检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：袁瑾西安外国语大学

学位级别：硕士

英语教材是高等学校英语教学中的重要组成部分,而研究发现当前中国高校的部分英语教材出现了词汇和句法复杂度不合理的现象。商务英语专业在我国本科教育阶段起步晚,在教材方面缺乏实证研究。因此,本研究旨在对《商务英语综合课程(第二... 详细信息

英语教材是高等学校英语教学中的重要组成部分,而研究发现当前中国高校的部分英语教材出现了词汇和句法复杂度不合理的现象。商务英语专业在我国本科教育阶段起步晚,在教材方面缺乏实证研究。因此,本研究旨在对《商务英语综合课程(第二版)》(2018)的词汇和句法复杂度进行分析,探讨该套教材复杂度的梯度,试图找到可以预测梯度变化的测量指标。本论文使用定量和定性相结合的研究方法。首先,收集语料并建立小型语料库。然后使用文本处理软件LCA和L2SCA分别得到教材的词汇和句法复杂度数据。并利用统计软件SPSS 27.0,对所收集数据进行单因素方差分析和回归分析。研究发现:1)四册教材和96篇文本在词汇复杂度指标上呈现不规则变化;单元内三篇文章在不同指标上的复杂程度各有不同。2)96篇文本在句法复杂度指标上呈现不规则变化;单元内第一篇文章在多个指标上呈现最高复杂度;教材层面的复杂度呈缓慢上升趋势。3)四册教材在一些词汇复杂度指标中呈显著性差异,其中不同词的数量这一指标为预测梯度变化的最佳指标。4)四册教材在句法复杂度方面出现梯度变化但并未呈现显著性差异,而只有指标平均句子长度和平均分句长度更具预测性;然而,它们仅限于预测第一册和第四册教材。针对本研究结果,建议在教材编排时设置合理的句法复杂度变化。另外,对于高难度句法结构和抽象名词短语,教师应予以适当的句子分析以及商务背景和内涵解释。另外,教师也要关注单元内三篇文章在不同指标复杂度上不同的表现,为潜在问题做准备。

关键词：商务英语教材词汇复杂度句法复杂度预测指标

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商务英语教材中的语类资源研究

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东莞理工学院学报 2023年第6期30卷 78-84页

作者：严小庆彭玲玲广东外语外贸大学国际商务英语学院广东广州510420

文章旨在探讨教材中的语类资源。研究基于系统功能语言学悉尼学派语类研究和语篇语义学,以商务英语专业经典教材《营销学原理》为例进行探讨,建立了语类、知识建构、教学启示三维分析框架。分析发现,教材中的基本语类资源包括程序、说... 详细信息

文章旨在探讨教材中的语类资源。研究基于系统功能语言学悉尼学派语类研究和语篇语义学,以商务英语专业经典教材《营销学原理》为例进行探讨,建立了语类、知识建构、教学启示三维分析框架。分析发现,教材中的基本语类资源包括程序、说明、术语解释、练习、参考文献等;专业知识主要通过引入、罗列、再现、情境化术语概念,建立术语概念的详述、延伸和增强等拓展关系,及语篇语义范畴耦合等三种方式而建构。

关键词：商务英语教材语类知识建构

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中华商道融入商务英语教材研究——现状与路径

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海外英语 2024年第24期 109-113页

作者：钱征宇嘉兴大学外国语学院浙江嘉兴314001

本研究首先阐释中华商道的内涵,运用内容分析法,结合NVivo12 Plus软件,深入分析中华商道在现有商务英语教材中的融入现状,探究其在教材中的具体表现特征。在此基础上,提出中华商道融入商务英语教材的实施路径。

关键词：中华商道商务英语教材内容分析法

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中外商务英语教材跨文化元素对比分析

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外语教育研究前沿 2021年第2期4卷 50-56,91页

作者：史兴松万文菁对外经济贸易大学英语学院商务英语系对外经济贸易大学英语学院北京交通大学语言与传播学院

培养学生的跨文化商务交际能力是商务英语专业的核心任务之一。本文采用内容分析法从文化类别、跨文化主题和商务语境三个层面对比分析两套商务英语综合教程的跨文化元素后发现:1)国内原创教材比国外引进教材含有更多跨文化元素,前者基... 详细信息

培养学生的跨文化商务交际能力是商务英语专业的核心任务之一。本文采用内容分析法从文化类别、跨文化主题和商务语境三个层面对比分析两套商务英语综合教程的跨文化元素后发现:1)国内原创教材比国外引进教材含有更多跨文化元素,前者基于中国文化视角,后者以英国为出发点;2)国内原创教材的跨文化元素注重国家/地区总体文化,国外引进教材中各文化类别的比重较为均衡;3)国外引进教材的商务导向性更强,主要包括企业管理、营销和商务沟通等。两套教材均符合《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》对跨文化交际能力培养的要求,国内原创教材比较注重阐释跨文化知识,国外引进教材较为重视跨文化商务交际能力方面的内容。最后,本文为国内商务英语教材编写者和使用者提供参考建议。

关键词：商务英语教材跨文化元素内容分析

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国外商务英语教材核心主题词特征研究——以Principles of Management为例

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黄冈师范学院学报 2019年第4期39卷 98-103页

作者：李之松邓鹏丽广东松山职业技术学院外语系

以Principles of Management为例,建设国外商务英语教材词汇语料库,运用语料库工具和统计分析方法,探究国外商务英语教材核心主题词特征,研究发现:1.在教材核心主题词词性方面,国外商务英语教材名词占比最高,较高的有形容词和动词及兼... 详细信息

以Principles of Management为例,建设国外商务英语教材词汇语料库,运用语料库工具和统计分析方法,探究国外商务英语教材核心主题词特征,研究发现:1.在教材核心主题词词性方面,国外商务英语教材名词占比最高,较高的有形容词和动词及兼具动词和名词的多词性词汇;2.在教材核心主题词归类方面,国外商务英语教材核心主题词可分为八类词汇,占比排名前四类词汇为企业文化、商务实体、商务人员、商务活动;3.在教材核心主题词关联性方面,国外商务英语教材的核心主题词相互联系密切,商务人员突出团队意识,岗位职责分工明确。基于研究成果,提出对国内商务英语教材编写、教学和学习的启示。

关键词：商务英语教材核心主题词语料库

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基于语料库的商务英语教材建设研究

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高教学刊 2019年第20期5卷 53-55页

作者：邹莉李慧重庆工商大学外语学院重庆400067 重庆第二师范学院外国语言文学学院重庆400065

教材是教师对教学规律的总结归纳,教材建设是专业发展和学科建设的重要支撑,文章以综合商务英语教材为例运用语料库方法对其进行评估,通过Range软件计算词汇频数、分布、核心词、难度梯度等评析教材,分析发现商务英语教材应增加学习者... 详细信息

教材是教师对教学规律的总结归纳,教材建设是专业发展和学科建设的重要支撑,文章以综合商务英语教材为例运用语料库方法对其进行评估,通过Range软件计算词汇频数、分布、核心词、难度梯度等评析教材,分析发现商务英语教材应增加学习者的阅读兴趣、强化学习者的课堂参与感、教材构建的系统知识结构能进阶式的培养学习者使用英语交流和互动的习惯、培养学习者批判性思维和解决复杂问题的能力.

关键词：商务英语教材语料库方法教材评估

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商务英语教材编写与出版现状研究

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科技与出版 2017年第6期 116-119页

作者：邹莉重庆工商大学重庆400065

分析商务英语教材的编写及出版现状、存在问题、学生使用教材反馈、商务英语性质、课程类别等问题,探索商务英语教材建设的对策,提出出版社在组织商务英语本科教材编写及出版时应基于商务英语共性、群体性、个体特性"三位一体"... 详细信息

分析商务英语教材的编写及出版现状、存在问题、学生使用教材反馈、商务英语性质、课程类别等问题,探索商务英语教材建设的对策,提出出版社在组织商务英语本科教材编写及出版时应基于商务英语共性、群体性、个体特性"三位一体"的建设原则和学习需求分析,须考虑编写标准、学科特点、教材内容的整合、综合性教学需要、场景化学习功能等。

关键词：商务英语教材编写与出版现状研究

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基于需求分析的商务英语教材评估 ——以《体验商务英语综合教程》为例

基于需求分析的商务英语教材评估 ——以《体验商务英语综合教程...

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作者：赵灿北京第二外国语学院

学位级别：硕士

据教育部统计,截止到2015年全国已经有250所高校开设商务英语本科专业。随着商务英语专业的不断兴起,对应的课程设置,教学方法,教学评估,教师质量等也引起重视,其中教材在整个教学过程中起到至关重要的作用,是教学大纲、教学目标的实现... 详细信息

据教育部统计,截止到2015年全国已经有250所高校开设商务英语本科专业。随着商务英语专业的不断兴起,对应的课程设置,教学方法,教学评估,教师质量等也引起重视,其中教材在整个教学过程中起到至关重要的作用,是教学大纲、教学目标的实现载体,是学生与老师沟通的桥梁,探究这些教材是否满足学习者的需求有很大的现实意义。本文针对北京第二外国语学院英语学院商务英语本科专业基础商务英语课程的教材进行实证研究,旨在探索该综合商务英语英语教材能否满足学习者的目标需求和学习需求。本文在McDonough&Shaw的教材评估理论指导下,结合Hutchinson&Waters的需求分析模式,采用问卷调查,半结构访谈以及实地观察等方法,对《体验商务英语综合教程》进行较为系统的评估。通过对130位北二外商务英语本科生,60位商务英语在职工作人员进行问卷调查,邀请2名经验丰富的商务英语教师访谈以及作者长达半学期的课堂观察,本文的评估结果如下:目标教材基本能够满足学习者需求,从外部评估上看,目标教材图文并茂,涉及了较为广泛的商务话题,补充材料多样,视听辅助工具齐全;从内部评估来看,其内容能够培养学习者的商务技能和英语听说读能力,语言真实,练习题目多样,但在编写中也存在一些不能满足学习需求的地方,例如由于其中的阅读材料均选自报刊杂志,语言理解较吃力,加大了学习难度等。最后针对不足,作者对《体验商务英语综合教程》提出了建议,如编写立体化商务英语综合教材,以标准化考试等形式明确教材适用群体,教材编写以需求分析为基础等,希望对后续的教材编写、更新有一定的启示作用。

关键词：商务英语教材需求分析教材评估

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国内商务英语教材出版现状分析(2000-2015)

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乌鲁木齐职业大学学报 2017年第2期26卷 72-76,80页

作者：梁凤娟梁凤婵广州大学广东广州510006 广州市花都区第一中学广东广州510890

教材建设是商务英语学科建设的重要一环。本文从数量、构成和质量三个方面考察了2000年至2015年国内商务英语教材的出版情况。通过对广东外语外贸大学图书馆内891本商务英语教材进行统计分析,我们发现,近年来商务英语教材的出版顺应全... 详细信息

教材建设是商务英语学科建设的重要一环。本文从数量、构成和质量三个方面考察了2000年至2015年国内商务英语教材的出版情况。通过对广东外语外贸大学图书馆内891本商务英语教材进行统计分析,我们发现,近年来商务英语教材的出版顺应全球化以及国内社会经济发展的需求,在数量上稳定增长;在所有商务英语教材中,商务专业知识类教材所占比例最大,这与社会对复合型英语人才的巨大需求相吻合;高等院校、外语科研机构出版社和权威的综合出版社是国内商务英语教材出版的主力军,一定程度上保证了教材的质量;配套相应辅助材料的商务英语教材比例过低等。

关键词：商务英语教材数量构成质量

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商务英语教材的改革范式探析——评《报关实务英语》

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新闻战线 2017年第2X期 152-页

作者：孙圣勇广东水利电力职业技术学院

在外经贸界,优秀报关员堪称能工巧匠,他们在岗位上执著追求,具有成功经验和人格魅力,他们的成长经历表明,专心做事是获得成功的奥秘。当前,我国对商务英语人才需求颇大。世界经济贸易活动的广泛程度、多种层次、多种花样、频繁程度急剧... 详细信息

在外经贸界,优秀报关员堪称能工巧匠,他们在岗位上执著追求,具有成功经验和人格魅力,他们的成长经历表明,专心做事是获得成功的奥秘。当前,我国对商务英语人才需求颇大。世界经济贸易活动的广泛程度、多种层次、多种花样、频繁程度急剧增加,主要表现为一般贸易、中外合资谈判、涉外企业海外并购、收购、重组、投资、

关键词：商务英语教材人文英语商务英语专业报关单外贸运输商品归类报关实务

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