检索结果-内蒙古大学图书馆

国际学术流动经历能否促进科研产出?——海外博士后与本土博士后的追踪对比分析

苏州大学学报(教育科学版) 2025年第1期13卷 92-103页

作者：徐浩天沈文钦赵悦叶晓梅北京大学教育学院北京100871 中央财经大学政府管理学院北京100081

国际学术流动之于青年学者的学术职业发展重要性日益凸显,已逐渐形成“不流动则出局”的趋势。本研究基于一项针对390名理工学科博士后的追踪调查,采用熵平衡匹配方法分析国际学术流动经历对科研产出的影响。研究发现,在顶级期刊上的发... 详细信息

国际学术流动之于青年学者的学术职业发展重要性日益凸显,已逐渐形成“不流动则出局”的趋势。本研究基于一项针对390名理工学科博士后的追踪调查,采用熵平衡匹配方法分析国际学术流动经历对科研产出的影响。研究发现,在顶级期刊上的发表数量、领域加权引用和加权篇均被引等指标方面,海外博士后群体显著优于本土博士后群体,通过国际学术流动所建立的国际和国内双重科研合作网络是这一优势的重要来源。同时,海外博士后的发表策略发生了变化,他们在博士阶段的科研产出显著更高,但博士后期间的产出数量显著更低。此外,进一步研究发现,尽管女性海外博士后发表的论文质量更高,然而女性博士后的国际流动意愿显著弱于男性,未能充分享受到国际学术流动所带来的增益。

关键词：国际学术流动博士后科研产出科研合作追踪研究

来源：评论

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国际学术流动与中国大学的发展:逆全球化趋势下的历史审视

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北京大学教育评论 2020年第4期18卷 47-70,186页

作者：沈文钦北京大学教育学院北京100871

改革开放40多年来,中国大学在科学研究方面取得了突出的成就。对于中国大学的发展,学界从经济论、文化论等角度进行了解释。本文认为,通过国际学术流动实现与全球学术系统的整合是中国大学崛起的一个关键原因。国际学术流动主要包括学... 详细信息

改革开放40多年来,中国大学在科学研究方面取得了突出的成就。对于中国大学的发展,学界从经济论、文化论等角度进行了解释。本文认为,通过国际学术流动实现与全球学术系统的整合是中国大学崛起的一个关键原因。国际学术流动主要包括学生出国攻读学位、学生出国进行研究访问(6—24个月)、博士毕业生出国从事博士后研究、教师出国研修等形式。本文提出,国际学术流动在中国大学的发展中主要发挥了四项功能:一是跨国知识迁移;二是培养和储备师资;三是积累社会资本、构建学术网络,从而促进国际科研合作;四是实现与国际学术中心的联系、互动和整合。在不同的时间段,这四项功能的发挥程度存在较大差异。在当前的国际环境下,国家对知识跨国流动的控制在增强,跨国学术流动可能面临较大的困难,知识的国际性和公共性正遭到挑战。面对逆全球化的趋势,中国大学应继续坚持开放的路线,同时增强自身的独立自主能力。

关键词：国际学术流动国际科研合作中国大学知识视角

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国际学术流动会促进高校教师学术创业吗?——基于我国五所顶尖高校机械工程学科的实证分析

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复旦教育论坛 2023年第2期21卷 80-87页

作者：苏洋华东政法大学高等教育与教育法制研究所上海201620

学术创业是实现高水平科技自立自强的重要手段。以我国五所顶尖高校机械工程学科的743名教师为研究样本,探讨了国际学术流动对高校教师学术创业的影响。研究发现:与本土教师相比,发生国际学术流动的教师参与学术创业的概率更高;获得海... 详细信息

学术创业是实现高水平科技自立自强的重要手段。以我国五所顶尖高校机械工程学科的743名教师为研究样本,探讨了国际学术流动对高校教师学术创业的影响。研究发现:与本土教师相比,发生国际学术流动的教师参与学术创业的概率更高;获得海外博士学位对教师学术创业的促进作用最大,海外访学的影响次之,海外博士后经历的影响相对有限;国际学术流动累积时间越长、流动越频繁,教师学术创业的可能性越大;国际学术流动时长和频次之间具有交互效应,国际学术流动频次对教师学术创业的正向影响会随着流动时长增加而减弱;跨地域(多目的国)流动比单一地域(北美、亚太、欧洲)流动对教师学术创业的促进作用更大。为促进教师学术创业,大学应将人才引进来与走出去相结合;鼓励教师到世界一流大学进行多频次、多地域的深入互动交流;在后疫情时代,引导教师流动目的地多样化,同时利用中外合作办学机构、跨国“线上课程”等平台,建立人才双循环的新体系。

关键词：国际学术流动学术创业衍生企业影响因素

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大学高层次人才生成中国际学术流动及演变——基于我国5类项目人才履历的实证分析

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比较教育研究 2021年第3期43卷 94-101页

作者：徐娟毕雪妮鲁东大学教育科学学院山东烟台264011

对我国5类项目人才7541份简历信息的统计分析显示,40年来我国大学高层次人才求学期与工作期的国际学术流动率不断下降,但表现出向世界一流院校和顶级院校集中的发展态势;40年来北美、欧洲和东亚作为我国大学高层次人才境外求学与工作的... 详细信息

对我国5类项目人才7541份简历信息的统计分析显示,40年来我国大学高层次人才求学期与工作期的国际学术流动率不断下降,但表现出向世界一流院校和顶级院校集中的发展态势;40年来北美、欧洲和东亚作为我国大学高层次人才境外求学与工作的主要区域经历了不同的变化,而"一带一路"沿线的崛起弱化了北美的中心地位。研究认为,基于效率主义取向的重点大学政策在提升我国大学实力的同时也在一定程度上降低了人才的国际学术流动率,"一带一路"沿线作为新的国际迁移地可有效规避高端人才流失的潜在风险。为此,应充分利用"一带一路"沿线的优质高等教育资源,并理性看待国际学术流动在大学高层次人才生成中的意义。

关键词：高等教育国际学术流动大学高层次人才一带一路

来源：评论

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全球科学体系中的层级结构与开放结构——基于我国学术人才国际流动与知识生产的分析

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教育研究 2024年第4期45卷 96-108页

作者：陈丽媛荀渊上海交通大学教育学院上海200240 华东师范大学高等教育研究所上海200062

通过对全球科学体系相关理论进行梳理,全球科学体系可被视为一个层级结构与开放结构并存的双重结构体系。基于这一理论,提出国际流动以及流动到位于全球科学体系核心位置的国家对我国学者知识生产的影响逐渐减弱的研究假设。基于我国四... 详细信息

通过对全球科学体系相关理论进行梳理,全球科学体系可被视为一个层级结构与开放结构并存的双重结构体系。基于这一理论,提出国际流动以及流动到位于全球科学体系核心位置的国家对我国学者知识生产的影响逐渐减弱的研究假设。基于我国四所“双一流”建设高等学校的学术人才国际流动与发表数据,通过在回归模型中加入流动类型、地域与世代的交互项,从时间与空间两个维度验证假设。这预示着,全球科学体系中的核心—外围层级结构对我国学者知识生产的影响呈减弱趋势;随着全球科学体系开放性的增强,我国在全球科学体系中崛起、向核心位置转移的可能性逐渐增大。

关键词：全球科学体系国际学术流动知识生产

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北京市高校教师国际流动的现状及其影响因素的实证研究

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中国成人教育 2015年第13期 48-52页

作者：韩亚菲马万华北京大学教育学院北京大学国际高等教育研究中心

高校教师的国际流动是高等教育国际化研究和实践非常关注的问题,但中国高校教师国际流动的实际情况如何,鲜有实证研究。本研究对北京市高校教师国际流动的现状及其影响因素进行了实证分析。本文提出以"在地国际化"缓解教师国... 详细信息

高校教师的国际流动是高等教育国际化研究和实践非常关注的问题,但中国高校教师国际流动的实际情况如何,鲜有实证研究。本研究对北京市高校教师国际流动的现状及其影响因素进行了实证分析。本文提出以"在地国际化"缓解教师国际流动机会不足、缺乏资金支持等现状。

关键词：高校国际化教师国际化国际学术流动教师国际流动

来源：评论

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