数字贸易等版权引进输出形式。长期以来,我国在版权贸易中处于巨大逆差地位,版权引进数量和金额远远大于版权输出数量和金额。为了促进版权贸易平衡,多年来我国政府出台了不少支持政策,商务部等17部门还建立国家文化出口基地,商务部还公示了年度国家文化出口重点企业和重点项目名单,国内文化传媒业在对外合作交流中也付出了巨大的努力。

关键词：版权引进版权贸易重点项目对外合作交流版权输出双向模式版权代理商务部

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推行三元双向模式提升乡村建设水平奋力推进庆阳农业农村高质量发展

推行三元双向模式提升乡村建设水平奋力推进庆阳农业农村高质...

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陇东报

作者：张昶昶

本报讯（记者张昶昶）2月10日上午，市委农村工作会议召开，市委书记黄泽元出席并讲话。他强调，要深入学习贯彻党的二十大精神和中央、省委农村工作会议精神，推行三元双向模式，提升乡村建设水平，全面推进乡村振兴，加快建设农业强... 详细信息

本报讯（记者张昶昶）2月10日上午，市委农村工作会议召开，市委书记黄泽元出席并讲话。他强调，要深入学习贯彻党的二十大精神和中央、省委农村工作会议精神，推行三元双向模式，提升乡村建设水平，全面推进乡村振兴，加快建设农业强市，奋力推进庆阳农业农村高质量发展。......

关键词：农业强市高质量乡村建设双向模式

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親子關係雙向模式之介紹與實務應用

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台湾职能治疗研究与实务杂志 2015年第2期11卷 100-108页

作者：潘韻如王湉妮

现今早期疗育开始关注亲子互动与亲子关系对於儿童行为表现的重要性，研究发现母亲回应儿童的方式和儿童社会行为表现有关联，而儿童的行为问题也会引发父母负向的亲职行为与忧郁的情绪，儿童的行为问题和父母不适当的亲职行为可能会相... 详细信息

现今早期疗育开始关注亲子互动与亲子关系对於儿童行为表现的重要性，研究发现母亲回应儿童的方式和儿童社会行为表现有关联，而儿童的行为问题也会引发父母负向的亲职行为与忧郁的情绪，儿童的行为问题和父母不适当的亲职行为可能会相互作用造成亲子关系的瓦解。亲子关系对於儿童的心理社会发展和父母的安适感来说都是很重要的议题，故本文介绍亲子关系双向模式，藉由统整过去文献来了解影响亲子关系的因子，此外，本文也将介绍目前用於促进亲子关系的实证研究，并提供临床应用供读者参考。文献汇整结果发现，影响亲子关系的因子包含孩童行为问题、孩童年纪、父母亲的亲职教养技巧、父母亲的心理健康状态、父母亲的人口学因子、父母亲的社会支持度与亲子所处的环境，这些因子皆会交互作用，影响亲子关系。目前已有学者提出几种透过改变亲职技巧以建立良好的亲子关系并改善孩童社会行为的治疗模式，如：亲子互动治疗、父母为媒介的沟通治疗与地板治疗等。实证研究结果支持当亲子关系获得改善时，亦能减少孩童的行为问题，且能提昇孩童人际互动的能力。因此作者建议职能治疗师在处理孩童的问题时，除了评估个案本身的能力之外，也应观察孩童与父母的互动情形，并教导家长合宜的互动模式，当亲子关系稳定且温暖时，将有助於孩童表现出适宜的社会行为。

关键词：親子關係親子互動雙向模式親子互動實證研究

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大学英语文化教学双向模式在网络英语电影教学中的应用

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电影评介 2009年第24期 89-89页

作者：刘显才桂林电子科技大学外国语学院

在大学英语教学中,实施文化教学双向模式,有利于改革教学内容、方法和手段,有利于培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,有利于增强学生个性化自主学习能力,提高综合文... 详细信息

在大学英语教学中,实施文化教学双向模式,有利于改革教学内容、方法和手段,有利于培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,有利于增强学生个性化自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要,有利于充分调动教师和学生的积极性和创造性。

关键词：文化教学双向模式英语电影交际能力

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“双师型”教师政策视角下职教教师专业化发展模式研究

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当代职业教育 2019年第5期 83-88页

作者：吴雪艳罗国宇韩秋茹贵州师范大学

随着新时代职业教育的改革不断深入,“双师型”职业教育教师专业化模式也由传统的直线模式转变为双向模式。“双师型”职教教师专业化发展双向模式不仅有利于提高职教教师专业化程度,也有助于提升职业院校教学质量,增加行业企业的竞争力... 详细信息

随着新时代职业教育的改革不断深入,“双师型”职业教育教师专业化模式也由传统的直线模式转变为双向模式。“双师型”职教教师专业化发展双向模式不仅有利于提高职教教师专业化程度,也有助于提升职业院校教学质量,增加行业企业的竞争力,进而带动社会区域经济发展。在双向模式中,“双师型”教师在自身专业能力发展的同时,也面临利益冲突、客体堆积、区域发展不均衡等多种专业化冲突,需要形成以构建发展共同体、将专业能力模块化和建立校企培训基地为核心的PDCA循环模式。

关键词：职业教育 “双师型” 政策视角教师专业化发展双向模式 PDCA循环模式

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基于混合式教学SWOT分析的跨文化素质提升模式探索

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校园英语 2022年第7期 9-11页

作者：熊力游刘和林长沙学院外国语学院

大学生跨文化能力不足在很大程度上源于教学内容单调，教学多偏重第二语言的习得和隐性课程中的跨文化语言能力的培养，且局限于课堂教学的单一环境。跨文化素质的培养不仅仅是跨文化知识的习得，还包括跨文化意识的形成、跨文化能力的... 详细信息

大学生跨文化能力不足在很大程度上源于教学内容单调，教学多偏重第二语言的习得和隐性课程中的跨文化语言能力的培养，且局限于课堂教学的单一环境。跨文化素质的培养不仅仅是跨文化知识的习得，还包括跨文化意识的形成、跨文化能力的养成。传统的面对面教学在大学生跨文化素质培养方面存在语境设定、情感养成和行为实施等方面的局限。混合式教学是一种将传统面对面学习的优势和网络化学习优势结合起来的教学模式，虽然也存在一些学习和运用上的不足，但对促进学生跨文化素质多元双向培养模式的形成大有裨益。

关键词：混合式教学跨文化素质 SWOT分析双向模式

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