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检索条件"主题词=培养路径"
7720 条 记 录,以下是1-10 订阅
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多维评价与差异赋能:师范生数字素养评价指标构建与培养路径研究
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现代教育技术 2025年 第2期35卷 63-73页
作者: 谢斌 杨晓宏 杨学良 吴涛 西北师范大学教育技术学院 甘肃兰州730070 天水师范学院教师教育学院 甘肃天水741001
文章在我国《教师数字素养》教育行业标准的基础上,参考国内外关于数字素养框架的文献,用德尔菲法和层次分析法构建了包含数字化意识、数字社会责任、数字技术知识与技能、数字化学习、数字化应用、专业发展六个维度的师范生数字素养评... 详细信息
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中小学教师课程思政素养的内涵特征、结构模型与培养路径
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上海教育科研 2025年 第2期 1-9页
作者: 卢立涛 翁雨轩 井祥贵 北京师范大学教育学部 100875 商丘师范学院教师教育学院 476000
中小学教师课程思政素养是引导学生价值观,落实立德树人根本任务,促进教育高质量发展的关键所在。它是教师在将思政元素有机融入教育教学活动中表现出的,直接影响思想政治教育教学效果的态度、知识、能力的总和,具有相对稳定性、内涵动... 详细信息
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错位与融通:日本专门职大学的职能定位与培养路径研究
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教育与职业 2025年 第4期1076卷 90-98页
作者: 金怡璇 陈元元 余仟花 河北大学教育学院 河北保定071000 河南大学教育学部 河南开封475000
专门职大学作为日本职业教育体系的新兴力量,自成立后发展迅速,在高等教育领域与普通大学并驾齐驱。为实现与普通大学的错位发展,专门职大学立足于培育高素质专门实践人才的职能定位,重点培育拥有高度“即战力”和丰富“创造力”的高素... 详细信息
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人力资源管理从业者数字素养的构成要素及培养路径
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武汉理工大学学报(信息与管理工程版) 2025年 第1期47卷 87-93页
作者: 谢宝国 龚涵静 徐嘉 武汉理工大学管理学院 湖北武汉430070 武汉理工大学数字治理与管理决策创新研究院 湖北武汉430070 武汉大学前沿交叉学科研究院 湖北武汉430072
数字技术正在对人力资源管理模式和人力资源管理者产生着广泛影响。通过文献分析方法,以数字人才粮仓模型为理论依据,揭示人力资源管理从业者数字素养的内涵及构成要素,并提出了相应的培养路径。不仅为人力资源管理人才的数字素养提供... 详细信息
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基于岗位能力分析的医学检验职业本科人才培养路径
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职业技术 2025年 第2期24卷 19-28页
作者: 许国莹 闫梦丹 赵亚萍 胡野 江苏护理职业学院医学技术学院 江苏淮安223005 江苏普瑞海思医学检验有限公司 南京211316
医学检验技术创新和管理模式变革,对从业者的综合职业能力提出了更高的要求,作为新设置的医学检验职业本科专业,如何与普通本科专业错位发展,并肩协作,是彰显该专业职教类型的重要特征。通过对136所医学检验相关实验室和相关企业调研,以... 详细信息
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青年教员综合能力培养路径研究
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教育进展 2025年 第1期15卷 1290-1296页
作者: 方晓峰 王鹏岗 王静 李昊然 火箭军工程大学基础部 陕西 西安
军校青年文职教员作为军事教育的中坚力量,其综合能力的提升对于军校教育质量和军事人才培养具有至关重要的影响。文章在综述国内外相关研究的基础上,通过现状调查与问题分析,深入探讨了军校青年文职教员在思想政治素质、军事素养、教... 详细信息
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人工智能时代人文学科研究生的创新能力及其培养路径
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齐鲁师范学院学报 2025年 第2期 9-17页
作者: 卢政 杨帆 鲁东大学人文学院
人工智能的快速发展及其在各个领域的广泛应用,深刻影响了人文学科研究生创新能力的培养,对研究生的学习能力、学科能力、职业能力等都造成了较大冲击。人工智能延伸和拓展了创新能力的内涵,要求人文学科研究生必须拥有一定的AI胜任力... 详细信息
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聚焦系统整机观念的国防特色高校拔尖创新人才自主培养路径研究
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西北工业大学学报(社会科学版) 2025年 第2期 76-82页
作者: 刘昕 王海鹏 孙中奎 杨益新 西北工业大学教务部 西北工业大学
系统整机观念是从担纲“系统、整机、型号”研制大任的总师身上凝结出的人才培养核心特质。国防特色高校普遍以工科见长,承担着自主培养面向国家重大战略和国防工业发展需求的拔尖创新人才、早日实现高水平科技自立自强的重任。针对新... 详细信息
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新型职业农民绿色技能的核心要素及培养路径
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湖州职业技术学院学报 2025年 第1期23卷 32-36,41页
作者: 王雅文 王柱国 陈春霞 江苏理工学院炎培学院 江苏常州213002 湖州职业技术学院发展规划处 浙江湖州313099
在生态文明建设战略布局持续推进的当下,农业绿色转型成为实现可持续发展的关键。新型职业农民作为农业绿色发展的中坚力量,其绿色技能水平对推动农业绿色发展意义重大。通过对浙江省湖州市新型职业农民进行多案例研究,探讨新型职业农... 详细信息
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产教融合视域下职业教育现场工程师的培养路径研究
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无锡职业技术学院学报 2025年 第1期24卷 22-27页
作者: 杨红燕 常州信息职业技术学院电子工程学院 江苏常州213164
为提升职业院校人才培养质量以满足现代产业发展的需求,本文研究产教融合视域下职业教育现场工程师的培养路径,分析职业教育现场工程师培养的时代价值,详细探讨当前现场工程师培养的现实困境,包括教学内容与企业需求脱节、校企合作深度... 详细信息
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