检索结果-内蒙古大学图书馆

心理月刊 2022年第1期17卷 18-19页

作者：瞿兴优谢玲平代雯唐春花马理婷兴义民族师范学院教育科学学院

目的探讨易地扶贫搬迁青少年品行问题行为与心理健康的关系。方法本研究采用青少年品行问题行为倾向问卷、十二项健康问卷对贵州省贵阳市560例中小学生进行问卷调查。相关数据采用描述统计、独立样本t检验、方差分析、相关分析和回归分... 详细信息

目的探讨易地扶贫搬迁青少年品行问题行为与心理健康的关系。方法本研究采用青少年品行问题行为倾向问卷、十二项健康问卷对贵州省贵阳市560例中小学生进行问卷调查。相关数据采用描述统计、独立样本t检验、方差分析、相关分析和回归分析。结果 (1)易地扶贫搬迁青少年品行问题行为和心理健康状况总体较好;(2)男生的品行问题行为显著高于女生;男生的心理健康状况比女生好;(3)青少年品行问题行为及各维度与心理健康呈显著正相关;且对心理健康有显著的正向预测作用。结论易地扶贫搬迁青少年品行问题水平越低,心理健康状况越好。

关键词：易地扶贫搬迁青少年品行问题心理健康

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农村儿童品行问题行为的转变及其影响因素：基于潜在转变分析

农村儿童品行问题行为的转变及其影响因素：基于潜在转变分析

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第二十四届全国心理学学术会议

作者：胡惠南蔺秀云北京师范大学发展心理研究院

我国农村儿童数量庞大,由于农村地区教育和卫生资源的相对匮乏,农村儿童的心理健康值得关注。品行问题是儿童青少年期主要的心理问题之一,大量研究证实儿童青少年的品行问题给社会稳定和个人发展带来严峻的挑战,但少有研究系统探讨我国... 详细信息

我国农村儿童数量庞大,由于农村地区教育和卫生资源的相对匮乏,农村儿童的心理健康值得关注。品行问题是儿童青少年期主要的心理问题之一,大量研究证实儿童青少年的品行问题给社会稳定和个人发展带来严峻的挑战,但少有研究系统探讨我国农村地区儿童品行问题的纵向发展状况。性别和环境因素是儿童青少年品行问题行为的重要影响因素,家庭和学校是儿童的主要生活和学习场所,但研究主要基于变量为中心的方法探索性别、家庭和学校环境变量的影响效应,少有研究关注个体品行问题的具体类型及类型转变的影响因素。本研究旨在探索农村儿童品行问题行为的潜在类别及其转变情况,并分析性别、家庭不利处境和班级氛围在品行问题发展过程中的作用。甘肃、山东、贵州等地4所农村中小学的876名儿童参与了间隔18个月的追踪调查,完成了《品行问题行为倾向问卷》、《家庭处境不利问卷》和《学生感知班级氛围问卷》。采用潜在类别分析和潜在转变对农村儿童品行问题进行分类并探讨不同类型的转变情况,采用逻辑回归考察性别、家庭不利处境和班级氛围的影响作用。结果发现:(1)从品行问题的异质性来看,农村儿童品行问题行为存在严重品行问题行为组、严重违规行为组和低品行问题行为组三种类别;(2)从品行问题类别的转变来看,低品行问题行为组具有较强的稳定性,严重违规行为组转变为低品行问题行为组的概率较高,严重品行问题行为组转变为低品行问题行为组和严重违规行为组的概率较高;(3)从影响因素方面来看,男生比女生更可能发展为较高品行问题行为者,较高水平家庭不利处境和消极的班级氛围会促进儿童品行问题行为的消极转变。本研究揭示了农村儿童品行问题行为的类别及其转变,并且对从家庭环境和学校环境预防和改善农村儿童品行问题行为提供了一定启示。

关键词：农村儿童品行问题潜在转变家庭不利处境班级氛围

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母亲羞愧教育对幼儿品行问题的影响：教养方式与气质的调节作用

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中国临床心理学杂志 2019年第5期27卷 978-984页

作者：郭筱琳谢佳佳北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心

目的:探讨母亲教养方式及幼儿气质对母亲羞愧教育与幼儿品行问题关系的共同调节作用。方法:以266名3-5岁儿童及其母亲为研究对象,采用羞愧教育问卷、教养方式和维度问卷、儿童行为问卷和儿童长处与困难问卷对母亲羞愧教育、母亲教养方... 详细信息

目的:探讨母亲教养方式及幼儿气质对母亲羞愧教育与幼儿品行问题关系的共同调节作用。方法:以266名3-5岁儿童及其母亲为研究对象,采用羞愧教育问卷、教养方式和维度问卷、儿童行为问卷和儿童长处与困难问卷对母亲羞愧教育、母亲教养方式、幼儿气质、幼儿品行问题进行测评。结果:①母亲羞愧教育与男生品行问题的关系受外倾性和权威教养方式、努力控制和权威教养方式的共同调节以及专制教养方式的单独调节;②母亲羞愧教育与女生品行问题的关系分别受外倾性和专制教养方式、努力控制和权威教养方式的共同调节。结论:母亲羞愧教育对幼儿品行问题的影响是有条件的,在教养方式与气质的交互作用下,影响效果可能是积极的也可能是消极的。

关键词：羞愧教育品行问题教养方式气质

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家庭功能与儿童品行问题关系的一项纵向研究：以个体内反应时变异为指标的注意控制的调节作用

家庭功能与儿童品行问题关系的一项纵向研究：以个体内反应时变异...

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第二十三届全国心理学学术会议

作者：曾思瑶王振宏张润竹杨晓辉陕西师范大学心理学院陕西省儿童青少年心理与行为健康哲学社会科学重点研究基地

以往研究主要从个体间水平上探究家庭环境,以个体内反应时变异(intraindividual response time variability, IIRTV)为指标的注意控制和儿童外化问题间的关系,很少关注从个体内水平来探讨家庭环境、IIRTV和儿童外化问题之间的关系,尤其... 详细信息

以往研究主要从个体间水平上探究家庭环境,以个体内反应时变异(intraindividual response time variability, IIRTV)为指标的注意控制和儿童外化问题间的关系,很少关注从个体内水平来探讨家庭环境、IIRTV和儿童外化问题之间的关系,尤其是品行问题。基于家庭系统理论与个体-环境交互作用理论,本研究采用多水平模型进行分析,探讨以IIRTV为指标的注意控制和家庭功能如何共同预测6-9岁儿童品行问题。研究选取236名一年级学生为被试,对其进行为期三年的追踪研究。采用go/no-go任务测量儿童的注意控制。采用父母报告的家庭适应性与亲密度量表中文版(FACES II-CV)和长处与困难问卷(SDQ-CV)测量家庭功能及儿童品行问题。结果发现:(1)在儿童个体内变化水平上,儿童品行问题随家庭功能的变化而变化,家庭功能能够负向预测儿童品行问题;(2)在儿童个体间变化水平上,IIRTV与家庭功能能够显著交互预测儿童品行问题发展的个体差异;(3)只有在那些较低水平家庭功能的儿童中,较大的IIRTV能够显著预测儿童在一到三年级之间更多的品行问题,而当家庭功能较好时,IIRTV和品行问题之间不存在显著相关。此外,表现出较大IIRTV水平的儿童对家庭功能的负面影响更加敏感,符合素质压力模型。研究结果表明较差的家庭功能和较低水平的注意控制(较大的IIRTV)对品行问题有较强的预测作用,而较高水平的注意控制(较小的IIRTV)能缓冲较差的家庭环境给儿童带来的不良影响。

关键词：品行问题注意控制家庭功能多水平分析 IIRTV

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伴有品行问题注意缺陷多动障碍儿童家庭环境与家长压力的关系

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中国心理卫生杂志 2019年第6期33卷 443-446页

作者：武宇琦杨斌让王鹏钟苑心王玉凤深圳市儿童医院广东深圳518000 北京大学第六医院北京大学精神卫生研究所卫生部精神卫生学重点实验室(北京大学)国家精神心理疾病临床医学研究中心(北京大学第六医院)北京100191

目的:探讨伴有品行问题的注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的家庭环境与父母压力的关系。方法:根据DSM-5诊断标准纳入175例ADHD儿童,采用Conners儿童行为问卷评估品行问题,根据Conners行为量表品行因子是否超过该年龄组正常范围定义为ADHD伴... 详细信息

目的:探讨伴有品行问题的注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的家庭环境与父母压力的关系。方法:根据DSM-5诊断标准纳入175例ADHD儿童,采用Conners儿童行为问卷评估品行问题,根据Conners行为量表品行因子是否超过该年龄组正常范围定义为ADHD伴品行问题(n=124)或不伴品行问题(n=51)。采用家庭环境量表中文版(FES-CV)、家长压力问卷(PSQ)评估家庭环境及家长压力。结果:ADHD伴品行问题儿童的家庭环境量表中文版中的亲密度、情感表达、娱乐性、组织性、知识性得分低于ADHD不伴品行问题儿童(P <0. 05)。Logistic回归分析显示FES-CV的娱乐性得分与ADHD儿童发生品行问题呈负向关联(OR=0. 89,95%CI:0. 80~1. 00)。ADHD伴品行问题儿童的父母PSQ得分高于ADHD不伴品行问题儿童的父母[(77. 6±23. 5) vs.(56. 6±13. 5),P <0. 05]。结论:伴有品行问题的注意缺陷多动障碍儿童的家庭环境常存在功能缺陷,家庭环境中的娱乐性可能是注意缺陷多动障碍儿童发生品行问题的保护因素,伴有品行问题的注意缺陷多动障碍儿童父母常可能有更大客观压力。

关键词：注意缺陷多动障碍品行问题家庭环境父母压力

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初中学生品行问题的发展轨迹、影响因素与干预

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教育科学研究 2019年第12期 88-92页

作者：纪林芹山东师范大学心理学院

品行问题(conduct problem)指18岁以下儿童青少年表现出的违反与其年龄相适应的社会道德准则或纪律、侵犯他人或公共利益的行为,具体表现为攻击、说谎、不服从、作弊和逃学等。在世界范围内,较严重或持续的品行问题的发生率为4%~16%,轻... 详细信息

品行问题(conduct problem)指18岁以下儿童青少年表现出的违反与其年龄相适应的社会道德准则或纪律、侵犯他人或公共利益的行为,具体表现为攻击、说谎、不服从、作弊和逃学等。在世界范围内,较严重或持续的品行问题的发生率为4%~16%,轻微或偶发的品行问题的发生率更高。品行问题成为儿童青少年自身健康发展以及家庭、学校和社会的重要负担之一,正日益成为一个重要的公共健康问题。

关键词：学生品行品行问题公共健康问题儿童青少年发展轨迹逃学公共利益

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父母教养方式对儿童ADHD症状及品行问题的预测 ——基于回归混合模型的分析

父母教养方式对儿童ADHD症状及品行问题的预测 ——基于回归混合...

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作者：赖红玉广州大学

学位级别：硕士

本研究通过回归混合模型探索父母教养方式对儿童ADHD症状和品行问题的预测作用。以纵向研究设计对约361名年龄范围为6至12岁的儿童及其家长作为研究对象进行追踪研究,采用问卷法来进行施测,通过潜在剖面分析模型探索父母教养方式的潜在... 详细信息

本研究通过回归混合模型探索父母教养方式对儿童ADHD症状和品行问题的预测作用。以纵向研究设计对约361名年龄范围为6至12岁的儿童及其家长作为研究对象进行追踪研究,采用问卷法来进行施测,通过潜在剖面分析模型探索父母教养方式的潜在类别,然后加入ADHD症状和品行问题二个协变量来考虑教养方式的预测作用。结果发现:(1)母亲自评的教养方式存在两种潜在类别,包括积极教养组和消极教养组;(2)父亲自评的教养方式存在三种潜在类别,包括积极教养组、消极教养组和混合型教养组;(3)积极型教养方式对儿童ADHD症状具有负向预测作用,消极性和混合型教养方式对儿童ADHD症状具有正向预测作用。(4)积极型教养方式对儿童品行问题具有负向预测作用,消极性和混合型教养方式对儿童品行问题具有正向预测作用。本研究以个体为中心的方法验证父母教养方式的不同剖面在ADHD症状和品行问题的差异,发现与其他类别相比,消极型教养组预测更多ADHD症状和品行问题的出现。本研究的发现对于理解父母教养方式的不同类型,以及预防或减少ADHD症状和品行问题出现的临床工作具有重要的意义。

关键词：教养方式 ADHD症状品行问题潜在剖面分析个体中心方法

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马基雅维利主义对青少年品行问题的影响：1年期追踪研究

马基雅维利主义对青少年品行问题的影响：1年期追踪研究

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作者：杨子皞郑州大学

学位级别：硕士

目的在青少年群体中采用纵向追踪实验设计验证多动问题在产生品行问题的过程中,马基雅维利主义和情绪症状起到的纵向多重中介作用;运用横断面数据验证马基雅维利主义在生活事件和情绪症状、品行问题及同伴关系问题之间起到的调节作用。... 详细信息

目的在青少年群体中采用纵向追踪实验设计验证多动问题在产生品行问题的过程中,马基雅维利主义和情绪症状起到的纵向多重中介作用;运用横断面数据验证马基雅维利主义在生活事件和情绪症状、品行问题及同伴关系问题之间起到的调节作用。方法在郑州市采用随机整群抽样法抽取了两所中学的541名初中生,采用儿童马基雅维利主义量表(KMS)、长处与困难问卷(SDQ)和生活事件量表(ASLEC)施测,历时一年,追踪两次(第一次为Time1,简称T1;第二次为Time2,简称T2),收集并整理有效数据。利用SPSS22.0对数据进行统计分析。主要采用的统计方法包含t检验、Pearson相关分析、费舍Z检验和分层回归分析等。结果(1)在T1和T2上女性情绪症状的得分均显著高于男性(p<0.01),男性品行问题的得分显著高于女性(p<0.01);男性的同伴关系问题仅在T2上显著高于女性(p<0.01);马基雅维利主义人格特质的得分随年龄增长而增加(p<0.01),情绪症状得分、同伴关系问题得分和困难总分随年龄增长发生了显著下降(p<0.01)。(2)除了同伴关系问题,马基雅维利主义在T1和T2上、跨时间上与困难量表的各个分量表得分均呈显著正相关。费舍检验显示在男性群体上,马基雅维利主义T2和品行问题T2之间的相关系数、马基雅维利主义T1和品行问题T2之间的相关系数、以及马基雅维利主义T2和同伴关系问题T2之间的相关系数均显著大于女性。(3)交差滞后分析显示在男性群体中,多动问题T1能预测马基雅维利主义T2;马基雅维利主义T1预测品行障碍T2。(4)在男性群体中,在多动问题影响品行问题的过程中,马基雅维利主义和情绪症状起到纵向多重中介作用。(5)除了生活事件与同伴关系问题之间的正相关未达到显著水平(p>0.05),生活事件与马基雅维利主义及其它困难分量表均呈显著的正相关(p<0.01)。(6)马基雅维利主义在生活事件与情绪症状、品行问题和同伴关系问题的关系中均起着调节作用。结论(1)女性具有更多的情绪问题;而男性则会出现更多的品行问题和同伴关系问题。随着年龄的增加青少年马基雅维利主义倾向也越发明显;同时青少年各种内外化问题水平下降。(2)从心理健康的角度来看,马基雅维利主义特质对个体心理健康具有损耗,因此产生更多的情绪症状、品行问题;但是,马基雅维利主义的反社会行为具有隐蔽性,因此不影响个体的同伴关系问题。另外因为男女在快速生命史策略上的差异,所以马基雅维利主义特质作为快速生命史策略在男性中表现出更多的品行问题。(3)在男性群体中,多动问题能够导致马基雅维利主义人格特质的产生;马基雅维利主义人格特质又意味着个体具有更多的品行问题;多动问题能够催生马基雅维利主义信念,马基雅维利主义信念又经由情绪问题导致品行问题。(4)生活事件与情绪症状、品行问题和马基雅维利主义有很强的关联;马基雅维利主义具有社会信息加工偏差和更高的敏感性,因此其在面临生活事件时表现出更多的情绪症状、品行问题和同伴关系问题。

关键词：马基雅维利主义多动问题情绪症状品行问题同伴关系问题生活事件

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农村留守儿童安全和品行问题的空间治理

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贵州社会科学 2017年第9期 69-74页

作者：卢利亚湖南省教育科学规划院湖南长沙410005

考察农村留守儿童安全问题,必须与其品行问题结合进行。其安全问题包括主观心理安全问题和社会存在安全问题,前者表现为孤僻排外、冲动好斗、叛逆任性等,后者表现为身份歧视、身心伤害、意外伤害等。其品行问题具体表现为自私冷漠、不... 详细信息

考察农村留守儿童安全问题,必须与其品行问题结合进行。其安全问题包括主观心理安全问题和社会存在安全问题,前者表现为孤僻排外、冲动好斗、叛逆任性等,后者表现为身份歧视、身心伤害、意外伤害等。其品行问题具体表现为自私冷漠、不良习惯、荒废学业、违法犯纪、自愿自杀等。从空间的视角看,这些问题的成因包括五个方面:主观心理空间失衡、家庭人伦结构错位、学校成长空间失准、城乡发展严重不均、区域发展差距过大。从空间上解决这些问题,必须加大文化扶贫,健全农村留守儿童的精神文化关爱空间;提振县域经济,拓展农民工返乡就业和创业的发展空间;促推共享发展,规制资本逻辑自发运行的噬利盲动空间。

关键词：农村留守儿童安全问题品行问题空间治理

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父母教养方式和3岁学龄前儿童品行问题的关系

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中国神经精神疾病杂志 2017年第4期43卷 229-233页

作者：张雨琪刘俐孙灯利尹晓娜陈招弟吴传安陈维清中山大学公共卫生学院医学统计与流行病系广州510080 深圳市龙华新区妇幼保健中心/健康教育所

目的以学龄前3岁儿童为对象,探讨父母教养方式与品行问题的关系。方法对深圳市龙华区新入园儿童进行调查,采用一般情况问卷、父母教养方式(Egna Minnen Betraffande Uppfostran-Parents,EMBU-P)问卷、Conners父母用症状量表中品行问题... 详细信息

目的以学龄前3岁儿童为对象,探讨父母教养方式与品行问题的关系。方法对深圳市龙华区新入园儿童进行调查,采用一般情况问卷、父母教养方式(Egna Minnen Betraffande Uppfostran-Parents,EMBU-P)问卷、Conners父母用症状量表中品行问题因子向主要照护人收集儿童一般情况、父母教养方式和儿童品行问题等资料。共发放10972份问卷,回收9289份有效问卷。使用logistic回归分析教养方式与儿童品行问题的关系。结果 349名(3.8%)儿童品行问题因子得分高于临界值。在控制父母年龄、父母教育水平、家庭收入等混杂因素后,儿童品行问题与父母拒绝(OR=1.17,P<0.01)、控制/过度保护(OR=1.03,P<0.01)和情感温暖(OR=0.98,P<0.01)的关联有统计学意义。分层分析结果显示,父母拒绝(OR_父=1.16,P<0.01;OR母=1.17,P<0.01)、父亲的情感温暖(OR_父=0.96,P<0.01)和母亲的控制/过度保护(OR_母=1.04,P<0.01)与品行问题存在统计学关联,该关联在不同性别、独生与非独生儿童中基本相同。结论父母教养方式可能是学龄前儿童品行问题的影响因素,在预防和治疗儿童品行问题时应给予关注。

关键词：学龄前儿童父母教养方式品行问题

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