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  • 23 篇 商务统计
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  • 1 篇 温州市龙湾区对外...
  • 1 篇 汕头大学
  • 1 篇 中山大学
  • 1 篇 中南大学
  • 1 篇 广西民族大学
  • 1 篇 柳州市普查中心

作者

  • 2 篇 张彦伟
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  • 1 篇 贾怀勤
  • 1 篇 徐荣华
  • 1 篇 姜爱萍
  • 1 篇 yang guozhong
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  • 1 篇 杨国忠
  • 1 篇 姜团营

语言

  • 23 篇 中文
检索条件"主题词=商务统计"
23 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
商务统计精要.第2版  第2版
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丛书名: 新版工管理精要
2003年
作者: (英) 迈克尔·C·弗莱明 约瑟夫·G·纳理斯
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
商务统计中各种统计信息生产主体的关系
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统计与决策 2009年 第20期25卷 33-35页
作者: 柳杰民 张彦伟 南京财经大学经济学院统计学系 南京210003
市场经济的发展使品流通体制发生了巨大的变革,其统计体制也随之不断改革,商务统计逐渐取代了传统的统计,统计信息的生产者与使用者之间的关系也发生了质的变化。文章就商务统计中各种统计信息生产主体的关系进行了较详细地阐述... 详细信息
来源: 评论
日、美ICT应用及电子商务统计
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中国统计 2001年 第11期16卷 58-59页
作者: 徐荣华 殷涛 国家统计局设计管理司 北京铁路局
信息通信技术(ICT)正在对人们的生活、学习和工作,以及政府与社会间的相互作用产生着革命性的影响.尽管ICT仍处于一个发展过程之中,但已成为推动全球经济增长最重要因素之一,并对提高企业利润、生产率和社会就业水平产生重大影响.经济... 详细信息
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商务统计中各种统计信息生产主体的关系
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中国市场 2011年 第52期 92-92,101页
作者: 王康 柳州市普查中心 广西柳州545000
随着社会经济结构的转变,对于不同商务统计信息的生产主体,所关注的商务统计中的信息资料与利益收集也有所不同。本文旨在论述商务统计中各种统计信息生产主体的关系,以便逐步完善商务统计的规范化。
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独立学院商务统计教学实践与研究
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科技视界 2015年 第25期 131-132页
作者: 索泽辉 中山大学新华学院 广东东莞523133
独立学院迅猛发展,商务统计课程是一门以数学理论为指导的应用性课程,而其在独立学院的教学效果并不理想,理解并能应用商务统计的基本思想和方法对于增强独立学院学生的竞争力大有帮助。本文基于作者在中山大学新华学院的商务统计教学实... 详细信息
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大数据背景下商务统计课程TSP教学模式的构建与实施
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江汉大学学报(社会科学版) 2016年 第3期33卷 105-108,128页
作者: 张慧 南阳理工学院经济管理学院 河南南阳473000
当前商务统计课程教学中存在着教学目标过于单一、教学内容偏重理论、专业统计软件操作教学不够等问题。作为与社会经济发展联系紧密的应用学科,在大数据背景下,商务统计课应在课程设计与教学组织中建构TSP(Tutorial Seminar Presentati... 详细信息
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关于建立我国电子商务统计的思考
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管理观察 2007年 第12期 -页
作者: 贾怀勤 王海涛 对外经济贸易大学
第一部分将"电子商务统计"与"电子商务调查"做概念上区分,明确主题;第二部分论述了电子商务统计的几个基本问题;第三部分就我国如何建立电子商务统计体系提出若干建议.
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“课程思政”教学改革探索——以商务统计课程为例
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新一代 2021年 第22期25卷 187,191页
作者: 周娜 浙大城市学院,浙江 杭州 310000
党的十九大报告指出,“青年兴则国家兴,青年强则国家强”“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。在这样的新的历史背景下,高校被赋予了培养学生道德感、责任感和价值感的光荣使命。商务统计课程做为一... 详细信息
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面向东盟的商务统计类课程教学改革探讨
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出国与就业(就业版) 2011年 第16期 132-133页
作者: 黄素心 广西民族大学商学院
随着经济全球化和信息化时代的来临,商务统计类课程的重要性不断提升。以广西民族大学面向东盟的国贸专业本科为例,阐述加强数量经济分析方法教育所面临的挑战和主要问题,并在教育观念、教学模式、教学内容及课程建设等方面提出改革建议。
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基于CDIO理念的经管类商务统计课程教学改革——项目驱动学习
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中国现代教育装备 2013年 第1期 37-40页
作者: 林佳丽 姜大志 汕头大学 广东汕头515063
商务统计是经管类专业核心必修课之一,作为一门实践性和应用性很强的方法论课程,其效用在被广泛认可的同时,也给专业教学带来诸多挑战。结合CDIO工程教育理念,以项目驱动学习的方式对商务统计课程进行重新设计开发,强化实践教学,多维度... 详细信息
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