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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 多模态话语理论
  • 1 篇 听说课程教学模式

机构

  • 1 篇 南阳理工学院

作者

  • 1 篇 李康

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=听说课程教学模式"
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排序:
基于多模态话语理论的大学英语听说教学模式构建——以《新视野大学英语视听说教程》为例
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湖北函授大学学报 2014年 第20期27卷 163-164页
作者: 李康 南阳理工学院 河南南阳473004
大学英语教学的明确目标是提高学生的英语综合运用能力,培养多模态的交际能力。本文尝试以多模态话语理论为框架,从教学理念,教学设计及教学方法三个方面构建大学英语听说课程教学模式,激发学生学习兴趣,增强学生的文化素养,提高其自... 详细信息
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