检索结果-内蒙古大学图书馆

马不扬鞭自奋蹄——大理州职业教育改革发展侧记

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云南教育（视界） 2006年第1X期 18-20页

作者：李绍文

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对技工学校招生普遍回升的原因分析

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广西教育 2002年第33期 25-26页

作者：黄学军广西南宁商贸技工学校

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抢抓机遇跨越发展

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农业职业教育 2006年第1期 25-26页

我校作为江苏省第一所生物工程类高职校，承担着为全省输送生物技术类专业技能型建设人才的重任。近年来，学校发展迅速，各项事业呈现出良好发展态势，实现了改革深化与发展提速同步，规模扩大与内涵充实同步，硬件建设和软件提升同步... 详细信息

我校作为江苏省第一所生物工程类高职校，承担着为全省输送生物技术类专业技能型建设人才的重任。近年来，学校发展迅速，各项事业呈现出良好发展态势，实现了改革深化与发展提速同步，规模扩大与内涵充实同步，硬件建设和软件提升同步。学校招生由2002年之前的年平均500多人增至2004年的2800多人，2005年的2400多人，在校生规模由1200多人增至7300多人（其中五年制大专生3200多人），校舍建筑面积由5万多平方米增至11万平方米，教学设备由600多万元增加到1300多万元。

关键词：跨越发展生物技术在校生规模建设人才学校发展改革深化规模扩大硬件建设学校招生建筑面积

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2017年全国教育事业发展统计公报(节选)

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教育科学论坛 2018年第Z2期 6-9页

五、高中阶段教育全国高中阶段教育[12]共有学校2.46万所,比上年减少93所,下降0.38%;招生1382.49万人,比上年减少13.78万人,下降0.99%;在校学生3970.99万人,比上年增加0.93万人,增长0.02%。高中阶段毛入学率88.3%,比上年提高0.8个百分点... 详细信息

五、高中阶段教育全国高中阶段教育[12]共有学校2.46万所,比上年减少93所,下降0.38%;招生1382.49万人,比上年减少13.78万人,下降0.99%;在校学生3970.99万人,比上年增加0.93万人,增长0.02%。高中阶段毛入学率88.3%,比上年提高0.8个百分点。1.普通高中全国普通高中1.36万所,比上年增加172所,增长1.29%;招生800.05万人,比上年减少2.87万人,下降0.36%;在校生2374.55

关键词：高中阶段教育专任教师教职工中等专业学校成人高等学校在校生规模成人高中

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立足现实创新思路努力推进中职教师队伍建设工作

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中国农村教育 2008年第6期 19-20页

近年来，在国家大力发展职业教育方针的指引下，我省各级党委、政府高度重视职业教育工作，在不断扩大办学规模的同时，加快推进职业教育各项改革和基础能力建设，取得了明显成效。2007年．全省共有中等职业学校305所，在校生规模43121... 详细信息

近年来，在国家大力发展职业教育方针的指引下，我省各级党委、政府高度重视职业教育工作，在不断扩大办学规模的同时，加快推进职业教育各项改革和基础能力建设，取得了明显成效。2007年．全省共有中等职业学校305所，在校生规模43121万人。作为一个西部欠发达省份，与全国先进省区相比，我省职业教育事业仍然存在较大差距。究其原因，我们认为师资力量薄弱是制约职业教育发展的一个萤要因素。

关键词：教师队伍建设职业教育工作中职基础能力建设中等职业学校职业教育事业职业教育发展在校生规模

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首份高等教育质量“国家报告”出炉我国高等教育毛入学率达四成高于全球平均水平

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陕西教育（高教版） 2016年第5期 22-23页

作者：诸葛亚寒

4月7日，教育部举行新闻发布会发布中国高等教育系列质量报告（以下简称“报告”）。报告显示，2015年在校生规模达3700万人，位居世界第一；各类高校2852所，位居世界第二；毛入学率40％，高于全球平均水平。预计到2019年，我国高等教... 详细信息

4月7日，教育部举行新闻发布会发布中国高等教育系列质量报告（以下简称“报告”）。报告显示，2015年在校生规模达3700万人，位居世界第一；各类高校2852所，位居世界第二；毛入学率40％，高于全球平均水平。预计到2019年，我国高等教育毛入学率将达到50％以上，进入高等教育普及化阶段。

关键词：高等教育毛入学率高等教育质量于全高等教育普及化国家新闻发布会在校生规模 “报告”

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职业技术技能人才“四元联动、育训并举”培养模式研究与实践

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黄河．黄土．黄种人 2022年第8期 60-61页

作者：张慧芳河北轨道运输职业技术学院

教育部等9部门2020年9月16日印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,文件指出,要“推动学历教育与职业培训并举并重”,“支持职业学校承担更多培训任务,实现优质职业学校年培训人次达到在校生规模的2倍以上”。河北轨道运输... 详细信息

教育部等9部门2020年9月16日印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,文件指出,要“推动学历教育与职业培训并举并重”,“支持职业学校承担更多培训任务,实现优质职业学校年培训人次达到在校生规模的2倍以上”。河北轨道运输职业技术学院自2015年实施学历教育与职业培训并重以来,办学规模已达3万余人,其中,全日制在校生1万余人,各类社会培训、鉴定、继续教育超过2万人次,形成“四元联动、育训并举”的人才培养模式,为学历教育与职业培训并举并重在河北省的推广应用提供了理论依据及实践支撑。

关键词：技术技能人才办学规模轨道运输人才培养模式在校生规模四元联动培优培养模式研究

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“战略性整合营销”时代的校园营销