咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 2 篇 增效教学
  • 1 篇 提高汉语水平
  • 1 篇 表达驱动教学理念
  • 1 篇 物理减负
  • 1 篇 农村初中
  • 1 篇 学业负担
  • 1 篇 中文教学
  • 1 篇 国际中文教育
  • 1 篇 教育改革

机构

  • 1 篇 全国汉语国际教育...
  • 1 篇 天津师范大学
  • 1 篇 世界汉语教学学会
  • 1 篇 天津市汉语国际教...
  • 1 篇 华北理工大学
  • 1 篇 江苏省扬州市宝应...

作者

  • 1 篇 严兆国
  • 1 篇 钟英华
  • 1 篇 李东伟
  • 1 篇 刘修缘

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=增效教学"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
表达驱动教学理念 提升外国留学生中文水平路径研究
收藏 引用
天津师范大学学报(社会科学版) 2023年 第6期 1-6页
作者: 李东伟 刘修缘 钟英华 华北理工大学外国语学院 唐山063000 天津师范大学国际教育交流学院 天津师范大学 世界汉语教学学会 全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会 天津市汉语国际教育研究会
表达驱动教学理念建构具有扎实的语言学、心理学基础。增效教学是表达驱动的逻辑起点,内在驱动是表达驱动的典型特征,说和写是表达驱动的外在形式。表达驱动教学理念对于提升外国留学生中文水平的具体路径:基于学生需求,系统规划教学,... 详细信息
来源: 评论
构建趣味化课堂为初中物理学习减负增效
收藏 引用
科普童话 2024年 第20期 104-106页
作者: 严兆国 江苏省扬州市宝应县西安丰镇中心初级中学
随着教育改革的深入开展,我国农村初中物理教学面临着诸多挑战.为了减轻学生的学业负担,提高教学效果,教师要积极地转变自身的教学观念,加强对减负增效教学核心内涵的深入性解读,优化班级教学模式,促进学生物理素养的提高.
来源: 评论