检索结果-内蒙古大学图书馆

课程．教材．教法 2019年第9期39卷 132-138页

作者：王光明黄蔚吴立宝卫倩平天津师范大学教师教育学院天津300387 中国教育报北京100088 河南师范大学教育学院新乡453007

建构教师核心素养和能力的结构体系,有助于教师专业发展目标的明晰与聚焦,有利于提升教师队伍建设的效率。教师核心素养和核心能力的结构要素包括:政治素养、道德素养、文化素养、教育精神、教育教学能力、教研和创新能力、沟通和合作... 详细信息

建构教师核心素养和能力的结构体系,有助于教师专业发展目标的明晰与聚焦,有利于提升教师队伍建设的效率。教师核心素养和核心能力的结构要素包括:政治素养、道德素养、文化素养、教育精神、教育教学能力、教研和创新能力、沟通和合作能力、学习和反思能力。四大核心素养和四大核心能力类似DNA的糖一鱗酸和碱基,教师教育、日常教学和教研活动等类似DNA的酯键,教师核心素养和能力通过这些酯键交替连接而成,互联互通,实现教师核心素养与能力的双重螺旋、多向耦合,围绕“立德树人”这个共同轴心旋转,形成教师核心素养和能力的双螺旋结构模型。

关键词：教师核心素养教师核心能力双螺旋结构模型

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“制作DNA分子双螺旋结构模型”实验的教学组织

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生物学通报 2011年第10期46卷 23-25页

作者：荆林海北京教育科学研究院基础教育教学研究中心北京100031

“制作DNA分子双螺旋结构模型”是必修2“遗传与进化”中的实验，教学中做的频率不高，主要原因是教师感觉本实验对高中生而言过于简单，属模仿水平的操作性实验，价值不大。

关键词：双螺旋结构模型 DNA分子教学组织实验制作高中生操作性进化

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“制作DNA分子双螺旋结构模型”实验教学

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生物学教学 2008年第7期33卷 35-36页

作者：刘根生江苏省仪征市精诚高级中学

在现代生物科学研究中，模型方法被广泛运用，DNA分子双螺旋结构模型的成功就是一个范例。DNA分子双螺旋结构模型是以形象化的具体模型，能使研究对象直观化，既可以促进研究，又可以简略地描述研究成果，又便于理解和传播。在中学生物... 详细信息

在现代生物科学研究中，模型方法被广泛运用，DNA分子双螺旋结构模型的成功就是一个范例。DNA分子双螺旋结构模型是以形象化的具体模型，能使研究对象直观化，既可以促进研究，又可以简略地描述研究成果，又便于理解和传播。在中学生物学教材中，制作DNA分子双螺旋结构模型作为生物技术性设计和制作的第一案例。本教学设计是为了让学生通过参与制作DNA分子双螺旋结构实践活动，深刻体验到合作过程中出现的多种影响合作的要素，并从中总结出促进良好的经验，学会小组合作，体验团队精神，促进学生全面发展。

关键词：双螺旋结构模型 DNA分子制作实验教学生物学教材教学设计科学研究研究成果

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运用计算机构建和观察DNA双螺旋结构模型

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教学仪器与实验（中学版） 2003年第7期19卷 22-23页

作者：张胜安徽省芜湖市田家炳实验中学 241000

让学生尝试用计算机自主构建DNA分子结构模型实验 ,可使学生认识到计算机是解决生物问题的手段和工具之一 ,对学生理解和掌握DNA分子双螺旋结构 ,学习、理解DNA分子功能和生物遗传、变异现象本质 ,对培养学生利用计算机进行生物学学习... 详细信息

让学生尝试用计算机自主构建DNA分子结构模型实验 ,可使学生认识到计算机是解决生物问题的手段和工具之一 ,对学生理解和掌握DNA分子双螺旋结构 ,学习、理解DNA分子功能和生物遗传、变异现象本质 ,对培养学生利用计算机进行生物学学习的能力。

关键词： DNA分子双螺旋结构模型信息素养高中生物实验实验步骤

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DNA双螺旋结构模型对人类社会的影响

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实验动物科学与管理 2003年第3期20卷 33-36页

作者：张树庸北京实验动物研究中心北京100012

1953年,美国遗传学家沃森(Wetson)和英国物理学家克里克(Crick)在英国(Natare)杂志上于4月25日发表论文,提出DNA双螺旋结构模型.这个发现宣告了分子生物学的诞生,在生命科学史上翻开了划时代的一页.给人类社会带来了巨大的影响.

1953年,美国遗传学家沃森(Wetson)和英国物理学家克里克(Crick)在英国<自然>(Natare)杂志上于4月25日发表论文,提出DNA双螺旋结构模型.这个发现宣告了分子生物学的诞生,在生命科学史上翻开了划时代的一页.给人类社会带来了巨大的影响.

关键词： DNA 双螺旋结构模型基因工程药物人类基因组计划

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DNA分子双螺旋结构模型的设计和制作

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中学生物学 2017年第10期33卷 78-80页

作者：王静江苏省徐州市徐州高级中学

《中国学生发展核心素养》提出,学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现,而从自主发展（学会学习、健康生活）、文化基... 详细信息

《中国学生发展核心素养》提出,学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现,而从自主发展（学会学习、健康生活）、文化基础（人文底蕴、科学精神）、社会参与（责任担当、实践创新）等3部分加以培育。在核心素养理念的指引下,笔者在教学过程中逐步尝试运用各种方法,培育学生的核心素养,

关键词： DNA 双螺旋结构模型中国学生学会学习教学过程人文底蕴合作学习策略碱基互补配对自主学习知识内化

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纪念DNA双螺旋结构模型发表70周年

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科学 2023年第4期75卷 58-61页

作者：庚镇城复旦大学生命科学学院

今年4月25日是英国《自然》(Nature)杂志发表美国分子生物学家沃森(***,1928—)和英国物理学家克里克(***,1916—2004)关于脱氧核糖核酸(deoxyribonucleic acid,DNA)双螺旋结构模型论文70周年。论文标题是:“核酸的分子结构(Molecular S... 详细信息

今年4月25日是英国《自然》(Nature)杂志发表美国分子生物学家沃森(***,1928—)和英国物理学家克里克(***,1916—2004)关于脱氧核糖核酸(deoxyribonucleic acid,DNA)双螺旋结构模型论文70周年。论文标题是:“核酸的分子结构(Molecular Structure of Nucleic Acids)”。

关键词：双螺旋结构模型分子生物学家英国物理学家克里克论文标题脱氧核糖核酸

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近代遗传学的黄金岁月——DNA双螺旋结构模型的发现