检索结果-内蒙古大学图书馆

物理教学 2022年第7期44卷 71-77页

作者：朱明宇张晓磊钱静华东师范大学物理与电子科学学院上海200241 华东师范大学精密光谱科学与技术国家重点实验室上海200241

双缝干涉实验的思想发端于托马斯·杨的一次演讲。在19世纪经典光学关于光的本性的讨论中,双缝干涉实验的结果为光的波动说战胜微粒说提供了有力证据。20世纪诞生的量子力学则为双缝干涉实验赋予了全新的诠释。在前沿研究中,双缝干... 详细信息

双缝干涉实验的思想发端于托马斯·杨的一次演讲。在19世纪经典光学关于光的本性的讨论中,双缝干涉实验的结果为光的波动说战胜微粒说提供了有力证据。20世纪诞生的量子力学则为双缝干涉实验赋予了全新的诠释。在前沿研究中,双缝干涉实验常常以新的面目出现,例如,量子擦除、延迟选择等实验,从更深的层次揭示了量子力学的奥秘。历久弥新的双缝干涉实验,贯穿了近代物理中实验与理论的发展历程,见证了思维范式的转变,对科学的变革和文明的飞跃富有深远的启示意义。

关键词：双缝干涉实验经典物理量子力学

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对双缝干涉实验和延迟选择实验中单光子的探讨

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现代物理 2022年第5期12卷 129-135页

作者：陈军利西北工业大学电子信息学院陕西西安

在著名的双缝干涉实验中,存在着单光子同时通过两个狭缝的困扰,在分光延迟实验中,存在单光子路径和因果关系的困扰,本文通过对不同情况下单光子含义的分析,认为造成这些问题的实质是对单光子的理解问题,传统意义上的单光子(能量hf)是能... 详细信息

在著名的双缝干涉实验中,存在着单光子同时通过两个狭缝的困扰,在分光延迟实验中,存在单光子路径和因果关系的困扰,本文通过对不同情况下单光子含义的分析,认为造成这些问题的实质是对单光子的理解问题,传统意义上的单光子(能量hf)是能量为h的f个波包,我们将一个波包作为光的一个基本单元,则我们传统意义上发射一个光子,其实是发射了f个波包,我们把一个波包理解成一个光子,这些困扰就都不存在了。我们将传统意义上的单光子比作一滴水,一个波包就相当于水分子,水在空气中会气化成水分子,传统意义上的一个光子在空间也会分散成微小的波包,水分子在空间的运行路径我们看不到,同样的,光的波包我们也不能确定它的运行路径。本文还对传统意义上的单光子实验做了预测,当发射一个传统意义上的单光子时,如果降低单光子的检测能量,就在分光实验的两路上都能检测到光子,这样就能够证实传统意义上的单光子是否可分,是否是真正的单光子。

关键词：单光子波包双缝干涉实验水分子运行路径因果关系光延迟延迟选择实验

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对一道双缝干涉实验光学试题解析的商榷

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新教育时代电子杂志（学生版） 2022年第45期 178-180页

作者：龙飘四川卫生康复职业学院　四川自贡　643010

双缝干涉实验作为光学的重要内容，是近年高考的考点之一。但高中阶段光学并不是重点研究的部分，只通过实验对双缝干涉测量波长部分进行了讨论，是不少学生知识链中的薄弱环节。本文主要就2012年北约高校联盟自主招生一道物理光学试题... 详细信息

双缝干涉实验作为光学的重要内容，是近年高考的考点之一。但高中阶段光学并不是重点研究的部分，只通过实验对双缝干涉测量波长部分进行了讨论，是不少学生知识链中的薄弱环节。本文主要就2012年北约高校联盟自主招生一道物理光学试题，提出了更为详尽的解答，以期能达到高中学生弄懂“双缝干涉实验”的实质并巩固光学知识的目的。

关键词：双缝干涉实验 2012北约高校物理试题解析

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计算机仿真技术辅助双缝干涉实验

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中学物理教学参考 2021年第30期50卷 64-65页

作者：吕波许志军李洋东华理工大学师范学院江西抚州344000 东华理工大学理学院江西南昌330013

以双缝干涉实验为例,运用计算机仿真软件Matlab编写实验仿真程序,输出了清晰直观的仿真图样;借助于Matlab Gui技术,创建实验仿真的人机交互界面,实现动态参数输入,仿真图样直观、生动、准确。研究表明,计算机仿真技术辅助中学物理教学,... 详细信息

以双缝干涉实验为例,运用计算机仿真软件Matlab编写实验仿真程序,输出了清晰直观的仿真图样;借助于Matlab Gui技术,创建实验仿真的人机交互界面,实现动态参数输入,仿真图样直观、生动、准确。研究表明,计算机仿真技术辅助中学物理教学,是可行的、有效的。

关键词：计算机仿真 Matlab 双缝干涉实验

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双缝干涉实验的教学研究

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湖南中学物理 2020年第7期 45-47页

作者：杨欢刘竹琴延安大学物理与电子信息学院陕西延安716000

双缝干涉实验是高中阶段物理光学实验的重点,本着"实验教学可以提高学生动手实践能力、探究能力以及创新能力,促进学生学科综合素养的提升"的原则,本文在人教版原有实验的基础上做了调整和改动。由生活简易实验、教师演示实... 详细信息

双缝干涉实验是高中阶段物理光学实验的重点,本着"实验教学可以提高学生动手实践能力、探究能力以及创新能力,促进学生学科综合素养的提升"的原则,本文在人教版原有实验的基础上做了调整和改动。由生活简易实验、教师演示实验和学生分组实验三部分组成,可以帮助学生更好地观察干涉现象、探究干涉条件、总结条纹特征、测定光的波长、分析白光干涉光谱的特点。

关键词：双缝干涉双缝干涉实验教学研究

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论光和电子的衍射与双缝干涉实验,及论如何突破光和电子的衍射极限提高光学及电子显微镜的分辨率

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科学技术创新 2020年第1期 1-7页

作者：高国昌喜通天大酒楼

众所周知,至今为止都未有一种理论可以完美并客观的来解释光和电子的衍射与双缝干涉实验的原理。为什么会这样?衍射图样和干涉条纹到底是怎样形成和产生的?为了解释这种现象,科学家们做了很多实验,其中最著名的就是单光子和单电子的双... 详细信息

众所周知,至今为止都未有一种理论可以完美并客观的来解释光和电子的衍射与双缝干涉实验的原理。为什么会这样?衍射图样和干涉条纹到底是怎样形成和产生的?为了解释这种现象,科学家们做了很多实验,其中最著名的就是单光子和单电子的双缝干涉实验。

关键词：双缝干涉实验衍射极限分辨率

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论光和电子的衍射与双缝干涉实验及其中的成因:障碍物边缘的正面反射和背面反射

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科学技术创新 2020年第30期 1-5页

作者：高国昌喜通天大酒楼广西梧州543000

我们都知道到目前为止都没有任何一种理论可以很好并完美的解释光和电子的衍射和双缝干涉实验。特别是单光子或单电子的双缝干涉实验。到底是什么原因导致这样?会不会其中又暗藏了什么我们未知的新的原理?要等着我们去探索发现!那什么... 详细信息

我们都知道到目前为止都没有任何一种理论可以很好并完美的解释光和电子的衍射和双缝干涉实验。特别是单光子或单电子的双缝干涉实验。到底是什么原因导致这样?会不会其中又暗藏了什么我们未知的新的原理?要等着我们去探索发现!那什么又是障碍物边缘的(正面反射)和(背面反射)?

关键词：正面反射背面反射衍射双缝干涉实验

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用Mathematica可视化杨氏双缝干涉实验

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高中数理化 2018年第6期 41-42页

作者：邢春红山东聊城第二中学

杨氏双缝干涉实验是由英国物理学家托马斯·杨于1801年用简单的装置和巧妙的构思设计的．该实验在波动光学史上具有决定意义，它开创了用普通光源实现光的干涉的先例．这一实验为惠更斯光的波动学说的确立提供了实验支持，也是分析... 详细信息

杨氏双缝干涉实验是由英国物理学家托马斯·杨于1801年用简单的装置和巧妙的构思设计的．该实验在波动光学史上具有决定意义，它开创了用普通光源实现光的干涉的先例．这一实验为惠更斯光的波动学说的确立提供了实验支持，也是分析其他光的干涉现象的理论基础．因此，将这一部分内容讲得透彻十分重要．

关键词：双缝干涉实验 Mathematica 杨氏可视化物理学家干涉现象托马斯波动

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浅析正面反射和背面反射的缘起与量子力学的关系

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模型世界 2022年第25期 148-151页

作者：高国昌广西和汇运动用品有限公司广西梧州543000

众所周知,爱因斯坦和玻尔争斗了一生,就是为了争赢这个世界是因果确定的还是充满各种随机和概率分布的.究其原因,主要就是因为单光子和单电子的双缝干涉实验太神奇,太出乎人们的预料了.因此,以玻尔为首的学派提出了各种学说来解释这个实... 详细信息

众所周知,爱因斯坦和玻尔争斗了一生,就是为了争赢这个世界是因果确定的还是充满各种随机和概率分布的.究其原因,主要就是因为单光子和单电子的双缝干涉实验太神奇,太出乎人们的预料了.因此,以玻尔为首的学派提出了各种学说来解释这个实验.比如,概率波、波函数坍缩、光子电子同时经过双缝、这个世界是充满各种概率不确定的、微观世界里光子和电子及一切粒子没有轨道这个概念等.现在我们为量子力学引入障碍物边缘的正面反射和背面反射,一切问题都迎刃而解了!

关键词：正面反射背面反射量子力学衍射双缝干涉实验

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高中物理融入“问题串”的探究指导书的设计--以《光的干涉》为例

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西藏教育 2021年第8期 44-48页

作者：汪鸿飞安徽省芜湖市安徽师范大学物理与电子信息学院

将“问题串”融入探究指导书的设计中是教学设计的一个新尝试,从知识建构出发,以问题情境为引导,在科学探究的过程中启发思维,培养能力,提升学生的学科核心素养。以《光的干涉》为例,进行融入“问题串”的探究指导书式教学设计,探讨其... 详细信息

将“问题串”融入探究指导书的设计中是教学设计的一个新尝试,从知识建构出发,以问题情境为引导,在科学探究的过程中启发思维,培养能力,提升学生的学科核心素养。以《光的干涉》为例,进行融入“问题串”的探究指导书式教学设计,探讨其在高中物理课堂中的教学意义,并为高中物理课堂教学实践提供有益启示。

关键词：问题串探究指导书光的干涉双缝干涉实验

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