检索结果-内蒙古大学图书馆

河北旅游职业学院学报 2025年第1期30卷 98-102页

作者：张新燕闫桂莲邱青璐秦梦晗河北旅游职业学院河北承德067000

本文基于新质生产力三要素的关系,通过理论分析与实践调查,构建了新型职业农民培训的分析框架,创新提出“X1...n+I+Y1...n”新型职业农民产业培训模型。深入探讨了培训对象、目标、途径及培训体系与运行机制,揭示了“一对一”目标培训... 详细信息

本文基于新质生产力三要素的关系,通过理论分析与实践调查,构建了新型职业农民培训的分析框架,创新提出“X1...n+I+Y1...n”新型职业农民产业培训模型。深入探讨了培训对象、目标、途径及培训体系与运行机制,揭示了“一对一”目标培训系统。强调教育培训团队的关键作用,提出因地制宜、目标优先、灵活多样的团队组建及立足生产实际的培训方案,确保培训的针对性和实效性。

关键词：新质生产力新型职业农民产业培训模型

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腹腔镜肝切除术培训模型的构建

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中国临床解剖学杂志 2015年第2期33卷 141-143页

作者：肖菊姣孔祥雪付茂庆游辅宇王张林李鉴轶南方医科大学人体解剖学教研室广东省医学生物力学重点实验室广州510515

目的应用离体猪肝构建简单、经济、能模拟出血和胆漏的腹腔镜肝切除术培训模型,并对培训模型进行评价。方法将新鲜的保留肝门和小段肝后下腔静脉的猪肝放置在组装的腹腔镜培训装置中,用红色明胶液体灌注肝静脉、门静脉、肝动脉以模拟肝... 详细信息

目的应用离体猪肝构建简单、经济、能模拟出血和胆漏的腹腔镜肝切除术培训模型,并对培训模型进行评价。方法将新鲜的保留肝门和小段肝后下腔静脉的猪肝放置在组装的腹腔镜培训装置中,用红色明胶液体灌注肝静脉、门静脉、肝动脉以模拟肝脏血流,黄色明胶液体灌注胆总管模拟肝脏胆汁。首先由3名腹腔镜专家对此模型进行各种方式的肝切除操作并提出改进意见,结合专家意见,对模型进行改进。其次,由6名具有腹腔镜经验的肝胆外科医生对最终模型进行肝切除操作,用5分量表对最终模型的解剖结构、质地、血流情况等指标进行评分。结果与真实手术环境相比,对最终模型解剖结构的评分是4.6±0.3,质地的评分是4.9±0.1,血流情况评分是4.7±0.3,胆漏情况评分是4.6±0.2。结论此培训模型构建简单、经济、能较真实的模拟术中出血、胆漏,可以用于腹腔镜肝切除术的高级培训。

关键词：肝切除术腹腔镜手术培训模型

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信息技术教师培训模型研究 ——基于“携手助学”之“信息技术教师高级培训”项目

信息技术教师培训模型研究 ——基于“携手助学”之“信息技术教...

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作者：詹青龙华东师范大学

学位级别：博士

本论文以信息技术新课程改革为背景，以“教育部—微软‘携手助学’之‘信息技术教师高级培训’”项目为平台，从理论和实践方面对信息技术教师培训模型展开了深入、系统的研究。“文献探讨”主要评述国内外信息技术教师培训的相关概念... 详细信息

本论文以信息技术新课程改革为背景，以“教育部—微软‘携手助学’之‘信息技术教师高级培训’”项目为平台，从理论和实践方面对信息技术教师培训模型展开了深入、系统的研究。 “文献探讨”主要评述国内外信息技术教师培训的相关概念、培训模型的研究状况和研究成果，从理论上提出为什么研究的问题。通过研究发现：学者们对培训的定义缺乏本质性陈述，需要重新定义培训；现有的教师培训模型不适切信息技术教师的培训；信息技术教师培训模型缺乏系统研究；设计信息技术教师培训模型应跨越培训的樊篱。 “现状分析”主要对我国信息技术教师培训的现状进行解读，从现实上提出为什么研究的问题。通过分析发现：国家教育政策和信息技术教师的现状决定了培训的政治意义和现实需求，然而在目前的信息技术教师培训实施中存在着失恰性，呈现出各种各样的问题，导致了培训质量低下。据此提出信息技术教师呼唤培训和培训需要新思维的主张，并给出了一个新的思维框架，这个新的思维框架是：以嵌入式培训为取向，以团队学习为基元，以活动为中介，以深度学习为中心，过程性主导的多元化评价，在场培训和在线支持相融合。 “理论基础”试图勾勒出信息技术教师培训模型的理论基础如何构成以及它们对信息技术教师培训的指导意义。本部分从信息技术课程的理解和学科思维、信息技术教师的角色定位、信息技术教师专业知能、信息技术教师培训的支持性理论等层面展开了论述，形成信息技术教师培训模型的理论基础。 “信息技术教师培训模型”作为研究的核心部分，它主要解决信息技术教师培训模型由哪些维度构成，这些维度如何解析和操作的问题。设计的信息技术教师培训模型由结构模型和策略模型构成。结构模型由“微型知识讲座”、“技术实践”、“教法研讨”和“在场／在线资源支持”四个部分结构化而成，能有效地发展信息技术教师的知识、技能、行为、态度和理念。策略模型由主题游戏、培训文化、学习化团队、培训内容活动化和反思升华五个维度构成，其中培训内容活动化和反思升华是模型的关键策略。 “实践效果研究”作为研究的重要组成部分，重在解决模型在实践中应用效果如何的问题。本部分首先对实践效果研究的环境和方法进行了陈述，然后对获得的第一手资料进行分析处理，试图科学地得出结论。试验结果表明：该模型在理论上具有创新性，在实践上具有可操作性和有效性；得到了参加培训的信息技术教师的高度认可；可以大幅度提高信息技术教师的素质。

关键词：信息技术教师教师培训培训模型携手助学

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企业培训模型发展研究——基于ADDIE模型

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企业经济 2015年第11期34卷 74-78页

作者：刘嘉俊胡巧真江西科技师范大学

知识经济时代的劳动力具有很强的流动性,不断的开发和应用智力资本成为组织创造价值的关键,也是为企业发展注入知识和技能动力的最佳实践方式之一。这使得人力资源开发学者和实践者认为有必要回顾一下劳动力开发的历史。传统的培训模型... 详细信息

知识经济时代的劳动力具有很强的流动性,不断的开发和应用智力资本成为组织创造价值的关键,也是为企业发展注入知识和技能动力的最佳实践方式之一。这使得人力资源开发学者和实践者认为有必要回顾一下劳动力开发的历史。传统的培训模型有很多,但它们几乎都包含分析(Analyse)、设计(Design)、开发(Develop)、实施(Implement)、评估(Evaluate)五个阶段(简称ADDIE)。ADDIE培训模型是从二战后对教学系统的研究演变而来。文章试图纵览ADDIE培训模型的发展过程,并对ADDIE培训模型的演变与企业培训模式研究作出思考,以期呈现ADDIE培训模型思想的精华。

关键词： ADDIE 培训模型发展过程

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基于LabVIEW聚酯培训模型的仿真与分析

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微计算机信息 2008年第1期24卷 195-196,178页

作者：范文兵李亚萍丁国忠郑州大学信息工程学院 450052 常州华源蕾迪斯有限公司

该文介绍了图形化编程系统LabVIEW在聚酯过程培训模型中的应用,给出了酯化釜的简化数学模型,该模型经过MATLAB软件模拟计算证明正确。并附有用LABVIEW语言求酯化釜酸值的程序,实践证明基于LabVIEW系统的聚酯培训模型开发是可行的和成功的。

关键词：培训模型酯化过程聚酯

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中央银行高级管理人员培训模型初探

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继续教育 2007年第7期21卷 23-25页

作者：王晓黎中国人民银行滨州市中心支行

随着人民银行履行中央银行职能的进一步深化,如何培养现代化的中央银行高级管理人员已成为央行人力资源管理工作的重要工作。本文分别从建立中央银行高级管理人员培训制度的必要性、培训模型、培训目标等三方面予以论述。

关键词：中央银行高级管理人员培训模型

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基于非正式学习原理的高校教育技术培训模型设计

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现代教育技术 2009年第1期19卷 72-75页

作者：吴丽娟黄景文广西大学信息网络中心广西南宁530004

非正式学习是提高教高校教师教育技术应用绩效的一种重要手段。文章在对非正式学习的基本内涵、非正式学习与教育技术应用绩效改进的关系进行分析的基础上,提出了基于非正式学习原理的高校教育技术培训模型,并对模型的实际应用效果进行... 详细信息

非正式学习是提高教高校教师教育技术应用绩效的一种重要手段。文章在对非正式学习的基本内涵、非正式学习与教育技术应用绩效改进的关系进行分析的基础上,提出了基于非正式学习原理的高校教育技术培训模型,并对模型的实际应用效果进行了分析。

关键词：非正式学习教育技术培训培训模型

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高速铁路德国组织培训模型及评价方法研究

高速铁路德国组织培训模型及评价方法研究

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作者：魏天骄北京交通大学

学位级别：硕士

我国高速铁路的迅速发展对铁路行车工作职工的知识储备和技术能力提出了更高的要求。我国行车部门的员工水平参差不齐、性格特点千差万别，队伍素质不能适应铁路发展战略需求的问题越来越突出。目前，国内尚没有针对行车运输组织完整、... 详细信息

我国高速铁路的迅速发展对铁路行车工作职工的知识储备和技术能力提出了更高的要求。我国行车部门的员工水平参差不齐、性格特点千差万别，队伍素质不能适应铁路发展战略需求的问题越来越突出。目前，国内尚没有针对行车运输组织完整、系统的培训项目。如何在培训过程中做到理论联系实际，结合铁路现场的实际情况，将复杂的理论知识深入浅出的教授给受训职工已经成为培训理论研究的一个亟待解决的问题。　　本文首先分析了铁路企业和员工对行车组织的培训需求，提取和总结了影响培训需求的影响因素，运用灰色模型的理论和算法，计算出培训需求的关键影响因子，建立高速铁路行车组织培训需求分析模型。然后对理论知识课堂教学过程进行了定量分析，确定影响员工知识吸收率的关键因素，运用知识聚类原理对行车组织的理论知识进行存储和管理，进而建立高速铁路行车组织知识培训模型。　　对于员工素质的培训，主要分析了员工的技能水平和心理素质与企业发展所需要的期望值的差距。运用能力缺口模型得出员工现实能力水平等级，对需求差距进行量化，进而建立高速铁路行车组织素质能力模型，使得培训更有目的性、计划性。　　最后，以唐·柯克帕屈克的四层次模型为基础，主要对专家访谈、调查问卷、考试测评等评估方法的数据获取和数据分析方法进行研究，并构造高速铁路行车组织培训效果指标，建立高速铁路行车组织培训效果评估模型，对整个培训体系的效果进行评估。

关键词：行车组织培训模型能力缺口模型高速铁路企业

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通信企业新入职员工岗位胜任力发展的培训模型设计研究 ——以移动A公司为例

通信企业新入职员工岗位胜任力发展的培训模型设计研究 ——以移...

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作者：阮兆金南宁师范大学

学位级别：硕士

伴随着经济社会数字化转型的加速,我国通信行业也将面临着前所未有的竞争压力。为了提高企业自身的内外部竞争力,通信企业势必要提升自己的人力资源水平。通信企业作为大型服务行业,通信行业新入职员工大都承担着企业的一线工作,通信企... 详细信息

伴随着经济社会数字化转型的加速,我国通信行业也将面临着前所未有的竞争压力。为了提高企业自身的内外部竞争力,通信企业势必要提升自己的人力资源水平。通信企业作为大型服务行业,通信行业新入职员工大都承担着企业的一线工作,通信企业的基层一线员工在开展业务工作的同时,其个人服务水平的高低就会直接反应广大用户对通信企业服务的评价。此外,新入职员工在工作期间的表现不仅仅代表个人,也向用户传递了企业的文化、形象及理念,伴随着员工的成长,在不久的将来这些员工也将成为通信企业未来的中坚力量。对此,对新入职的员工进行针对性的培训不仅有效提升员工个人的能力水平,也是实现企业竞争力水平提升的关键。此外,伴随着企业经营管理理念的升级转变,越来越多的企业人力资源也由原先的定岗招聘,转向员工岗位胜任力的开发。由此实现企业员工潜能获得最大限度的发挥,在提升个人水平的基础上,实现企业竞争力的提升。本文首先进行了研究背景与国际、国内研究现状的阐述,由此提出本文的研究目的及意义,确定研究方法。其次,在胜任力模型的相关基本理论的基础上,界定本文研究的胜任力概念和范畴,并为后面的研究提供理论支撑。基于以上研究,通过问卷调查法等对通信企业新入职员工的现状进行问卷调查和分析,并由此获悉当前通信企业新入职员工的具体情况,基于培训现状,以移动A公司为例,提出了移动A公司新入职员工培训的需求和任务。然后通过对移动A公司新入职员工培训模型设计原则、培训内容、培训方法的分析和制定,构建了移动A公司新入职员工的培训模型,并提出了培训保障措施。最后得出本文的研究结论。通过本文的研究分析得出以下几点结论:首先,在新入职员工的培训方面,企业需要将经营战略与培训内容相互结合,继而制定出更加适用于新入职员工的培训流程,更好的将新入职员工的培训方案落实;其次,员工的培训是需要持续进行的,在进行的过程中仍需要不断完善,最终确保员工培训的顺利开展;最后,新入职员工培训结果的使用范围仍有扩大的范围与作用,可将培训结果与员工的薪酬、绩效、岗位晋升等挂钩,发挥更多的作用。

关键词：胜任力发展培训模型新入职员工通信企业

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腹腔镜肝切除术缝合止血技术培训模型的构建与验证

腹腔镜肝切除术缝合止血技术培训模型的构建与验证

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作者：肖菊姣南方医科大学

学位级别：硕士

背景自从1991年Reich等首次报道LLR (laparoscopic liver resection,腹腔镜肝切除术)以来,随着外科医生经验的积累以及医疗设备的进步,LLR的手术范围已经发展到与开腹手术相当。LLR相比开腹手术,具有术后疼痛轻、肠道功能恢复快、伤口... 详细信息

背景自从1991年Reich等首次报道LLR (laparoscopic liver resection,腹腔镜肝切除术)以来,随着外科医生经验的积累以及医疗设备的进步,LLR的手术范围已经发展到与开腹手术相当。LLR相比开腹手术,具有术后疼痛轻、肠道功能恢复快、伤口感染率低、切口疝风险低等优势,获得了外科医生与患者的普遍认可。但是由于LLR技术难度高,学习曲线长,术中稍有不慎就会引起大出血,相比其他腹部微创手术,LLR的采用率明显比其他腹部手术低。缝合止血技术是每个腹腔镜外科医生必须具备的技能,熟练的缝合止血技术能够降低中转开腹率,甚至良好的缝合技术可使腹腔镜手术达到与开腹同样的效果。此外,在肝脏外科手术中,断面反复电凝仍未止血或者血管破裂、回缩等无法用钛夹止血的情况下,更是需要进行缝合止血。腹腔镜下缝合与直视下缝合相比,腹腔镜腹壁穿刺点固定,缝合打结角度受限,手术器械长,限制了器械的移动,此外,2D和3D视角不同,对手眼要求高,学习曲线长。在现实生活中,术中出血,情况危急,年轻医生不可能有机会练习,因而掌握此项技术,年轻医生需要经过专门的手术室外训练。出于对病人的安全考虑,手术时间的限制,以及伦理学方面的因素,局限于手术室的学徒式教学并不是理想的培训方式。因而出现了各种各样的针对腹腔镜技术培训的模型。虚拟仿真训练能提供一个与临床相近的手术虚拟环境,无需考虑病人的安全及伦理学因素,其不但可以完成简单的技术训练,而且可以模拟整个手术过程包括出血等并发症,外科医生可在虚拟环境中反复训练临床手术所需技术。已有多项研究证明虚拟仿真训练的有效性,甚至有研究证明虚拟仿真训练中获得的技术可以转化到临床手术当中。但是虚拟仿真设备价格昂贵,只有一些规模较大的培训基地才有,培训费用昂贵,只针对少数人群,年轻医生接触的机会较少,特别是一些基层医院的医生更是难有机会进行培训。此外,虚拟仿真设备没有真实的触觉,跟真实手术环境有一定的差距。据我们所知,目前虚拟现实仿真设备还不能模拟LLR的全手术过程。活体动物生理解剖结构与人相似,能开展复杂技术培训并能完成与止血类似的整个过程,在活体动物上的操作能让受训者掌握一次与人体手术类似的经验。但是活体动物价格昂贵,需要麻醉医生的专门麻醉及伦理学方面的考虑,甚至在一些国家(比如英国)用活体动物进行培训是不合法的,此外,活体动物不能提供持续的出血,使受训者有反复训练的机会,因而活体动物很难推广到高级技能培训课程当中。目前用于腹腔镜缝合打结训练的培训模型主要是橡胶模型,其准备简单,价格便宜,但橡胶模型与真实人体组织有很大的差距,其解剖结构与质地都与真实组织大不相同。肝脏组织质地比较脆,管道结构复杂,术中稍有不慎就会引起大出血,使得用橡胶模型无法满足肝脏的缝合止血技术的训练。离体动物器官模型价格便宜,易于获得,术前准备时间短,也许是最佳的可以用于高级培训课程的培训模型。Strickland等用离体羊肝用于LLR缝合打结技术的训练,但是此模型没有血液循环,不能模拟术中出血,跟真实手术环境还有很大的差距。1993年Szinicz, G等首次提出POP (Pulsatile Organ-Perfusion,有脉动的灌注器官,)概念,通过导管将泵和离体脏器的血管相连接,灌注液由自来水和食用颜料混合而成,通过控制泵的频率和压力来调节离体器官血管压力。但是其灌注液为自来水,易渗透血管壁及毛细血管,肝切除过程中,红色液体分布整个手术视野,受训者基本无法辨别出血部位,在临床手术环境中,小于3mmm的血管均可以用超声刀或者电刀闭合,手术断面能清晰地看到出血处,因而自来水灌注并不能模拟真实的手术断面出血,此外,此研究也没有对POP模型进行验证,不能说明POP模型能够用于高级技能培训课程。羊肝的分叶及肝门部的解剖结构与人体肝脏较为相似,目前还没有研究对羊肝内部管道结构进行立体研究,培训中如何准确的设置出血点还有一定的难度。此外,培训者术前充分了解羊肝内管道结构分布情况,也能减少术中不必要的血管损伤。因而本研究拟探索一种不易渗透的灌注液,构建简单、经济、能模拟肝脏血流的培训模型,并对此模型进行构造效度验证,初步探索腹腔镜肝切除术缝合止血技术的学习曲线,为此模型能否用于将来的LLR高级培训课程提供理论基础,对羊肝进行三维数字化建模,为受训者和培训模型制作出血处提供解剖结构参考模型。目的1.构建具有持续血供的离体肝脏培训模型,使受训者能够在较真实的手术环境中进行腹腔镜肝切除术相关技术的训练；2.构建羊肝三维数字化模型,为培训模型制作和受训者提供解剖结构参考模型；3.对此培训模型进行构造效度验证,并对腹腔镜下缝合止血技术的学习曲线进行探索,验证此模型是否能够区分不同腹腔镜经验的手术者以及经过反复训练能否提高受训者的缝合止血技能,以期为能否用于将来的

关键词：腹腔镜培训培训模型缝合止血模型验证腹腔镜肝切除术

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