检索结果-内蒙古大学图书馆

海峡科学 2013年第8期 23-25页

作者：钱利群中国福利会少年宫

CDIO是2001年由四所国际前沿的工程大学(瑞典查尔姆斯技术学院、瑞典林克平大学、美国麻省理工学院、瑞典皇家技术学院)倡导的一种工程创新人才培养模式,2006年开始引进大陆,至今大陆已有50所高校采取该模式。目前国外CDIO模式已进入中... 详细信息

CDIO是2001年由四所国际前沿的工程大学(瑞典查尔姆斯技术学院、瑞典林克平大学、美国麻省理工学院、瑞典皇家技术学院)倡导的一种工程创新人才培养模式,2006年开始引进大陆,至今大陆已有50所高校采取该模式。目前国外CDIO模式已进入中学,在CDIO的系统环境培养他们的基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力。但在大陆,CDIO人才培养模式目前没有进入青少年的科技创新活动或相关课程中。该文基于笔者从事青少年创造发明暨青少年工程创新活动的探索与实践,分析了目前青少年创造发明活动的现状,并探索总结将CDIO模式应用于青少年创造发明活动中的主要做法。

关键词： CDIO模式一体化活动目标发明活动生命周期评价标准宽容度

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太原市六十三中科技创新发明活动课程开发与实施研究

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心事 2014年第15期 19-19页

作者：王旺民甄宝莉太原市第六十三中学

1．通过课题准备阶段的研究，了解学生对科技创新发明活动的主观兴趣度。掌握学情，为科技创新发明活动（以下简称“科创活动”）的开展做好准备。初步确定“科创活动”课程开发与实施的主要形式。2．通过课题实施阶段第一环节的研究，... 详细信息

1．通过课题准备阶段的研究，了解学生对科技创新发明活动的主观兴趣度。掌握学情，为科技创新发明活动（以下简称“科创活动”）的开展做好准备。初步确定“科创活动”课程开发与实施的主要形式。2．通过课题实施阶段第一环节的研究，探索“科技创新活动课程”的开发与实施，探索各种类型“科创活动”的具体方法、策略；在总结学校大型“科创活动”的经验基础上，初步形成一套有效的活动模式。3．通过本阶段研究，初步探索科技创新发明活动课程在学科教学中开发与实施的途径。

关键词：科技创新课程开发发明活动太原市课题实施活动课程经验基础活动模式

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开展科技小发明活动的策略

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教书育人（教师新概念） 2009年第4期 43-44页

作者：刘帮助黑龙江鹤岗育民小学

社会的发展和进步离不开创新。科技小发明活动是培养学生创新能力的有效途径。我从事科技辅导员工作多年，取得了一定的成绩，多年的实践使我认识到，进行科技小发明的辅导一定要讲求辅导策略。

关键词：发明活动科技辅导员工作学生创新能力辅导策略

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让科学多一片天地——记《科学》课程延伸下的“小发明活动”

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科学大众(科学教育) 2008年第2期 111-111页

作者：余丽滨福建省漳州市实验小学 363000

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,为丰富他们的童年生活,为发展他们的个性,为开发他们的创造潜能服务。

关键词：课程延伸发明活动

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在实践中提升创新能力

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江苏科技信息：科技创业 2011年第6期 17-17页

作者：姚政泰州机电高等职业技术学校

在职业学校中组织开展科技发明活动，鼓励指导学生参加专利发明大赛活动，是提高青年科技创新精神和能力的有效途径。学校通过科技创新意义的宣传，鼓励学生参与专利发明实践，让学生在实践中学习专利产权知识、科技发明知识、专业科技... 详细信息

在职业学校中组织开展科技发明活动，鼓励指导学生参加专利发明大赛活动，是提高青年科技创新精神和能力的有效途径。学校通过科技创新意义的宣传，鼓励学生参与专利发明实践，让学生在实践中学习专利产权知识、科技发明知识、专业科技知识。通过实践真正学会如何去发明创新创造，如何去申请专利等，让学生在专利发明、竞赛中体会到发明创造的乐趣，提高自身的创新能力。

关键词：创新能力实践科技创新精神学生参与专利发明科技知识职业学校发明活动

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《垄断资本主义时代的世界》单元同步辅导

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中学政史地（初中适用） 2009年第11期 50-60页

作者：张翔

（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。

关键词：垄断资本主义同步辅导第二次工业革命世界人类社会发展发明活动莱特兄弟交通工具

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观察入微法促发明

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发明与创新 2008年第5期

作者：友光

观察入微法,是指在创造发明活动中,依靠感觉器官,主动地、有目的、有计划地去感知各种事物,并且将感知与思维相结合,在平凡中观察出不平凡的现象,从细微处去揭示该事物的本质特征的一种方法。俄国生理学家巴甫洛夫有一句名言:观察,观察... 详细信息

观察入微法,是指在创造发明活动中,依靠感觉器官,主动地、有目的、有计划地去感知各种事物,并且将感知与思维相结合,在平凡中观察出不平凡的现象,从细微处去揭示该事物的本质特征的一种方法。俄国生理学家巴甫洛夫有一句名言:观察,观察,再观

关键词：观察相结合本质特征发明活动感觉器官微法法布尔巴甫洛夫孙思邈思考

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发明创造依托“三力”

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思想政治课教学 2007年第5期 89-90页

关原成撰文指出，在人类的一切活动中，发明活动最富有挑战性、创造性、超前性。从事发明活动需要具备“三力”，这“三力”是：观察能力、想象能力和分析能力。观察是了解世界的窗口，观察能力是人们认识宏观世界和微观世界的望远镜和... 详细信息

关原成撰文指出，在人类的一切活动中，发明活动最富有挑战性、创造性、超前性。从事发明活动需要具备“三力”，这“三力”是：观察能力、想象能力和分析能力。观察是了解世界的窗口，观察能力是人们认识宏观世界和微观世界的望远镜和显微镜。对事物观察的广度和深度，决定认识事物的程度；观察能力强，在同样的事物面前就会有较多不同的发现，发现越多，对事物了解得就越全面越深刻。

关键词：发明创造观察能力微观世界发明活动分析能力想象能力事物挑战性

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发明活动培养青少年道德素质的探索与思考（下）

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中国科技教育 2004年第4期 4-5页

作者：谭迪熬湖南省长沙市教育科学研究所

(七)用中外革命家、科学家、发明家的事迹激励学生，培养勇于献身。

关键词：青少年道德素质教育发明活动社会风气平等竞争性

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陈志兴：知识产权制度是自主创新的动力和保障

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企业世界 2006年第7期 20-20页

上海知识产权局局长陈志兴在日前发表的一篇文章中说，加强保护知识产权，对于提高自主创新能力意义特别重大。保护知识产权的最终目的，不仅是授予创新成果相应的保护权利，更是鼓励社会的发明与创造工作，如专利权可以激发人们的创造... 详细信息

上海知识产权局局长陈志兴在日前发表的一篇文章中说，加强保护知识产权，对于提高自主创新能力意义特别重大。保护知识产权的最终目的，不仅是授予创新成果相应的保护权利，更是鼓励社会的发明与创造工作，如专利权可以激发人们的创造和发明活动，著作权可以激发人们生产知识产品，商标权则有助于改善产品质量，从而激发同类产品的生产商开展价格竞争等等。没有对知识产权的有效保护，创新将会变得既不划算，也难以为继。每一项技术创新，都是创作者的智慧和汗水浇铸而成。在当今科技迅猛发展的时代，要想获得一个关键的技术突破，往往要调动一个庞大的研发团队，投入数年甚至更长时间，耗费大量的人力、物力成本。

关键词：自主创新能力知识产权制度保护知识产权发明活动知识产权局知识产品产品质量价格竞争同类产品

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